Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Анкета для выявления педагогических установок родителейСодержание книги Поиск на нашем сайте
Уважаемые родители!
Предлагаем вам ответить на вопросы данной анкеты. Полученная информация поможет нам обеспечить более высокое качество воспитательно-образовательного процесса, а также сделать пребывание вашего ребенка в дошкольном образовательном учреждении комфортным и интересным.
1. Фамилия, имя и возраст ребенка: _________________________________________________________________ 2. Кто отвечает на вопросы анкеты (папа, мама)? __________________________________________________________________ 3. Есть ли еще дети в семье? (Если да, укажите имя и возраст) · да _____________________________________________________________ · нет. 4. Данные родителей (законных представителей): Мать:
Отец:
5. Какие особенности характера вашего ребенка необходимо учитывать педагогам в ходе образовательной деятельности и общения с ним? · раздражительность; · застенчивость; · обидчивость; · тревожность; · впечатлительность; · другое _____________________________________________________________ 6. Какие особенности темперамента и поведения вашего ребенка необходимо учитывать педагогам в ходе образовательной деятельности и общения с ним? · замедленный темп деятельности; · нарушение внимания; · излишняя подвижность; · нетерпеливость; · другое _____________________________________________________________ 7. Какими качествами характера вашего ребенка вы гордитесь? _____________________________________________________________ 8. Удовлетворяет ли вас уровень и содержание воспитательно-образовательной работы в дошкольном образовательном учреждении, которое посещает ваш ребенок? · да; · нет; · затрудняюсь ответить. 9. Получаете ли вы от педагогов полную информацию о трудностях, успехах вашего ребенка в ходе непосредственно образовательной деятельности и его достижениях в повседневной жизни в дошкольном образовательном учреждении? · да; · нет; · предоставляемая информация неполная. 10. Какие направления развития вы считаете особенно важными для вашего ребенка? · физическое; · социально-личностное; · познавательно-речевое; · художественно-эстетическое. 11. Нуждаетесь ли вы в консультациях и рекомендациях воспитателей и специалистов дошкольного образовательного учреждения? · да; · нет. 12. Консультации и рекомендации воспитателей и специалистов необходимы вам: · для организации игр детей в семье; · понимания особенностей индивидуального подхода к работе с ребенком, в т. ч. имеющим трудности в обучении; · получения основных знаний по развитию речи ребенка; · развитию тонкой моторики рук; · развитию творческих способностей ребенка; · развитию интеллектуальных способностей ребенка; · формированию навыков эффективного общения; · формированию положительных качеств характера ребенка; · формированию у ребенка первоначальных трудовых умений и навыков; · другие цели ___________________________________________________ 13. Какими видами деятельности воспитателям необходимо заниматься с вашим ребенком дополнительно в свободное время? · игра; · рисование; · конструирование; · другое _____________________________________________________________ 14. Какие положительные стороны в работе воспитателей вы отмечаете? __________________________________________________________________ 15. Какие отрицательные стороны в работе воспитателей вы отмечаете? __________________________________________________________________ 13. Есть ли у вас пожелания и предложения относительно воспитания вашего ребенка в дошкольном образовательном учреждении? · все устраивает; · затрудняюсь ответить; · хотелось бы обратить внимание на ________________________________
Спасибо за сотрудничество!
Анкета для родителей
Анкета для родителей по вопросам экологического образования детей в семье
Уважаемые родители!
Для организации эффективного сотрудничества в рамках экологического образования детей просим Вас ответить на следующие вопросы.
Ф.И.О. (мама/папы) __________________________________________________________________ Возраст ребенка __________________________________________________________________ 1. Знаете ли Вы, что такое экология (что изучает эта наука, чем занимаются экологи)? __________________________________________________________________ 2. Достаточно ли внимания, на ваш взгляд, в дошкольном образовательном учреждении уделяется экологическому образованию детей? Как это отражается на вашем ребенке: · ребенок делится впечатлениями от наблюдений за объектами живой и неживой природы, результатов экспериментально-исследовательской деятельности в детском саду; · обращает внимание на окружающую его природу; · интересуется стихами, рассказами, пословицами, просмотром фильмов, слайдов о природе, растительном и животном мире. 3. Учите ли Вы ребенка видеть и чувствовать красоту природы, понимать экологические связи, место и роль человека в природе? _____________________________________________________ 4. Знакомите ли Вы ребенка с правилами поведения на природе? (Перечислите эти правила) __________________________________________________________________ 5. Нравится ли вашему ребенку искать в окружающем мире что-то новое, интересное, загадочное, увлекательное? __________________________________________________________________ 6. Бывая в лесу, на лугу, в поле, знакомите ли Вы ребенка: · с разнообразием цветочных растений, их связью со средой обитания; · растениями, насекомыми, занесенными в Красную книгу. 7. Есть ли у вашей семьи дача, приусадебный участок, где Вы наслаждаетесь общением с природой вместе с ребенком? __________________________________________________________________ 8. Есть ли у вашего ребенка любимые растения, домашние животные? Какие? __________________________________________________________________ 9. Ухаживает ли ребенок за ними самостоятельно? __________________________________________________________________ 10. Учите ли Вы ребенка понимать состояние растений, животных, сочувствовать и помогать им? __________________________________________________________________ 11. Участвует ли ваш ребенок в посеве семян для выращивания рассады овощей, цветов и последующем регулярном наблюдении за всходами? __________________________________________________________ 12. Интересуетесь ли Вы материалами по воспитанию у детей экологической культуры, размещенными на стенде? Есть ли у Вас предложения по изменению или дополнению этого материала? __________________________________________________________________ 13. Принимаете ли Вы участие вместе с ребенком в оформлении цветника, посадке деревьев около вашего дома? __________________________________________________________________ 14. Будете ли Вы участвовать в фотовыставках, конкурсах и других мероприятиях, планируемых в дошкольном образовательном учреждении, в рамках экологического образования детей? __________________________________________________________________ 15. Поддерживаете ли Вы проводимую в ДОУ работу по экологическому образованию дошкольников? __________________________________________________________________ 16. Ваши предложения, пожелания ____________________________________________________________
Спасибо за сотрудничество! Анкета для родителей
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-07-18; просмотров: 202; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.009 с.) |