Перечень компетенций с указанием этапов их формирования

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

3.2  Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

Задание 1. Познакомиться с учебно-методическим обеспечением практики, правилами поведения и обязанностями студента в период практики.

Форма представления результатов: запись в дневнике практики (цель, задачи, сроки практики).

Задание 2. Познакомиться с образовательным учреждением и его концепцией посредством беседы с администрацией школы, учителем, классным руководителем и учащимися. Изучить материально-технические и методические условия преподавания иностранного языка в школе.  

Форма представления результатов: запись в дневнике практики (база практики, специфика общеобразовательного учреждения).

Задание 3. Составить план учебной и внеклассной работы студента на период практики.

Форма представления результатов: план прохождения производственной практики в дневнике практики.

Задание 4. Посетить и проанализировать не менее 5 уроков учителей иностранного языка и 4 уроков других студентов.

Форма представления результатов: конспект одного посещенного урока с развернутым анализом, отметка учителя о посещении и участии в обсуждении уроков в дневнике практики.

Задание 5. Подготовить и провести не менее 4 пробных и 10 зачетных уроков. Проанализировать проведенные уроки.

Форма представления результатов: конспект одного проведенного урока с самоанализом; отметка учителя о проведении уроков в дневнике практики.

Задание 6. Посетить и проанализировать не менее 1 внеклассного мероприятия, проведенного другими студентами.

Форма представления результатов: конспект посещенного мероприятия с анализом, отметка учителя об участии в обсуждении мероприятия  в дневнике практики.

Задание 7. Подготовить  и провести внеклассное мероприятие для учащихся школы.

Форма представления результатов: конспект проведенного мероприятия с анализом, отметка учителя о проведении мероприятия в дневнике практики.

Задание 8. Разработать макет наглядного пособия или раздаточный материал для работы на уроке иностранного языка.

Форма представления результатов: макет (фото) наглядного пособия, описание наглядного пособия (структура пособия; изучаемая тема, рекомендации к использованию с описанием фрагмента урока).     

Задание 9. Выполнение функций помощника классного руководителя.

Форма представления результатов: анализ полученного опыта в основной части отчета студента по результатам практики (общее впечатление, особенности организации процесса в т.ч. с точки зрения охраны жизни и здоровья учащихся, возникшие трудности).

Задание 10. Составление психолого-педагогической характеристики класса.

Форма представления результатов: возрастной психологический портрет класса (приложение к письменному отчету)

Задание 11. Проведение и самоанализ фрагмента мероприятия с участием родителей (родительское собрание, собеседование).

Форма представления результатов: план фрагмента мероприятия с участием родителей и смоанализ (приложение к письменному отчету).

Задание 12. В срок подготовить и предоставить отчетную документацию по практике.

Форма представления результатов: дневник практики, письменный отчет по практике.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров