Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу Тема 2. 4. Коммерческий расчёт как метод коммерческого банка ↑ ▷ Содержание ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒ Содержание книги Раздел 1. Банки – центры управления финансово-кредитными процессами в условиях рынка Тема 2. 4. Коммерческий расчёт как метод коммерческого банка Особенности обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья Поиск на нашем сайте	Содержание учебного материала	2	ОК 1-5, 9
Понятие коммерческого расчёта. Принципы: самоокупаемость и самофинансирование. Расходы коммерческого банка. Доходы коммерческого банка. Процентная марка. Оценка уровня прибыли коммерческого банка. Организация кредитования, субъекты кредитных отношений. Принципы банковского кредитования, методы кредитования и формы ссудных счетов. Кредитный договор банка с заёмщиком. Организация коммерческих расчётов банка.
В том числе, практических занятий и лабораторных работ	2
Практическое занятие № 3.Определение кредитоспособности заёмщика
Тема 2.5. Нетрадиционные операции коммерческого банка	Содержание учебного материала	2	ОК 1-5, 9
	Сущность нетрадиционных операций КБ их особенности. Повышение устойчивости банка на рынке денег, капиталов, ценных бумаг. Увеличение доходов и его конкурентоспособности.
Тема 2.6. Управление рисками в банковской деятельности	Содержание учебного материала	2	ОК 1-5, 9
	Понятие риска. Внешние и внутренние риски. Шкала рисков. Полный умеренный и низкий риск. Методы регулирования. Риски прошлые, текущие, и низкий риск. Методы регулирования. Риски прошлые, текущие и будущие. Виды рисков в зависимости от банковских операций: кредитный, процентный, депозитный, валютный и др. Мероприятия по снижению риска по видам деятельности банка (по операциям). Группы риска ссудной задолженности.
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	2
	Практическое занятие № 4.Дифференцированный зачёт

 

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Реализация программы дисциплины ОП.15 Основы банковская дела требует наличия учебного кабинета «Банковское дело».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методического обеспечения дисциплины «Основы банковского дела»;

- специальные места (первые столы в ряду у окна и в среднем ряду для лиц с нарушением зрения и слуха, а для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата – первые 2 стола в ряду у дверного проема).

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- наличие звукоусиливающей аппаратуры, мультимедийных средств приема-передачи учебной информации в доступных формах для обучающихся с нарушением слуха;

- проекционный экран, при использовании которого обеспечивается равномерное их освещение и отсутствие световых пятен повышенной яркости для обучающихся с нарушением зрения;

- ноутбук для приема-передачи учебной информации в доступных формах для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата.

Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе

3.2.1 Печатные издания

1. Федеральный закон от 2 декабря 1990г №395-1 «О банках и банковской деятельности» ((споследними изм. и доп..)

2. Федеральный закон РФ от 31.07.1998г №151-ФЗ «О центральном банке РФ» ((с последними изм. и доп.)

3. Банковское дело: Учебник / под ред. Колесникова В.И. – М.: Финансы и статистика, 2015.

4. Банковское дело: Учебник / под ред. О.И. Лаврушина – М.: Финансы и статистика, 2016.

5. Галанов В.А. Основы банковского дела – М., Форум, 2017

 

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)

1. www.konsultantplus.ru – «Консультант плюс» - разработка правовых систем

2. www.nalog.ru - Федеральная налоговая служба

3. www.bale.nm.ru - Валютный контроль в банке

4. www.Economicus.Ru - Навигатор - Банковское дело

 

Дополнительные источники

1. Белотелова Н.П., Белотелова Ж.С. Деньги. Кредит. Банки: Учебник, 2-е изд. - М.: ИТК «Дашков и К», 2013.

2. Жарковская Е.П. Банковское дело: Учебник. – М.: Омега-Л, 2012.

3. Коробова Г.Г. Банковское дело: Учебник. – М.: Экономистъ, 2013.

4. Савина О.В. Регулирование финансовых рынков: учебное пособие. - М.: ИТК «Дашков и К», 2012.

5. Стародубцева Е.Б. Основы банковского дела – М., Форум, 2015.

 

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: