Для учебного занятия, реализуемого с применением дистанционных

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Для учебного занятия, реализуемого с применением дистанционных

образовательных технологий и электронного обучения

СИНТАКСИЧЕСКИЕ  НОРМЫ

Синтаксические нормы регламентируют правила построения и употребления словосочетаний и предложений.

С нарушением синтаксических норм чаще всего мы сталкиваемся:

- в предложениях с однородными членами;

- именах собственных в предложении;

- в предложениях с причастным оборотом;

- в словосочетаниях при согласовании и управлении;

- при выборе формы сказуемого при подлежащем местоимении;

- при других формах согласования главных членов предложения;

- при употреблении деепричастного оборота;

- при замене придаточной определительной части сложноподчинённого предложения причастным оборотом

    Часто в предложении при двух или нескольких управляющих словах имеется общее дополнение. Они правильны, если главные слова требуют одинакового падежа и предлога: читать и конспектировать книгу, подбирать и готовить кадры.

Неверны случаи употребления, когда общее зависимое слово при главных словах требует разных падежей: трест организовал и руководил предприятиями – организовал (что?), руководил (чем?); подбор и наблюдение над фактами – подбор (чего?), наблюдение (над чем?). Необходимы исправления, например: подбор фактов и наблюдение над ними. К числу синтаксических ошибок относится и нанизывание падежей, которое затрудняет понимание фразы, например, Дом племянника жены кучера доктора.

    Важное значение для построения предложения имеет правильный выбор падежа и предлога.

Наиболее типичные ошибки в этой сфере связаны с предложно-падежным управлением.

Неверно: разъяснение о смысле указа, надо: разъяснение смысла указа

Неверно: указал о том, надо: указал на то

    При использовании предлогов ввиду, вследствие, благодаря, в силу нежелательны выражения: ввиду прошедших дождей, вследствие предстоящего отъезда (отъезд только предстоит, какие могут быть следствия?).

    Особое внимание в построении предложений необходимо уделять причастным и деепричастным оборотам.

При использовании деепричастных оборотов нужно помнить, что добавочное действие, которое обозначает деепричастие, и основное действие – сказуемое – относятся к одному и тому же лицу.

!!!!Примеры грамматических (синтаксических) ошибок.

Нельзя сказать – Проезжая березовую рощу, у меня закружилась голова, надо – Когда я проезжал березовую рощу, у меня закружилась голова.

Книжный характер причастий обусловливает достаточно большое число ошибок и недочётов, связанных с их употреблением в речи.

Причастие – это именная форма глагола, она не имеет наклонения, поэтому при причастии не может употребляться частица бы.

!!!!Примеры грамматических (синтаксических) ошибок.

Предложения с синтаксической ошибкой

Посмотрев спектакль «Домой», хорошо видны черты современной культуры.

Она любила и думала о нем.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЛИСТ

для учебного занятия, реализуемого с применением дистанционных

образовательных технологий и электронного обучения

СИНТАКСИЧЕСКИЕ  НОРМЫ

Синтаксические нормы регламентируют правила построения и употребления словосочетаний и предложений.

С нарушением синтаксических норм чаще всего мы сталкиваемся:

- в предложениях с однородными членами;

- именах собственных в предложении;

- в предложениях с причастным оборотом;

- в словосочетаниях при согласовании и управлении;

- при выборе формы сказуемого при подлежащем местоимении;

- при других формах согласования главных членов предложения;

- при употреблении деепричастного оборота;

- при замене придаточной определительной части сложноподчинённого предложения причастным оборотом

    Часто в предложении при двух или нескольких управляющих словах имеется общее дополнение. Они правильны, если главные слова требуют одинакового падежа и предлога: читать и конспектировать книгу, подбирать и готовить кадры.

Неверны случаи употребления, когда общее зависимое слово при главных словах требует разных падежей: трест организовал и руководил предприятиями – организовал (что?), руководил (чем?); подбор и наблюдение над фактами – подбор (чего?), наблюдение (над чем?). Необходимы исправления, например: подбор фактов и наблюдение над ними. К числу синтаксических ошибок относится и нанизывание падежей, которое затрудняет понимание фразы, например, Дом племянника жены кучера доктора.

    Важное значение для построения предложения имеет правильный выбор падежа и предлога.

Наиболее типичные ошибки в этой сфере связаны с предложно-падежным управлением.

Неверно: разъяснение о смысле указа, надо: разъяснение смысла указа

Неверно: указал о том, надо: указал на то

    При использовании предлогов ввиду, вследствие, благодаря, в силу нежелательны выражения: ввиду прошедших дождей, вследствие предстоящего отъезда (отъезд только предстоит, какие могут быть следствия?).

    Особое внимание в построении предложений необходимо уделять причастным и деепричастным оборотам.

При использовании деепричастных оборотов нужно помнить, что добавочное действие, которое обозначает деепричастие, и основное действие – сказуемое – относятся к одному и тому же лицу.

!!!!Примеры грамматических (синтаксических) ошибок.

Нельзя сказать – Проезжая березовую рощу, у меня закружилась голова, надо – Когда я проезжал березовую рощу, у меня закружилась голова.

Книжный характер причастий обусловливает достаточно большое число ошибок и недочётов, связанных с их употреблением в речи.

Причастие – это именная форма глагола, она не имеет наклонения, поэтому при причастии не может употребляться частица бы.

!!!!Примеры грамматических (синтаксических) ошибок.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману