Уточняющие обособленные обстоятельства

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 9Следующая ⇒

Нередко задание ориентирует выпускников на поиск в предложении уточняющегообособленного обстоятельства.

«Уточнение - это переход от более широкого понятия к более узкому», — так опреде­ляет этот лингвистический термин «Справочник по пунктуации» под редакцией Д.Э. Розен­таля (Розенталь Д.Э. Справочник по пунктуации. - М. ACT, 1997, С. 79).

Уточняющие члены предложения служат для конкретизации значений других членов предложения, уточняемых ими.

Под уточнением подразумевается сужение объёма понятия, его ограничение. Так, в предложении «Впереди, у самой дороги, горел костер» обстоятельство места «впереди» ог­раничивается, уточняется более узким по значению одноимённым членом предложения «у самой дороги».

Уточнение всегда является тем же членом предложения, что и уточняемое слово.

Уточняющее обособленное обстоятельство - это выделяемое запятыми слово или словосочетание, которое отвечает на вопросы ГДЕ ИМЕННО? КОГДА ИМЕННО? ОТКУДА ИМЕННО? КАК ИМЕННО? и конкретизируют место, время или образ действия, о котором говорится в предложении.

Пример: Она жила недалеко, в пяти минутах от метро. (Жила (где?) НЕДАЛЕКО, (а где именно?) В ПЯТИ МИНУТАХ ОТ МЕТРО).

Алгоритм выполнения задания («выпишите цифры, обозначающие запятые при уточняющем обстоятельстве»)

1.  Если в задании требуется выписать цифры, обозначающие запятые при уточняющем обстоятельстве, убедитесь в том, что найденное вами слово или сочетание слов

•  отвечает на вопросы ГДЕ ИМЕННО? КОГДА ИМЕННО? ОТКУДА ИМЕННО? КАК ИМЕННО?;

•  конкретизируют место, время или образ того действия, о котором говорится в предложении.

2.  Помните о том, что уточнение — это всегда сужение объёма понятия, его ограничение.

Задание 11.

Выделение грамматических основ в предложении

Подробно эта тема рассмотрена в комментарии к заданию 8 (смотри выше).

Задание 12.

Сложносочинённые и сложноподчинённые предложения

Алгоритм выполнения задания

1) Определите, сколько грамматических основ имеется в данном предложении:

· если одна грамматическая основа, то предложение будет простым;

· если две и более грамматические основы, то предложение будет сложным.

2) Выявите границы простых предложений в составе сложного.

3) Посмотрите, как связаны между собой простые предложения в составе сложного:

•         если на границе простых предложений нет союзов, а присутствует только пунктуационный знак (запятая, точка с запятой, двоеточие или тире), значит, перед вами сложное бессоюзное предложение;

•         если на границе простых предложений находится сочинительный союз (И, А, НО, ДА, ОДНАКО, ЗАТО, ИЛИ, ЛИБО, ЖЕ и др.; смотри таблицу), предложение может быть сложносочинённым, но проверьте, не соединяет ли сочинительный союз однородные члены.

Только если сочинительные союзы соединяют простые предложения в составе сложного, тогда мы определяем данную синтаксическую конструкцию как сложносочинённое предложение.

•         если на границе простых предложений находится подчинительный союз или союзное слово (КОТОРЫЙ, ЧТО, КОГДА, ПОТОМУ ЧТО, ЕСЛИ, ИБО, ХОТЯ, ГДЕ, НЕСМОТРЯ НА ТО ЧТО, ЧТОБЫ и др.), предложение сложноподчинённое.

Примечание:

При выполнении задания укажите именно ту цифру, которая стоит на границе простых предложений, соединённых сочинительным союзом.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности