Модуль – «Сувенир»- базовый уровень

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 8

должны знать:

- материалы и инструменты, используемые в изучаемых техниках создания вещей ручной работы;

- технологию изготовления изделий в техниках скрапбукинг, интерьерная игрушка; декупаж; квиллинг, ткачество из бисера и аппликация из ткани, вышивка лентами;

должны уметь:

- выполнять  изделия в техниках скрапбукинг, интерьерная игрушка, декупаж, квиллинг, ткачество из бисера, аппликация из ткани и вышивка лентами: знание этапов работы, особенности техники

- декорировать различными способами готовые изделия, руководствуясь правилами: уместность, достаточность и гармоничность использования

Модуль – «Батик» - базовый уровень

должны знать:

- Историю возникновения и развития батика.

- Инструменты и материалы для батика.

- Особенности цвета в декоративной композиции.

- Основные законы, правила и средства композиции.

- Средства художественной выразительности.

- Техники и приёмы художественной росписи ткани.

- Последовательность работы при выполнении росписи в любой из изучаемых техник.

уметь:

- Разрабатывать простейшие эскизы, учитывая полученные знания по композиции и по цвету.

- Правильно подбирать ткань, краски и инструменты в соответствии с выбранной техникой росписи ткани.

- Резервировать контурные линии в холодном батике.

- Фиксировать рисунок, находить и исправлять ошибки.

- Выполнять изделие в одной из техник батика с соблюдением всех этапов.

- Резервировать контурные линии в горячем и холодном батике.

- Выполнять различные аксессуары для одежды и интерьера

По окончании обучения у обучающегося должны сформироваться следующие компетентности:

Личностные:

Воспитание качеств личности: самостоятельность, организованность, аккуратность, трудолюбие и целеустремленность

Стремление исправить допущенные ошибки и способность довести работу до конца
Метапредметные

Познавательные

Умения наблюдать, сравнивать, анализировать свою работу на каждой стадии с выделением существенных и несущественных признаков;

Регулятивные:

Умение организовать свое рабочее место;

Умение осуществлять действия по инструкции, по образцу и правилу;

Умение контролировать свою деятельность по результату;

Умение аккуратно выполнять работу;

Коммуникативные:

Способность к сотрудничеству

Предметные результаты

знать:

- материалы и инструменты, используемые в изучаемых техниках создания вещей ручной работы;

- технологию изготовления изделий в техниках

Уметь:

- выполнять  изделия в изученных техниках 

-знание этапов работы, особенности техники художественной обработки материалов

- декорировать различными способами готовые изделия, руководствуясь правилами: уместность, достаточность и гармоничность использования

Способы определения результатов

Формы подведения итогов реализации программы – промежуточная и итоговая аттестация. Формы аттестации –итоговая творческая работа, выставка, тестирование, опрос, собеседования, разрабатываются индивидуально для определения результативности усвоения образовательной программы, отражают цели и задачи программы, оформляются в Паспорте аттестации по ДООП.          

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов