Тема: «Методы социальной работы с семьей»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7Следующая ⇒

Выполнил:

студент 16050-С группы

Курса

факультета экономики

И управления

Герасимова Ольга Владимировна

Проверил:

Преподаватель

Старовойтова Л.И.

Оценка:

______________________

 (дата, подпись)

Дубна, 2018

Оглавление

Введение. 3

1. Общее представление о памяти человека. 5

1.1 Виды памяти и их особенности. 6

1.2 Характеристика кратковременной памяти. 9

1.3 Характеристика долговременной памяти. 10

1.4 Взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти. 11

1.5 Нарушения памяти. 13

2.Исследование особенностей памяти пожилых людей. 16

Заключение. 25

Список использованной литературы.. 27

Введение

Курсовая работа является одним из видов научно-исследовательской деятельности студента. Она рекомендуется Государственным образовательным стандартом как вид учебной работы по учебной дисциплине и выполняется в пределах часов, отводимых на ее изучение. В соответствии с этими требованиями в учебный план подготовки социального работника внесено выполнение студентами курсовой работы.

Курсовая работа (проект) является одним из основных видов самостоятельной работы студентов в вузе, направленной на закрепление, углубление и обобщение знаний по учебным дисциплинам профессиональной подготовки, овладение методами научных исследований, формирование навыков решения творческих задач в ходе научного исследования, художественного творчества или проектирования по определенной теме. Выбор той или иной формы зависит от профиля подготовки студента в вузе, а также от его личных интересов и наклонностей.

   Основное назначение курсовой работы – помочь студенту овладеть основами научно-исследовательской деятельности, подготовиться к выполнению выпускной квалификационной работы – дипломной работы. Научная деятельность специалиста социальной работы  является одним из важнейших компонентов его профессионального становления. Творческий, исследовательский характер деятельности специалиста социальной работы  диктует необходимость фиксировать результаты аналитической работы. Автор известного в Германии учебного пособия «Grundkurs des wissenschaftlichen Schreiben» («Начальный курс научного письма») Лутц фон Вердер отмечает, что от владения научным стилем, от умения писать научные тексты зависит успех в учебе, а также, в значительной мере, и успех академической, профессиональной карьеры, поэтому, например, в США и Японии существуют и разрабатываются теории научного письма, в вузах проводятся специальные исследования в этой области.

При выполнении курсовых работ (проектов) студент должен продемонстрировать способности:

- Собрать и обработать информацию по теме;

- Изучить и практически проанализировать полученные материалы;

- Систематизировать и обобщить имеющуюся информацию;

- Самостоятельно решить поставленные творческие задачи;

- Логически обосновать и сформулировать выводы, предложения и рекомендации.

Изложенное определяет важность курсовой работы в овладении студентами основами исследовательской деятельности. Приобретение ими навыков исследования как теоретических, так и практических вопросов, с которыми сталкивается специалист в своей профессиональной деятельности, выступает исключительно важным аспектом их подготовки в вузе. 

Представленное учебно-методическое пособие поможет осмыслить требования, которые предъявляются при подготовке, оформлении и защите курсовой работы студентом. В работе рассмотрены основные аспекты разработки, оформления, подготовки к защите и защита курсовой работы. В нем также раскрываются основы взаимодействия преподаватель – студент, позволяющие своевременно определиться в теме курсовой работы, обеспечить необходимое качество ее разработки, оформления и защиты.        

Курсовые работы в системе подготовки

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии