Самойлова галина владимировна,. Учитель русского языка и литературы,

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

учитель русского языка и литературы,

Песоченская сош Рыбинский район

Входной контроль по теме «Повторение изученного в 5 классе»

В. Дайте прямой, конкретный ответ на вопрос (ответ представляет собой слово или словосочетание).

В1.Укажите название искусства слова, к которому относятся загадки, пословицы, сказки.

В2. Как называется начало сказки?

В3. Произведения какого рода литературы отражают чувства и переживания человека?

В4. Как называется род литературы, произведения которого предназначены для исполнения на сцене?

В5. Герои драмы называются действующими лицами, а их речь - ….

В6. Слово «иносказание» имеет синоним ….

В7. Слово «эпос» в переводе с греческого означает ….

С. Развёрнутый ответ.

Какое из прочитанных тобою летом произведений ты бы посоветовал прочитать своему другу? Почему?

Лист контроля

Самойлова Галина Владимировна,

учитель русского языка и литературы,

Песоченская сош Рыбинский район

Проверочная работа «Песня как малый жанр фольклора»

1. Установите соответствие между приведёнными ниже понятиями и определениями.

		Эпитет

2.* Установите соответствие между столбиками

							Как во городе царевна, Как во городе младая Середи кругу стояла, Дорогим ключом бренчала, Золотым перстнем сияла.
			Колыбельные песни
	Хороводные песни
							Коляда, коляда! Пришла коляда Накануне Рождества – С маслицом, с молочком.
								Отлетела моя матушка, Оставила меня жить во горюшке! Как без тебя буду жить, Я ещё молодёшенькая, Ум у меня близнёшенькой.
		Обрядовые

Бородинова Любовь Михайловна.

учитель русского языка и литературы,

Сретенская сош Рыбинский район

Проверочная работа по «Повести о Петре и Февронии Муромских»

Задание 1: выбери правильный ответ

1. В каком городе правил князь Павел:

а) Новгород, б) Киев, в) Муром

2. В кого вселился дьявол, ненавидящий род человеческий:

а) в летающего змия, б) в князя, в) в жену Павла

3. Кто сразился с дьяволом и убил его:

а) Князь Павел, б) брат Павла, в) слуга князя

4. Куда отправился лечиться от болезни брат Павла:

а) в Рязанскую землю, б) в Чернигов, в) в Киев

5. Что просила Феврония за исцеление:

а) денег, б) драгоценности, в) стать его супругой

Задание 2: объясните значение фраз девицы в повести:

Дом без ушей –

Горница без очей –

Отец мой и мать ушли плакать взаймы –

Брат же мой пошел через ноги смотреть смерти в глаза –

Задание 3: напишите 2-3 прилагательных, характеризующих главных героев:

Петр:

Феврония:

Рыбакова Елена Васильевна,

учитель русского языка и литературы,

Ломовская сош Рыбинский район

Тестовая работа по теме «Древнерусская литература»

1. Главное отличие литературы от фольклора:

А) наличие автора;

Б) больше объём произведения;

В) красота слова;

Г) сказовая манера.

2. Древнерусская литература отличается от фольклора тем, что

А) создаётся не одним человеком;

Б) автор выражает собственное мнение и личное видение;

В) интереснее сюжет;

Г) это письменное творчество.

3. Какие жанры относятся к древнерусской литературе?

А) былина;

Б) житие;

В) летопись;

Г) сказка.

4. Какие произведения являются памятниками древнерусской литературы?

А) «Повесть временных лет»

Б) «Дубровский»;

В) «Повесть о Петре и Февронии Муромских»;

Г) «Песнь о Вещем Олеге».

5. Какие каноны соблюдались при создании жития?

А) идеализирование персонажа;

Б) любовные и житейские увлечения;

В) назидательность;

Г) внимание к бытовым деталям.

6. Какие из предложенных персонажей могли быть включены в древнерусские произведения?

А) Александр Невский;

Б) Василиса Премудрая;

В) кузнец Вакула;

Г) первые русские мученики князья Борис и Глеб.

7. Главными героями повести Ермолая Еразма являются:

А) князь Павел;

Б) мудрая дева Феврония;

В) князь Пётр;

Г) змей.

8. АНТИТЕЗА – это…

А) приём контраста;

Б) образное прилагательное;

В) вымысел;

Г) нарастание признака.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте