Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Над произношением и техникой чтенияСодержание книги
Поиск на нашем сайте При работе над произношением и техникой чтения следует обратить внимание на несоответствие между написанием и произношением слов в английском языке. Это различие объясняется тем, что количество звуков значительно превышает число букв: 26 букв алфавита обозначают 44 звука, поэтому одна и та же буква в разных положениях в словах может читаться как несколько разных звуков.
Согласные звуки Согласные буквы обычно имеют один вариант чтения: как согласный звук, соответствующий их алфавитному названию. Но есть согласные буквы, имеющие два варианта чтения:
Буквосочетания ch [t∫] child [ʧaɪld] tch [t∫] catch [kæt∫] ck [k] clock [klɔk] sh [∫] fish [fɪʃ] th [Ө] think [θɪŋk] [ð] they [ðei] ng [ŋ] thing [θɪŋ] nk [ŋk] think qu [kw] queen [kwi:n] ph [f] phone [fəun] Гласные звуки
Гласные буквы имеют четыре типа чтения в зависимости от типа слога: а) первый тип чтения гласных (открытый слог): гласные буквы читаются так, как они называются в алфавите, если их отделяет от следующей гласной буквы одна согласная буква, например, n ame [n ei m], n ose [n ou z] (кроме буквы “r ”, например, f ir e [faiə], m or e [mכ:]), или если они стоят в конце односложного слова, например, my [m ai ]. a – [ei] name, take, plane ai – [ei] train, raise e – [i:] be, Pete, eve ay – [ei] day, pay i /y – [ai] time, wife, kite, my, try ea – [i:] seat, speak o – [ou] go, no, open ee – [i:] see, feel u – [ju:] use, tube, duty ie – [ai] lie, die [u:] blue oa – [ou] load, boat ui – [ju:] suit ui, ue – [u:] fruit, true (после l, r, j) a ble – [eibl] table, stable, cable i tle – [aitl] title i ld – [aild] mild, idle, wild i nd – [aind] kind, find, bind
б) второй тип чтения гласных (закрытый слог): гласные буквы читаются как краткий звук в словах, оканчивающихся на одну или две согласные буквы, например, b ig [b ig ], m yth [m iӨ ] (кроме буквы “r” - c ar [k a: ], h er [h ə: ]), или если они отделены от последующей гласной двумя согласными буквами, например, sy st em [sistim], do ct or [dכktə] (кроме буквы “ r ”, например, la rg e [ la:ʤ]). a – [æ] cat, map, battle ea – [e] перед d, n, th, sure e – [e] wet, nest, bed bread, ready, weather, i /y – [i] stick, timber, system pleasure, measure, meant o – [o] stop, not, got, box u – [Λ] cut, bus, run, number
в) т ретий тип чтения гласных: - гласная + r. Сама буква r не читается. ar [a:] ar m рука or [o:] f or m форма, класс
ye B yr d (фамилия) ur f ur мех
г) ч етвёртый тип чтения гласных: гласная + r + гласная. are [eə] rare редкий ere [iə] here здесь ore [o:] more более ure [juə] pure чистый
[aiə]
our [auə] our наш Исключения: are [a:] мн. число наст. времени от глагола to be were [wɜ:] мн. число прош. времени от глагола to be there [ðεə] там, туда where [wεə] где, куда your [jo:] ваш four [fo:] четыре
Долгота гласного обозначается в транскрипции двумя вертикальными точками [:], например, be [bi:].
Изложенное выше можно представить в виде таблицы.
Сводная таблица
Чтение в ударном слоге | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Буквы |
Буквы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| I | II |
III | IV | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A a | [ei] | [ei] | [æ] | [a:] | [εə] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| g a me | m a p | c a r | c a re | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| l a mp | f a rm | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| E e | [i:] | [i:] | [e] | [ɜ:] | [iə] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| m e | t e st | t e rm | h e re | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| e ve | n e t | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| I i | [ai] | [ai] | [i] | [ɜ:] | [aiə] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| kite | wind | firm | mire | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| O o | [ou] | [ou] | [כ] | [כ:] | [כ:] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| n o | o n | o r | l o re | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| c o ne | r o d | n o rm | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| U u | [ju:] | [(j)u:] | [Λ] | [ɜ:] | [(j)uə] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| muse flu | hug | hurt | cure | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Y y | [wai] | [ai] | [i] | [ɜ:] | [aiə] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| wry style | hymn | myrtle | lyre | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| Поделиться: |
Познавательные статьи:
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-12; просмотров: 162; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.10 (0.009 с.)