Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Класс – напряженность труда легкой степени:
17 и более показателей имеют оценку 1 класса, остальные относятся ко 2 классу, отсутствуют показатели, относящиеся к 3 классу.
2 класс – напряженность труда средней степени:
6 и более показателей отнесены ко 2 классу, а остальные - к 1 классу;
или – от 1 до 5 показателей отнесены к 3.1 и/или 3.2, остальные показатели имеют оценку 1-го и/или 2-го классов.
3 класс(3.1-3.3) – напряженный труд 1-3 степени вредности:
6 или более показателей относятся к 3 классу (обязательное условие).
Класс 3.1:
6 показателей имеют оценку только класса 3.1, оставшиеся показатели относятся к 1 и/или 2 классам;
или – от 3 до 5 показателей относятся к классу 3.1, а от 1 до 3 показателей отнесены к классу 3.2.
Класс 3.2:
6 показателей отнесены к классу 3.2;
или – более 6 показателей отнесены классу 3.1;
или – от 1 до 5 показателей отнесены к классу 3.1, а от 4 до 5 показателей -к классу 3.2;
или – 6 показателей отнесены к классу 3.1 и имеются от 1 до 5 показателей класса 3.2.
Класс 3.3:
более 6 показателей имеют оценку 3.2.
При общей оценке напряженности труда можно также пользоваться приведенными в табл.1 данными, которые аналогичны тексту данного подраздела.
Таблица 1 – Окончательная оценка класса условий труда по установленным ранее классам для отдельных показателей напряженности трудового процесса на рабочем месте
| Окончательная оценка, класс условий труда
| Количество отдельных показателей с различными классами условий труда
| | Класс 1, оптимальный
| Класс 2, допустимый
| Класс 3.1, вредный первой степени
| Класс 3.2, вредный второй степени
| |
|
|
|
|
| | 1
| 17 и более
| остальное
| нет
| нет
| |
| | 2
| остальное
| 6 и более
| нет
| нет
| | 2
| |
Остальное
|
От 1 до 5
|
|
|
| 3(3.1-3.2)
|
Остальное
|
И более
|
| 3.1
|
Остальное(17 и менее)
| от 3 до 5
| от 1 до 3
|
| 3.2
|
Остальное
| 6
|
| 3.2
|
Остальное
| более 6
| нет
|
| 3.2
|
Остальное
| от 1 до 5
| от 4 до 5
|
| 3.2
|
Остальное
| 6
| от 1 до 5
|
|
|
| 3.3
|
Остальное
| более 6
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ КЛАССА УСЛОВИЙ ТРУДА ПО ОТДЕЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЯМ НАПРЯЖЕННОСТИ ТРУДОВОГО ПРОЦЕССА
Класс условий труда по отдельным показателям напряженности трудового процесса определяется по данным, приведенным в табл.2.
Таблица 2 – Классы условий труда по отдельным показателям напряженности трудового процесса
(по Р2.2.2006-05 )
Показатели напряженности трудового процесса
Классы условий труда
| | Класс 1,
оптимальный
| Класс 2,
допустимый
|
Вредный, напряженный труд
|
|
Класс 3.1
| Класс 3.2
|
| 1.ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ:
|
| 1.1. Содержание работы
| Отсутствует необходимость принятия решения
| Решение простых задач по инструкции
| Решение сложных задач с выбором по известным алгоритмам (работа по серии инструкций)
| Эвристическая (творческая) деятельность, требующая решения алгоритма, единоличное руководство в сложных ситуациях
|
| 1.2. Восприятие сигналов (информации) и их оценка
| Восприятие сигналов, но не требуется коррекция действий
| Восприятие сигналов с последующей коррекцией действий и операций
| Восприятие сигналов с последующим сопоставлением фактических значений параметров с их номинальными значениями. Заключительная оценка фактических значений параметров
| Восприятие сигналов с последующей комплексной оценкой связанных параметров. Комплексная оценка всей производственной деятельности
|
| 1.3. Распределение функций по степени сложности задания
| Обработка и выполнение задания
| Обработка, выполнение задания и его проверка
| Обработка, проверка и контроль за выполнением задания
| Контроль и работа по распределению заданий другим лицам.
|
| 1.4. Характер выполняемой работы
| Работа по индивидуальному плану
| Работа по установленному графику с возможной его коррекцией по ходу деятельности
| Работа в условиях дефицита времени
| Работа в условиях дефицита времени и информации с повышенной ответственностью за конечный результат
|
|
СЕНСОРНЫЕ НАГРУЗКИ
|
| 2.1. Длительность сосредоточенного наблюдения (% времени смены)
| до 25
| 26 – 50
| 51 – 75
| более 75
|
| 2.2. Плотность сигналов (световых, звуковых) и сообщений в среднем за 1 час работы
| до 75
| 76 – 175
| 176 – 300
| более 300
|
| 2.3.Число объектов одновременного наблюдения
| до 5
| 6 – 10
| 11 – 25
| более 25
|
| 2.4. Размер объекта различения (при расстоянии от глаз работающего до объекта различения не более 0,5 м) в мм при длительности сосредоточенного наблюдения (% времени смены)
| более 5 мм – 100%
| 5 - 1,1 мм -
более 50 %;
1 - 0,3 мм -
до 50 %;
менее 0,3 мм
до 25 %
| 1 - 0,3 мм -
более 50 %;
менее 0,3 мм -26 - 50 %
| менее 0,3 мм -более 50 %
|
| 2.5. Работа с оптическими приборами (микроскопы, лупы и т.п.) при длительности сосредоточенного наблюдения, % времени смены.
| до 25
| 26 – 50
| 51 – 75
| более 75
|
2.6. Наблюдение за экранами видеотерминалов, ч в смену:
при буквенно-цифровом типе отображения информации:
 при графическом типе отображения информации:
|
до 2
до З
|
до З
до 5
|
до 4
до 6
|
более 4
более 6
|
|
2.7. Нагрузка на слуховой анализатор (при производственной необходимости восприятия речи или дифференцированных сигналов)
| Разборчивость слов и сигналов от 100 до 90 %. Помехи отсутствуют
| Разборчивость слов и сигналов от 90 до 70 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 3,5 м
| Разборчивость слов и сигналов от 70 до 50 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 2 м
| Разборчивость слов и сигналов менее 50 % Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 1,5 м
|
| 2.8. Нагрузка на голосовой аппарат (суммарное количество часов, наговариваемое в неделю)
| до 16
| до 20
| до 25
| более 25
|
|
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ
|
|  З.1.Степень ответственности за результат собственной деятельности. Значимость ошибки
| Несет ответственность
|
| за выполнение отдельных элементов заданий. Влечет за собой дополнительные усилия в работе со стороны работника
| за функциональное качество вспомогательных работ (заданий). Влечет за собой дополнительные усилия со стороны вышестоящего руководства (бригадира, мастера и т.п.)
| за функциональное качество основной работы (задания). Влечет за собой исправления за счет дополнительных усилий всего коллектива (группы, бригады и.п.)
| за функциональное качество конечной продукции, ра боты. Влечет за собой повреждение оборудования или остановку технологического процесса и может возникнуть опасность для жизни
|
 3.2. Степень риска для собственной жизни
| Несуществен- ный риск
| Допустимый риск
| Умеренный риск
| Значительный риск
|
| 3.3. Степень ответственности за безопасность других лиц
| Исключена
| Возможна
| Возможна
| Возможна
|
| 3.4. Количество конфликтных ситуаций, обусловленных профессиональной деятельностью, за смену
| Отсутствуют
| 1 – 3
| 4 – 8
| Более 8
|
|
МОНОТОННОСТЬ НАГРУЗОК
|
| 4.1. Число элементов (приемов), необходимых для реализации простого задания или в многократно повторяющихся операциях
| более 10
| 9 – 6
| 5 – 3
| менее 3
|
| 4.2Продолжитель-ность (в сек) выполнения простых заданий или повторяющихся операций
| более 100
| 100 – 25
| 24 – 10
| менее 10
|
| 4.3. Время активных действий (в % к продолжительности смены). В остальное время наблюдение за производственным процессом
| 20 и более
| 19 – 10
| 9 – 5
| менее 5
|
| 4.4. Монотонность производственной обстановки (время пассивного наблюдения за ходом техпроцесса в % от времени смены)
| менее 75
| 76–80
| 81–90
|  более 90
|
|  5. РЕЖИМ РАБОТЫ
|
| 5.1. Фактическая продолжительность рабочего дня, ч
| 6 – 7
| 8 – 9
| 10 – 12
| более 12
|
| 5.2. Сменность работы
| Односменная работа (без ночной смены)
| Двухсменная работа (без ночной см.)
| Трехсменная работа (работа в ночную см.)
| Нерегулярная сменность с работой в ночь.
|
| .3. Наличие регламентированных перерывов и их продолжительность
| Перерывы регламентированы, достаточной продолжительности: 7 % и более рабочего времени
| Перерывы регламентированы, недостаточной продолжительности: от 3 до 7% рабочего времени
| Перерывы не регламентированы и недостаточной продолжительности: менее 3 % рабочего времени
| Перерывы отсутствуют
|
| | | | | | | | | |
5. ВОЗМОЖНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ПРИ РАБОТЕ
С РАЗЛИЧНОЙ НАПРЯЖЕННОСТЬЮ ТРУДА И МЕРЫ
ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ НЕГАТИВНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ
