D ) тотальное поражение всей центральной нервной системы и соответственно всей двигательной сферы организма

Дисциплина «Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата»

Вопрос 1. Для детей с тяжелой степенью двигательных нарушений характерно?

a) затрудненное самостоятельное передвижение

b) невозможность самостоятельно ходить и обслуживать себя

c) самостоятельная ходьба, но с нарушениями походки, неловкими и замедленными движениями

Вопрос 2. У детей с двигательными расстройствами ортопедического характера отмечается?

a) поражение опорно-двигательного аппарата

b) органическое поражение двигательных отделов центральной нервной системы

Вопрос 3. Наиболее распространенной формой ДЦП считается?

a) двойная гемиплегия

b) гиперкинетическая форма

c) атонически-астатическая форма

d) гемипаретическая (гемиплегическая) форма

E) спастическая диплегия

Вопрос 4. Для гиперкинетической формы характерно?

a) тотальное поражение всей центральной нервной системы и соответственно всей двигательной сферы организма

b) поражение одной стороны тела

c) наличие гиперкинезов

Вопрос 5. Для спастической диплегии характерно?

a) поражение всех конечностей, но наиболее – нижних

b) поражение одной стороны тела

c) наличие гиперкинезов

Вопрос 6. Для атонически-астатической формы характерно?

a) поражение всех конечностей, но наиболее – нижних

b) поражение одной стороны тела

c) наличие гиперкинезов

d) понижение тонуса мышц, атаксия

Вопрос 7. Для гемипаретической (гемиплегической) формы характерно?

a) поражение всех конечностей, но наиболее – нижних

b) поражение одной стороны тела

c) наличие гиперкинезов

d) понижение тонуса мышц, атаксия

Вопрос 8. Для двойной гемиплегии характерно?

a) поражение всех конечностей, но наиболее – нижних

b) поражение одной стороны тела

c) наличие гиперкинезов

D) тотальное поражение всей центральной нервной системы и соответственно всей двигательной сферы организма

Вопрос 9. Болезнью Литтля по-другому называют?

a) двойную гемиплегию

b) гемипаретическую (гемиплегическую) форму

c) атонически-астатическую форму

d) спастическую диплегию

e) гиперкинетическую форму

Вопрос 10. Каково состояние интеллекта у детей с ДЦП?

a) задержка психического развития

b) интеллект нормальный или близкий к нормальному

c) умственная отсталость (различной степени тяжести)

d) состояние интеллекта крайне разнородное, может быть и норма, и ЗПР, и умственная отсталость

Вопрос 11. Наиболее часто из речевых нарушений у детей с ДЦП встречается?

a) дислалия

b) заикание

c) дизартрия

d) ринолалия

Вопрос 12. Помощник (ассистент) для лиц с трудностями передвижения и самообслуживания – это?

a) дефектолог

b) логопед

c) социальный педагог

d) тьютор

Вопрос 13. Кто из отечественных ученых обосновал необходимость специального обучения и воспитания детей с церебральным параличом, начиная с первых месяцев жизни?

a) Г.Е.Сухарева, В.В. Лебединский;

b) Л.А.Данилова, М. В. Ипполитова, Е.М.Мастюкова, Е.Ф.Архипова.

Вопрос 14. Синкинезии ‑ это …?

a) непроизвольные насильственные движения, обусловленные переменным тонусом мышц, с наличием неестественных поз и незаконченных двигательных актов

b) непроизвольные содружественные движения, сопровождающие выполнение активных произвольных движений

c) непроизвольное дрожание конечностей

Вопрос 15. Дети с гиперкинезами при передаче величины предметов …?

a) сильно уменьшают изображения

b) сильно увеличивают изображения

c) отражают реальную величину изображения

Дисциплина «Методики обучения детей с ограниченными возможностями здоровья»

Вопрос 16. К какой категории детей, в соответствии с законодательством РФ, относятся дети, для обучения которых необходимо создавать специальные условия?

a) дети раннего возраста

b) дети дошкольного возраста

A) 15-20 минут

b) 30 минут

c) 40 минут

Вопрос 25. На занятиях по лечебной физкультуре…?

a) нужно делать 2-3 перерыва по 1 ‑ 2 мин для отдыха детей

b) нельзя делать перерывы

c) нужно делать перерыв на 20 минут

Вопрос 26. Основная часть занятия по лечебной физкультуре длится…?

A) 20-25 минут

b) 40 минут

c) 60 минут

Вопрос 27. Трудовое воспитание детей с ОВЗ – это…?

Дисциплина «Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата»

Вопрос 1. Для детей с тяжелой степенью двигательных нарушений характерно?

a) затрудненное самостоятельное передвижение

b) невозможность самостоятельно ходить и обслуживать себя

c) самостоятельная ходьба, но с нарушениями походки, неловкими и замедленными движениями

Вопрос 2. У детей с двигательными расстройствами ортопедического характера отмечается?

a) поражение опорно-двигательного аппарата

b) органическое поражение двигательных отделов центральной нервной системы

Вопрос 3. Наиболее распространенной формой ДЦП считается?

a) двойная гемиплегия

b) гиперкинетическая форма

c) атонически-астатическая форма

d) гемипаретическая (гемиплегическая) форма

E) спастическая диплегия

Вопрос 4. Для гиперкинетической формы характерно?

a) тотальное поражение всей центральной нервной системы и соответственно всей двигательной сферы организма

b) поражение одной стороны тела

c) наличие гиперкинезов

Вопрос 5. Для спастической диплегии характерно?

a) поражение всех конечностей, но наиболее – нижних

b) поражение одной стороны тела

c) наличие гиперкинезов

Вопрос 6. Для атонически-астатической формы характерно?

a) поражение всех конечностей, но наиболее – нижних

b) поражение одной стороны тела

c) наличие гиперкинезов

d) понижение тонуса мышц, атаксия

Вопрос 7. Для гемипаретической (гемиплегической) формы характерно?

a) поражение всех конечностей, но наиболее – нижних

b) поражение одной стороны тела

c) наличие гиперкинезов

d) понижение тонуса мышц, атаксия

Вопрос 8. Для двойной гемиплегии характерно?

a) поражение всех конечностей, но наиболее – нижних

b) поражение одной стороны тела

c) наличие гиперкинезов

d) тотальное поражение всей центральной нервной системы и соответственно всей двигательной сферы организма

Вопрос 9. Болезнью Литтля по-другому называют?

a) двойную гемиплегию

b) гемипаретическую (гемиплегическую) форму

c) атонически-астатическую форму

d) спастическую диплегию

e) гиперкинетическую форму

Вопрос 10. Каково состояние интеллекта у детей с ДЦП?

a) задержка психического развития

b) интеллект нормальный или близкий к нормальному

c) умственная отсталость (различной степени тяжести)

d) состояние интеллекта крайне разнородное, может быть и норма, и ЗПР, и умственная отсталость

Вопрос 11. Наиболее часто из речевых нарушений у детей с ДЦП встречается?

a) дислалия

b) заикание

c) дизартрия

d) ринолалия

Вопрос 12. Помощник (ассистент) для лиц с трудностями передвижения и самообслуживания – это?

a) дефектолог

b) логопед

c) социальный педагог

d) тьютор

Вопрос 13. Кто из отечественных ученых обосновал необходимость специального обучения и воспитания детей с церебральным параличом, начиная с первых месяцев жизни?

a) Г.Е.Сухарева, В.В. Лебединский;

b) Л.А.Данилова, М. В. Ипполитова, Е.М.Мастюкова, Е.Ф.Архипова.

Вопрос 14. Синкинезии ‑ это …?

a) непроизвольные насильственные движения, обусловленные переменным тонусом мышц, с наличием неестественных поз и незаконченных двигательных актов

b) непроизвольные содружественные движения, сопровождающие выполнение активных произвольных движений

c) непроизвольное дрожание конечностей

Вопрос 15. Дети с гиперкинезами при передаче величины предметов …?

a) сильно уменьшают изображения

b) сильно увеличивают изображения

c) отражают реальную величину изображения

Дисциплина «Методики обучения детей с ограниченными возможностями здоровья»

Вопрос 16. К какой категории детей, в соответствии с законодательством РФ, относятся дети, для обучения которых необходимо создавать специальные условия?

a) дети раннего возраста

b) дети дошкольного возраста

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?