Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Определение усилий в стержнях стержневой конструкцииСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Тема: Статика. Плоская система сходящихся сил. Цель работы: Научится определять усилия в стержнях конструкции аналитическим методом. Задание: Определить усилия в стержнях заданной конструкции аналитическим способом. Схему выбрать в соответствии с номером студента по списку журнала.
Порядок выполнения 1. Изобразить заданную схему в соответствии с вариантом. 2. Выделить материальную точку, к которой приложена внешняя сила. 3. Определить тип связей, удерживающих точку. 4. Отбросить связи, заменить их действие силами реакции. 5. Составить расчетную схему, выделив точку, находящуюся в равновесии. Приложить к ней все действующие силы. 6. Выбрать оси координат. 7. Записать уравнения равновесия: 8. Из уравнений равновесия найти величину сил реакции. 9. Записать величину усилий в стержнях. 10. Вычертить многоугольник сил, приложенных к точке. 11.Вывод.
Задания к практической работе № 1
Пример решения задания №СТ-1.
Определить усилия в стержнях кронштейна от приложенной внешней силы. Трением в блоке пренебречь. Данные из задачи своего варианта взять из таблицы. Решение: Составим расчетную схему 2.Составим уравнения проекций сил системы на оси х и у:
(2) 3.Решим их относительно неизвестных R2: из 1-го уравнения: R2= (P2cosγ+ P1)/ sin α
4.Подставим найденное значение R2 во второе уравнение: Следовательно R1 будет равно:
R1= P2sinγ- R2cosα
у
Р1
Р2
Знак «-» в реакции R1или R2 может получится из-за того, что первоначально направление реакции было выбрано ошибочно.
Строим силовой многоугольник.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКО й работы СТ-2 Жестко заделанная консольная балка нагружена равномерно распределенной нагрузкой интенсивностью q и моментом М. На расстоянии а от стены передается сила F, наклоненная к оси балки под углом α. Определить реакции заделки. Данные своего варианта взять из таблицы ПЗ № СТ-2
Таблица ПЗ № СТ-2
ПРИМЕР РЕШЕНИЯ ПЗ СТ-2 Задача. Жестко заделанная консольная балка АВ нагружена, как показано на рис. ПЗ №1, а. Определить реакции заделки балки ДАНО: F=50 кН; q=5 кН/м; М=20 кН·м; α=200. НАЙТИ: RА, φх, МЗ. РЕШЕНИЕ: 1) Изображаем балку (см. рис. ПЗ СТ-3, а). 2) Составляем расчетную схему балки:
· провести оси координат х и у; · найти модули проекций силы F: F х= F ·cosα; F х =50·cos200=50·0,9397=47 кН; F у= F ·sinα; F у =50·sin200=50·0,342=17,1 кН; · определяем равнодействующую равномерно распределенной нагрузки и расстояние от ее линии действия до опоры А: F q= q · l = q · AB =5·5=25 кН; АК = l /2= АВ /2=2,5 м; · применяем принцип освобождения тела от связей (см. рис. ПЗ СТ-3, б). 3) Составляем уравнения равновесия и определяем неизвестные реакции опор: ∑ Fk x=0, RA x+ F x=0, RA x=- F x=-47 кН; ∑ Fk y=0, RA y- F q+ F y=0, RA y= F q- F y=25-17,1=7,9 кН;
∑ MA (Fk)=0, M З+ F q· AK - F y· AC - M =0, M З=- F q· AK + F y· AC + M =-25·2,5+17,1·2+20=-8,3 кН·м. 4) Проверяем правильность найденных результатов: MC (Fk)= RA y· AC + M З+ F q· CK - M =7,9·2–8,3+25·0,5-20=0; Ответ: RA=47,7 кH; φх=9,50; MЗ=-8,3 кН·м.
Практическая работа № СТ-3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-12; просмотров: 4327; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.146 (0.006 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||