Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Правоприменительная деятельностьСодержание книги Поиск на нашем сайте способностью юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-2); Обучающиеся должны а) знать: - классификацию специальных средств; - порядок и правила применения сотрудниками правоохранительных органов специальных средств; - основные виды специальных средств, применяемых сотрудниками правоохранительных органов и органов безопасности при решении оперативно-служебных задач; - правовые основы применения и использования специальных средств сотрудниками правоохранительных органов и органов безопасности; - меры безопасности при обращении специальными средствами; - тактику действий сотрудников при применении специальных средств; б) уметь: - применять в соответствии с законодательством специальные средства; - решать оперативно-служебные задачи в составе нарядов и групп; - использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; - применять в соответствии законодательством специальные средства. - обеспечивать законность и правопорядок; - охранять общественный порядок; - выбирать и тактически правильно применять средства специальной техники в различных оперативно-служебных ситуациях и документально оформлять это применение. в) владеть навыками: - осуществления защиты безопасности личности, общественного порядка и общественной безопасности, пресечения противоправных проявлений с применением и использованием специальных средств на основе моделирования типовых ситуаций предстоящей служебной деятельности; Результаты обучения по дисциплине Тактика применения специальных средств по специальности 40.05.01Правовое обеспечение национальной безопасности определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности. Дисциплина Тактика применения специальных средств формирует указанные компетенции на основном этапе освоения образовательной программы.
Общекультурные компетенции | ||||||
| OK 8 | способность принимать оптимальные организационно-управленческие решения | Знать. Методы и способы выполнения профессиональных задач, нормы права, регламентирующие особенности решения профессиональных задач. Уметь. Творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность. Владеть. Навыками применения оптимальных организационно-управленческих решений в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях; основными методами творческого решения профессиональных задач. | |||||
|
Профессиональные компетенции | |||||||
| ПК 2 | способность юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства | Знать. Нормативные правовые акты, законодательство Российской Федерации. Уметь. Юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства. Владеть. Навыками юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства. | |||||
Раздел 3. Содержание и объем дисциплины в зачетных единицах и академических часах, структурированные по темам (разделам) с указанием видов учебных занятий
Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ
По семестрам
Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием академических часов по семестрам для очной формы обучения
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| зач. ед. | час. | по семестрам | ||
| 3 | 4 | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 6 | 116 | 108 | 108 |
| Аудиторные занятия | 108 | 54 | 54 | |
| Лекции (Л) | 36 | 18 | 18 | |
| Практические занятия (ПЗ) | 72 | 36 | 36 | |
| Самостоятельная работа (СРС) | 72 | 54 | 18 | |
| Вид контроля: | ||||
| зачет | + | |||
| экзамен | 36 | |||
Тематический план для студентов очной формы обучения
|
№ п/п | Раздел (тема) учебной дисциплины | Всего | Виды учебной деятельности (в часах) | Образовательные технологии | формы текущего контроля | |||
| Лекции | Практические занятия | СРС | ||||||
Семестр
18
18
18
18
54
Семестр
96
12
14
14
14
36
54
90
|
| Поделиться: |
Познавательные статьи:
Последнее изменение этой страницы: 2021-07-18; просмотров: 125; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.01 с.)