III. Результаты педагогической деятельности.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 6Следующая ⇒

1. Положительная динамика результатов освоения обучающимися образовательных программ (перечислить все программы, по которым работает педагог):

1.1.Результаты освоения дополнительной общеобразовательной программы обучающимися:

1.2. Результаты освоения дополнительной общеобразовательной программы детьми с особыми образовательными потребностями:

1.3. Стабильность эффективности воспитательного процесса (по результатам мониторинга):

Критерии по которым проводится исследование:

1.Удовлетворенность работой педагога

1.1. Расписанием занятий:

1.2. Качеством занятий в объединении:

1.3. Взаимоотношениями ребенка с педагогом:

1.4. Организацией работы и бытовыми условиями:

2. Предпочтительные формы взаимодействия родителей с педагогом:

родительские собрания – 9,5%;

индивидуальные беседы – 19%;

консультации специалистов – 14,2%;

участие в мероприятиях – 11,9%;

присутствие на занятиях ребенка – 19%;

посещение открытых занятий – 26,2%.

3. Предложения, отзывы, касающиеся работы педагога:

95% - написали в анкетах положительные отзывы о работе педагога («Довольны работой педагога», «Все замечательно», «Все устраивает в работе центра», «Все хорошо», «Все нравится», «Большое спасибо за вашу работу и за педагога»).

Родители отмечают:

1 Доброжелательную атмосферу на занятиях

2 Занятость своих детей, в свободное от учебы время

3 Интерес детей к данной образовательной программе

4 Положительное эмоциональное состояние ребенка

5 Заинтересованность в совместной с детьми подготовке к занятиям и выступлениям.

 В анкетировании участвовали родители от 26 до 56 лет, с высшим образованием – 52%, со средним специальным образованием – 36%, с общим средним образованием – 12%.

Рейтинг предмета.

Обучающиеся с удовольствием занимаются в школе, получают знания по предмету, определенные умения и навыки, учатся взаимодействовать друг с другом и педагогом.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте