Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

К Положению о районном этапе

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Городского конкурса педагогических работ

Конкурса «Уроки побеждать», посвященного 75-летней годовщине Победы в Великой Отечественной войне и святому покровителю воинства Архистратигу Михаилу

Конкурс педагогических работ

«Уроки побеждать»

Экспертное заключение

_____________________________________________________________________________

фамилия, имя, отчество автора (авторов)

_____________________________________________________________________________

Критерии оценивания	Баллы
1. Соответствие содержания конкурсных материалов задачам духовно-нравственного воспитания и развития детей, молодежи, приобщения их к ценностям отечественной духовной культуры и истории
2. Достоверность отображения отечественных духовных традиций в представленных материалах
3. Актуальность представленных материалов для духовно-нравственного воспитания детей и молодежи, для активизации их творчества
4. Творческая самостоятельность автора педагогической разработки
5. Возможность тиражирования и внедрения результатов работы в практику педагогической деятельности
6. Соответствие представленных материалов требованиям Конкурса
ИТОГО

Эксперт: _________________/_____________________/ Дата ________________________

подпись расшифровка подписи

Для определения количества баллов по каждому критерию используется следующая шкала:

3 балла – критерий ярко выражен;

2 балл - критерий выражен;

1 балл – критерий выражен не достаточно;

0 баллов – критерий не выражен.

Суммарная оценка по Экспертному заключению определяется путем сложения баллов.

Приложение №2

К Положению о районном этапе

Городского конкурса педагогических работ

АНКЕТА-ЗАЯВКА

(индивидуальная)

На участие в конкурсе педагогических работ «Уроки побеждать»

1.	Полное название представленного материала
2.	Жанр работы (урок, занятие, цикл занятий, экскурсия, внеклассное мероприятие и др.)
3.	Описание конкурсных материалов и краткая аннотация (не более 1000 знаков) с указанием целевой группы детей, на которую рассчитаны представленные разработки, даты и места проведения мероприятий, общее число участников
4.*	Количество работ, поданных на детско-юношеский творческий конкурс, число участников
5.	Ф.И.О. (полностью) участника Конкурса
6.	Место работы (деятельности) кандидата (полное наименование учреждения, организации)	Район: Полное название:
7.	Должность
8.	Контактные телефоны
9.	E-mail:

Дата подачи заявки ___________________ Подпись кандидата ________________________

* В случае участия воспитанников и обучающихся кандидата в детско-юношеском творческом конкурсе «Уроки побеждать» дополнительно заполняется форма согласно Приложению 4.

Приложение №3

К Положению о районном этапе

Городского конкурса педагогических работ

АНКЕТА-ЗАЯВКА

(коллективная, не более 5 участников)

На участие в конкурсе педагогических работ «Уроки побеждать»

1.	Полное название представленного материала
2.	Жанр работы (урок, занятие, цикл занятий, экскурсия, внеклассное мероприятие и др.)
3.	Описание конкурсных материалов и краткая аннотация (не более 1000 знаков) с указанием целевой группы детей, на которую рассчитаны представленные разработки, даты и места проведения мероприятий, общее число участников
4.*	Количество работ, поданных на детско-юношеский творческий конкурс, число участников
5.	Место работы (деятельности) кандидатов (полное наименование учреждения, организации)	Район: Полное название:
6.	E-mail:

⇐ Предыдущая 1 23

Познавательные статьи:

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры

Последнее изменение этой страницы: 2021-07-18; просмотров: 92; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.007 с.)