Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Алгоритм сбора кала на скрытую кровь у пациентов детского возрастаСодержание книги
Поиск на нашем сайте Цель: Оценить функциональное состояние пищеварительного тракта. Оснащение: контейнер для сбора биологического материала с палочкой, перчатки, судно (горшок), направление. Источник: Обуховец Т.П. Основы сестринского дела: практикум– Ростов-на-Дону: Феникс, 2016. Алгоритм манипуляции Подготовка к процедуре: 1. Объяснить пациенту или его родственникам цель и ход предстоящего исследования. 2. Уточнить согласие пациента или его родственников на процедуру. 3. Объяснить (или дать письменную инструкцию) состав диеты (содержащей точно дозированные определенные наборы продуктов), назначенной врачом за 3 дней до исследования (исключить мясо, рыбу, яблоко, зелень). 4. Отменить препараты железа и висмута. 5. Исключить попадание крови в фекалии (не чистить зубы). 6. Обучить пациента или его родственников технике сбора кала на исследование. 7. Приготовить специальную одноразовую емкость с крышкой (крышка должна герметично закрывать емкость). 8. Оформить направление. Выполнение процедуры: 1. Собирать кал для исследования следует утром, натощак, на 4 день начала диеты. 2. Провести гигиенические процедуры и предварительно помочиться в унитаз или горшок, вымыть его. 3. Опорожнить кишечник в судно или горшок (без воды). 4. Надеть перчатки перед взятием фекалий. 5. Взять кал ложечкой, закрепленной на крышке контейнера из нескольких участков без примесей мочи, воды в количестве 5-10 гр., непосредственно после дефекации. Поместить кал в приготовленную ёмкость. 6. Закрыть крышкой ёмкость с фекалиями. Завершение процедуры: 1. Снять перчатки, поместить в отходы класса Б. 2. Провести гигиеническую обработку рук. 3. Своевременно доставить в лабораторию ёмкость с биологическим материалом и направлением на исследование, прикрепив его к ёмкости.
Алгоритм сбора мочи на общий анализ у пациентов детского возраста Цель: Оценить функциональное состояние мочевыделительной системы. Оснащение: контейнер для сбора биологического материала, перчатки, судно (горшок), мочеприемник, направление. Источник: Обуховец Т.П. Основы сестринского дела: практикум– Ростов-на-Дону: Феникс, 2016. Алгоритм манипуляции Подготовка к процедуре: 1. Объяснить пациенту или его родственникам цель и ход предстоящего исследования. 2. Уточнить согласие пациента или его родственников на процедуру. 3. Объяснить пациенту, куда и в какое время отнести ёмкость с мочой и направление. 4. Обучить пациента или его родственников технике сбора мочи на исследование. 5. Приготовить специальную одноразовую емкость с крышкой (крышка должна герметично закрывать емкость), мочеприемник. 6. Оформить направление. 7. Тщательно провести туалет наружных половых органов перед сбором мочи. Выполнение процедуры: 1. Собирать мочу для исследование следует утром. 2. Провести гигиенические процедуры. Предварительно подготовить горшок, вымыть его, или мочеприемник. 3. Зафиксировать мочеприемник у ребенка грудного возраста. 4. После мочеиспускания отклеить мочеприемник с мочой и перелить в емкость, обрезав нижний край мочеприемника над контейнером для биологического материала. 5. У детей старшего возраста выделить первую порцию мочи в унитаз (или судно) на счет =1=2=. Задержать мочеиспускание. Выделить мочу в специальную ёмкость (одноразовую) в количестве 100-150 мл. Задержать мочеиспускание, отставить ёмкость. Завершить мочеиспускание в унитаз. 6. Закрыть крышкой ёмкость с биологическим материалом.. Завершение процедуры: 1. Снять перчатки, поместить в отходы класса Б. 2. Провести гигиеническую обработку рук. 3. Своевременно доставить в лабораторию ёмкость с биологическим материалом и направлением на исследование, прикрепив его к ёмкости.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-06-14; просмотров: 352; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |