Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу Шкала оценивания курсовой работы ↑ ▷ Содержание ⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6 Содержание книги Кафедра Таможенного дела и логистики Доцента каф. Таможенного дела и логистики III.2.1 Работа с литературой IV.2.3 Написание курсовой работы Кто является автором концепции разделения властей? Шкала оценивания курсовой работы Поиск на нашем сайте № п\п Показатели Оценка 5 4 3 00 1. соответствие содержания заявленной теме, отсутствие в тексте отступлений от темы         2. соответствие целям и задачам дисциплины         3. постановка проблемы, корректное изложение смысла основных научных идей, их теоретическое обоснование и объяснение         4. логичность и последовательность в изложении материала         5. способность к работе с литературными источниками, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой         6. объем исследованной литературы и других источников информации         7. умение извлекать информацию, соответствующую поставленной цели, и перераспределять информацию         8. правильность оформления (соответствие ГОСТ, структурная упорядоченность, ссылки, цитаты, таблицы и т.д.)         9. соблюдение объема, шрифтов, интервалов (соответствие оформления правилам компьютерного набора текста)         10. самостоятельность исследования         11. выявление и анализ проблем во второй главе КП         12. новизна и обоснованность путей решения проблем в третьей главе КП         13. владение иностранными языками, использование иностранных источников         14. качество оформления презентации         15. емкость и содержательность презентации         16. владение навыками публичного выступления и межперсональной коммуникации         17. соответствие выводов поставленной цели и задачам         18. владение навыками планирования и управления временем при выполнении работы         ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Опорная схема для подготовки к тестированию по теме «Институт президентства»

 

Различают следующие виды форм правления, имеющих институт президентства:

· парламентская республика (например ФРГ);

· президентская республика (например, США и Россия);

· полупрезидентская республика (например, Франция).

Понятие института президентства, можно определить как совокупность 4 групп норм:

· порядок выборов президента, в том числе включая инаугурацию;

· его юридический статус в структуре органов государственной власти;

· функции и полномочия президента;

· прекращение исполнения президентских полномочий.

Глава 4 Конституции РФ, 14 статей. Президент Российской Федерации является:

· главой государства.

· гарантом Конституции Российской Федерации, прав и свобод человека и гражданина.

· охраняет суверенитет РФ, ее независимость и государственной целостности, обеспечивает взаимодействие органов государственной власти.

· определяет основные направления внутренней и внешней политики государства.

· представляет Российскую Федерацию внутри страны и в международных отношениях.

· является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами Российской Федерации.

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Критерии оценивания и условия формирования результатов обучения по модулям дисциплины «Теория государственного управления»

Рубежный контроль освоения модуля 17

Неделя проведения контроля модуля	Формы контроля	Оценка в баллах
		Минимальная	максимальная
8	§ тест 1 по материалам лекций § участие в дискуссиях § выполнение домашних заданий § работа на практических занятиях § личностные качества	6 5 6 5 3	10 8 10 9 5
	ИТОГО	25	42

Рубежный контроль освоения модуля 18

Неделя проведения контроля модуля	Формы контроля	Оценка в баллах
		Минимальная	максимальная
16	§ тест 2 по материалам лекций § участие в дискуссиях § выполнение домашних заданий § работа на практических занятиях § защита курсового проекта § личностные качества	6 3 4 4 3 3	10 6 6 6 5 5
	ИТОГО	23	38

Итоговые балльные критерии промежуточной аттестации

Рейтинг	Оценка на экзамене
91 – 100	отлично
75 - 90	хорошо
60 – 74	удовлетворительно
0-59	неудовлетворительно

⇐ Предыдущая123456

Поделиться: