Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Методика выбора исходных данных для курсового проектированияСодержание книги
Поиск на нашем сайте Преподаватель выдает каждому студенту задание на курсовое проектирование в виде набора из 6 цифр: · Первые две цифры означают номер задания, согласно которому студент выбирает одно из 16 наименований проектируемого привода и его кинематическую схему. · Следующие две цифры означают номер кинематической схемы редуктора в проектируемом приводе (см. рис. 10 или рис. 11). · Последние две цифры означают номер варианта исходных данных к проектируемому приводу, их выбирают по таблицам, приведенным в бланках Заданий к курсовому проектированию. Например, если выдано Задание: 10. 02.07, то это означает, что студентом получено Задание № 10, схема редуктора № 2, исходные данные для проектирования следует выбирать по варианту № 7 из табл. 10. Задания №№ 1…10 (схемы редукторов – по рис. 10) предназначены для студентов всех форм обучения специальности 050501.65 Профессиональное обучение (по отраслям): машиностроение и технологическое оборудование (030500.08). Задания №№ 11…16 (схемы редукторов – по рис. 11, схемы приводов – по рис. 12; исходные данные к проектированию – по табл. 4.1) предназначены: · для студентов всех форм обучения специальности 050501.65 Профессиональное обучение (по отраслям): автомобили и автомобильное хозяйство (030500.15); · для студентов, изучающих дисциплины «Теоретическая и прикладная механика» и «Техническая механика»; · для студентов ускоренной заочной формы обучения.
В таблицах исходных данных к проектированию обозначены режимы нагружения приводов [15, с. 44]: 0 – постоянный режим нагружения; 1 – тяжелый (работа большую часть времени с нагрузками близкими к номинальной); 2 – средний равновероятный (одинаковое время работы со всеми уровнями переменной нагрузки); 3 – средний нормальный (работа большую часть времени со средними нагрузками); 4 – легкий (работа большую часть времени с нагрузками ниже средней); 5 – особо легкий (работа большую часть времени с малыми нагрузками).
Рис. 10. Кинематические схемы редукторов: 1 – цилиндрический двухступенчатый (развернутая схема); 2 – цилиндрический двухступенчатый с раздвоенной ступенью; 3 – цилиндрический двухступенчатый соосный; 4 – коническо-цилиндрический; 5 – червячный с верхним расположением червяка; 6 – червячный с нижним расположением червяка
Привод крановой лебедки | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Рис. 1. Кинематическая схема привода к ленточному конвейеру: 1 – электродвигатель; 2 – упругая муфта с колодочным тормозом; 3 – редуктор; 4 – зубчатая муфта; 5 – узел приводного барабана
На рис.1 обозначено: F – усилие на приводном барабане; V – окружная скорость вращения приводного барабана; М – электродвигатель; D – диаметр барабана
Таблица 1 – Исходные данные к проектированию
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| Лист | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 25 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| РГППУ, МаИ, кафедра Механики | Составитель Новгородова Н.Г. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Задание № 2 |
Привод цепного транспортера | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Рис. 2. Кинематическая схема привода цепного конвейера: 1 – электродвигатель; 2 – муфта упругая с колодочным тормозом; 3 – редуктор; 4 – муфта зубчатая; 5 – узел приводной звездочки конвейера
На рис. 2 обозначено: F – усилие на приводной барабане; V – окружная скорость вращения приводного барабана; М – электродвигатель; D – диаметр барабана
Таблица 2 – Исходные данные к проектированию
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| Лист | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| РГППУ, МаИ, кафедра Механики | Составитель Новгородова Н.Г. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Задание № 3 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-06-14; просмотров: 212; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.009 с.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||