Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Сделать выводы о проделанной работеСодержание книги
Поиск на нашем сайте Методические рекомендации: 1. Наберите в редакторе MS Word текст. 2. Заполните таблицу статистики для текста. 3. По таблице выбора параметров заголовка и текста для набора, сохранить 5 вариантов текста с разными параметрами. Варианты выбрать в соответствии с первой буквой своей фамилии.
Окно статистики 1. Выведите статистику к набранному тексту (Сервис / Статистика). 2. Производите форматирование текста. Параметры текста и заголовка выбрать. 3. Сохраните набранный документ в своей папке с именем «Фамилия 3. dos». 4. Завершите работу с программой. Текст
Таблица Таблица выбора параметров заголовка и текста для набора.
ВСР № 45-48 Создание педагогических программных средств: компьютерный тест по дисциплине «Физическая культура»
Цель: создание теста по образцу (на тему «Физическая культура, спорт и фитнес») Методические рекомендации: Тест сохранить в текстровом редакторе Microsoft Word, сдать в электронном виде преподавателю
не печатаются на принтере не отображаются в документе после его сохранения показывают измененные места в документе показывают места в документе, которые не будут отпечатаны
Астры, тюльпаны; яблоки монитор,клавиатура, системный блок Пойди туда – не знаю куда, принеси то – не знаю что Свинка–золотая щетинка
Часовые окликают: «Кто идет?» - «Царевна!» «Может ли,–говорит,–быть такая красота?» Если клавиша на панели утоплена (как бы вдавлена внутрь), зачем этот режим включен «Спроси: куда мы едем? Я добренько скажу»
Escape Alt + Back Space Alt + Delete
F4 Правка -> Шаг вперед
нажатие Enter нажатие любой другой клавиши, кроме буквенно-цифровых отмечает конец строки отмечает конец страницы
для перехода в начало следующей строки для включения/выключения режима отображения непечатаемых знаков для печати на принтере текста вместе с непечатаемыми знаками вместо нажатия клавиши Enter
до знака препинания до знака "дефис" после знака "дефис" после знака препинания
в конце каждой строки в конце абзаца в конце предложения для проверки правописания
Файл -> Печать -> Выбрать принтер -> Ok Файл -> Печать -> Указать количество копий -> Ok Сделать предварительный просмотр, Файл -> Печать -> Выбрать принтер -> Указать количество копий -> Ok Выделить нужный текст, Файл -> Печать и т.д.
Методические рекомендации: ВСР № 49-50 Написать отчет «Применение текстового редактора для создания документов в своей профессиональной деятельности»
Отчет по практическим работам - это маленькая научная публикация. Поэтому ваши результаты должны быть изложены грамотно и доступно для прочтения. Вы представляете свои практические исследования. Это значит, что из вашего отчета хотелось бы узнать: 8. что вы исследовали, какую работу выполняли; 9. что вам было известно по теме; 10. какие программы и программные средства вы использовали; 11. процедура выполнения задания; 12. способ оценки ошибок; 13. способ представления обработанных данных; 14. выводы о проделанной работе и, при желании, ваши рекомендации по усовершенствованию работы. ВСР № 51, 51 Ввод формулы. Вычисления по формулам.
Цели занятия: - закрепить знания работе с формулами. Методические рекомендации
1 Создать таблицу: Отформатировать в соответствии с заданием (выравнивание, границы, заливку).
2 Столбец Стоимость заполнить формулами (в ячейку Е2 формулу ввести, в остальные – скопировать). Применение функций СУММА, СРЗНАЧ, МИН, МАКС 1
2 В ячейку Е14 ввести суммарную стоимость всего набора (сложить все ячейки с Е2 по Е13). 3 В ячейки С16, С17, С18 ввести соответственно среднюю, минимальную и максимальную цену, используя функции СРЗНАЧ, МИН, МАКС. 4 Переименовать лист, назвав его Продукты. Ввод формулы, форматирование ячеек
1 Создать таблицу. Отформатировать в соответствии с заданием (выравнивание, границы, заливки).
2 В ячейку С3 ввести любое число, в ячейки с С6 по С10 ввести формулы, вычисляющие, сколько каждого из продуктов требуется на указанное количество порций. 3 Переименовать лист, назвав его Рецепт. Ввод и копирование формулы, форматирование ячеек, объединение ячеек 1 Создать таблицу. Отформатировать в соответствии с заданием (выравнивание, границы, заливки).
2 Столбцы Премия, руб. и К выдаче заполнить формулами (в ячейки G3 и H3 формулы ввести, в остальные – скопировать). Чтобы вычислить премию, надо оклад разделить на 100 и умножить на число процентов. Чтобы вычислить К выдаче, надо к окладу прибавить премию в рублях. 3 В ячейки E20, G20, H20 ввести суммы соответствующих столбцов. 4 Переименовать лист, назвав его Премия. Ввод и копирование формулы, форматирование ячеек, объединение ячеек 1 Создать таблицу. Отформатировать в соответствии с заданием (выравнивание, границы, заливки).
2 Подоходный налог составляет 13% от оклада. 3 Отчисления в пенсионный фонд составляют 15% от оклада. 4 Отчисления на профсоюзный взнос составляют 15% от оклада. 5 Чтобы вычислить К выдаче, надо из оклада вычесть все удержания. ВСР № 53-56 Стандартные функции. Построение графиков.
Цели занятия: 1.1. Закрепить и углубить знания по работе с электронными таблицами Excel; 1.2. Отработать навыки расчета и анализа экономических показателей производства; 1.3. Приобрести навыки работы с некоторыми математическими и статистическими функциями; 1.4. Закрепить навыки построения различных видов диаграмм; 1.5. Освоить методику подбора параметра. Обеспечивающие средства 2.1. Персональный компьютер; 2.2. Электронные таблицы Excel; 2.3. Методические указания по выполнению практической работы. Задание 3.1. Выполнить расчет и анализ показателей производства по месяцам (см.Приложение таблица «Показатели производства»); 3.2. Провести итоговые и статистические расчеты за год; 3.3. Представить графически расчетные данные. 4. Требования к отчету Итоги практической работы, представленные в виде таблицы, диаграмм, сохранить в файле Показатели производства. xls. Технология работы 5.1. Оформить таблицу «Показатели производства» (см. данные в конце практической работы №3), внести исходные данные; 5.1.1. Для ввода заголовков столбцов таблицы, занимающих несколько строк выполнить следующее: – выделить нужную ячейку или строку, – выбрать режимы Выровнять по центру, Выровнять по середине, перенос слов в ячейке; 5.1.2. Ввести в диапазоне ячеек А5:А16 числовой ряд от 1 до 12, используя для этого маркер заполнения; 5.1.3. В диапазоне ячеек В5:В16 построить ряд из дат – последних чисел каждого месяца, для этого – набрать в ячейках В5 и В6 дату 31.01.XX и 28.02.XX соответственно (вводить данные за прошлый календарный год), – выделить диапазон ячеек В5:В6, установить курсор мыши на маркер заполнения и протянуть его до ячейки В16 включительно, распространяя закономерность на весь диапазон; 5.1.4. Ввести в ячейки С5:С16 названия месяцев, для этого – ввести в ячейке С5 текст Январь или Янв., – выделить ячейку С5, установить курсор мыши на маркер заполнение и протянуть его до ячейки С16 включительно; 5.1.5. Заполните диапазон ячеек D5:D16 числами, соответствующими плану выпуска продукции; 5.1.6. Заполните диапазон ячеек Е5:Е16 числами, соответствующими фактическому выпуску продукции; 5.2. В ячейке D18 вычислить значение планового задания по выпуску на год – сумму значений в диапазоне D5:D6, использовав формулу с математической функцией =СУММ(D5: D16); 5.3. В ячейке Е18 для вычисления значения суммы фактически выпущенной продукции за год ввести формулу =СУММ(E5: E16); 5.4. Ввести в ячейку F5 формулу для вычисления процента выполнения плана за месяц =Е5/ D5, выделить ячейку F5 и выполнить автоматическое заполнение формулами диапазона ячеек F5:F16, используя маркер заполнения; 5.5. Выполнить форматирование диапазона ячеек F5:F16 в процентном формате с двумя цифрами дробной части; 5.6. В ячейку F18 ввести формулу для вычисления процента выполнения плана за год =Е18/ D18, отформатировать эту ячейку в процентном формате с двумя цифрами дробной части; 5.7. В диапазоне ячеек G5:G16 вычислить для каждого месяца его долю (в процентах) в годовом выпуске, которая находится как отношение выпущенного в каждом месяце к выпущенному за год, для этого выполнить следующее – в ячейку G5 ввести формулу =Е5/$ E$18, – выделить ячейку G5 и выполнить автоматическое заполнение формулами диапазона ячеек G5:G16, используя маркер заполнения, – выполнить форматирование диапазона G5:G16 в процентном формате с двумя цифрами дробной части; 5.8. Вычислить максимальное, минимальное, среднее значения фактически выпущенной готовой продукции, используя статистические функции, т.е. ввести в ячейки Е20, Е21, Е22 соответственно формулы =МАКС(Е5:Е16), =МИН(Е5:Е16), =СРЗНАЧ(Е5:Е16); 5.9. Выделить диапазон ячеек Е20:Е22 и скопировать его на диапазон F20:F22, используя маркер заполнения, для ячейки Е22 установить числовой формат вывода целых чисел (без цифр дробной части); 5.10. Для диапазона F20:F22 установить процентный формат с двумя цифрами дробной части; 5.11. Выделить диапазон ячеек С4:Е16, построить гистограмму «Выпущено продукции», при необходимости отформатировать заголовок диаграммы, легенду, подписи данных; 5.12. Выделить блок ячеек, состоящий из двух несмежных столбцов С4:С16 и Е4:Е16 (несмежные столбцы выделяются при нажатой клавише Ctrl), построить круговую диаграмму «Фактически выпущено»; 5.13. Используя те же данные, что и в предыдущем пункте, построить график «Фактически выпущено»; 5.14. Построить смешанную диаграмму «Показатели производства», см.рисунок, для этого выполнить следующее: – выделить диапазон ячеек С4:F16, построить гистограмму, – в диаграмме щелкнуть ряд данных, отражающих процент выполнения плана, выбрать Конструктор/Изменить тип диаграммы, выбрать график, – чтобы построить линию на вспомогательной оси для отображения процентов: в диаграмме щелкнуть график с данными, отражающими процент выполнения плана, выбрать Макет/Формат выделенного фрагмента/Параметры ряда отметить По вспомогательной оси; – 5.15. Сохранить результаты работы в файле Показатели производства. xls; 5.16. Выполнить подбор параметра (определить, каким должен быть объем фактически выпущенного в апреле, чтобы процент выполнения плана за год был 105%), для этого – выбрать пункт меню Данные/Анализ «что-если»/Подбор параметра, заполнить открывшееся окно следующим образом: – в поле «Установить в ячейке» ввести F18, – в поле «Значение» ввести 105%, – в поле «Изменяя значение ячейки» ввести E8, Поэкспериментировать с подбором параметра для других значений.
Рисунок 1– Смешанная диаграмма
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-12; просмотров: 391; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.011 с.) |