Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Выясните, когда жил жрец падиисет и какие экспонаты связаны с его личностью.Содержание книги
Поиск на нашем сайте - во второй половине 7 века до н.э - три деревянных саркофага, алебастровые канопы в виде голов бога Хора, деревянный ящик с изображением шакала, погребальные тексты и ритуальные предметы Что изображено на поверхностях саркофагов и зачем нужны эти изображения? - изображены: парик, лицо, открытые глаза, бородка, роспись с изображением погребальных текстов - роспись с изображением погребальных текстов были нужны для защиты тела умершего от загробного зла Найдите деревянный ящик с изображением шакала. Выясните, почему на нем изображено именно это животное? Зачем ящик использовался? Каково было назначение того, что там хранилось?
- предназначался для хранения ушебти. Ушебти - статуэтки, которые в Древнем Египте помещались в могилу, с тем чтобы они выполняли необходимые обязанности по отношению к умершему. /Для ответа на вопросы воспользуйтесь информацией в верхней части экрана, нажав на ( i), (обратите внимание, что информация не ограничивается появившейся в окне и ее можно прокрутить вниз).Для ответа на вопросы можно так же использовать любую справочную информацию из интернета./ ЧАСТЬ 2. Искусство Древней Греции Отправляйтесь в залы, посвященные искусству Древней Греции. Задания: 1)В части экспозиции 121.1 найдите и опишите экспонат [*], который имеет отношение к медицине.
- Молодая девушка, поющая змею из блюдечка /Обратите внимание не только на информацию наверху, но и на знаки « i», стоящие на экспонатах. Более подробную информацию об экспонатах можно найти через раздел «коллекции» (меню – коллекции -поиск по коллекции - ввести запрос)/ Перейдите в часть экспозиции 113.1, найдите и опишите экспонат, аналогичный предыдущему.
Стоящая с опорой на левую ногу женская фигура без головы со свисающей вниз змеёй Перейдите в соседний «зал Геракла», в части экспозиции 114.3 найдите и опишите экспонат, представляющий бога, в жертву которому приносили петуха. Какой символ объединяет три последних экспоната и какой смысл (предположительно) в него вкладывали древние греки? -Статуя Асклепия Римская работа II в. Спокойно стоящий Асклепий, придерживает посох, по которому ползёт змея. Статуя выполнена из мрамора. - Асклепий или Эскулап— в древнегреческой и древнеримской мифологиях бог медицины. Основным атрибутом Асклепия стал посох с ползущей по нему вверх змеёй. В нём нашёл отображение миф о том, как Асклепий открыл возможность оживлять мёртвых. - Три последних скульптуры объединяет один символ – змея. Предполагаю, что этим древние греки обратили хотели показать, что медицина способна обратить смерть в жизнь (как яд змеи может как убить, так и исцелить человека)
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-06-14; просмотров: 202; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |