Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Звучит песня «День Победы». Слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Песня, всегда жила в душе солдата. Песня звала на подвиг, приближала победу. А вместе с ней жил и ее неразлучный спутник – баян. Наша с вами задача, ребята, - не забывать историю подвига нашего народа и пронести ее через поколения. А уходя, я прошу вас задуматься над вопросом: «Что нужно делать, чтобы войны больше не было?» (ответы детей)
****** Красоту, что дарит нам природа... Красоту, что дарит нам природа, За всё, что есть сейчас у нас, Конспект классного часа Мы будем помнить, будем чтить, вашей победой дорожить! Цель: создание условий для знакомства с историей Великой Отечественной войны. Задачи: Дидактические: -познакомить с событиями, происходящими в Великую Отечественную войну; - углублять знания о Великой Отечественной войне; Развивающие: - способствовать развитию эмоциональной отзывчивости; - способствовать развитию связной речи; Воспитательные: - Воспитывать патриотические чувства, любовь к родине и гордость за Отечество Ход занятия: Педагог: Как далеко от нас война. О ней мы узнаём теперь из книжек. Блестят у ветеранов ордена, У прадедов сегодняшних мальчишек. П: Сегодня будет день воспоминаний И в сердце тесно от высоких слов, Сегодня будет день напоминаний О подвигах и доблести отцов. 9 мая много лет назад наш народ победил очень сильного врага. П: - Ребята, скажите, над кем была одержана победа? (ответы детей) - Это была очень страшная война, и победа досталась нашему народу нелегко. - Ребята давай вспомним, как это было… - Я попрошу вас пройти на ковер, сесть вокруг экрана и погрузится в то тяжелое время, в котором жили и сражались наши, соотечественники. Пройти вместе сними путь от первых залпов орудий врага до залпов салюта в честь великой Победы. (Презентация кадры ВОВ под музыку «Хотят ли русские войны» Поет Р.Аларкон, исполнитель Марк Бернес.) - Благодаря мужеству, смелости и силе они победили жестокого врага. Давайте мы представим, что мы тоже смелые и сильные солдаты. Физкультминутка Как солдаты на парад Мы шагаем дружно в ряд Левой – раз, правой – раз, Посмотрите все на нас. Мы захлопали в ладоши- Дружно, веселей Застучали наши ножки- Громче и быстрей! По коленочкам ударим – Тише, тише, тише! Ручки, ручки поднимаем- Выше, выше, выше. Мы на месте покружились И остановились. (Педагог берет в руки бумажного голубя) П: - Ребята, эта птица символизирует мир, сейчас по очереди каждый из вас возьмет ее в руки, и скажет, какие эпизоды о войне изобразит в своих художественных работах сегодня, и пусть война останется на листах бумаги и не вернется в нашу жизнь никогда (ответы детей). А теперь я предлагаю вам сесть за столы и изобразить в рисунках события Великой Отечественной войны. (Дети рисуют. В это время педагог следит за работой детей и помогает тем, кто в этом нуждающемся. В конце занятия педагог задает вопрос детям, смогли ли они в рисунках передать то, что хотели и делается выставка рисунков (ответы детей). П: - Люди радовались Великой Победе и печалились о потере близких и дорогих людей. Во время войны погибли миллионы наших солдат и мирных жителей. П: - Давайте встанем и почтим минутой молчания всех погибших в этой войне. Минута молчания. ****** Пусть будет мир Пусть небо будет голубым, Пусть в небе не клубится дым, Пусть пушки грозные молчат Конспект классного часа У войны не детское лицо! Цель: создание условий для приведения ярких примеров героизма и жизни сверстников в годы войны. Задачи: Дидактические: - Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. Развивающие: - Развивать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру. Воспитательные: - Воспитывать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества. Ход занятия: «Никто не забыт и ничто не забыто» - Горящая надпись на глыбе гранита. Поблекшими листьями ветер играет И снегом холодным венки засыпает. Но, словно огонь, у подножья – гвоздика. Никто не забыт и ничто не забыто. (слайд) Педагог: Сегодня мы посвящаем наш классный час детям войны. Тем детям, которым пришлось пережить весь ужас того страшного времени. Сегодня среди нас живут пожилые люди, которым в годы войны было 8-12 лет. Война – самое трагическое событие в жизни людей. Она несёт с собой боль и утрату, жестокость и разрушение, страдание многих людей и в первую В тот далёкий летний день 22 июня 1941 года люди занимались обычными для себя делами. Никто и не подозревал, что многое в их жизни перечеркнёт одно страшное слово – война. А теперь представьте себе беззаботную жизнь таких ребят как Вы. Каникулы. Лето. Тепло. Вы собираетесь с родителями на природу... И вдруг – война….
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-06-14; просмотров: 198; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |