Порядок выполнения отчета по практическому занятию

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 13Следующая ⇒

1. Обязательно указать цели и задачи практического занятия.

2. Выписать задание

3. Показать этапы и результат выполнения задания.

4. Написать вывод о проделанной работе.

Тема 1.3. Программное обеспечение.

Практическое занятие № 3. Файловая система компьютера.

Учебная цель:

Получить представление о файловых системах компьютера.

Учебные задачи:

1. Изучить различные виды файловых систем.

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС СПО

Студент должен

уметь:

-  определять оптимальную конфигурацию оборудования и характеристики устройств для конкретных задач;

знать:

- построение цифровых вычислительных систем и их архитектурные особенности

Задачи практического занятия №3

1. Повторить краткие теоретические сведения по теме практического задания

2. Сравнить файловые системы различных типов.

3. Подготовить отчет по практической работ.

Обеспеченность занятия (средства обучения)

1. Учебно-методическая литература:

- Методические указания по выполнению практических занятий;.

2. Справочная литература:

- Трутнев Д. Р. Архитектуры информационных систем. Основы проектирования: Учебное пособие. – СПб.: НИУ ИТМО, 2012. – 66 с.;

3. Рабочая тетрадь (обычная).

4. Ручка.

5. Карандаш простой.

Краткие теоретические и учебно-методические материалы
по теме практического занятия

Фа́йловая систе́ма (англ. file system) — порядок, определяющий способ организации, хранения и именования данных на носителях информации в компьютерах, а также в другом электронном оборудовании: цифровых фотоаппаратах, мобильных телефонах и т. п. Файловая система определяет формат содержимого и способ физического хранения информации, которую принято группировать в виде файлов. Конкретная файловая система определяет размер имен файлов и (каталогов), максимальный возможный размер файла и раздела, набор атрибутов файла. Некоторые файловые системы предоставляют сервисные возможности, например, разграничение доступа или шифрование файлов.

Файловая система связывает носитель информации с одной стороны и API для доступа к файлам— с другой. Когда прикладная программа обращается к файлу, она не имеет никакого представления о том, каким образом расположена информация в конкретном файле, так же как и на каком физическом типе носителя (CD, жёстком диске, магнитной ленте, блоке флеш-памяти или другом) он записан. Всё, что знает программа, — это имя файла, его размер и атрибуты. Эти данные она получает от драйвера файловой системы. Именно файловая система устанавливает, где и как будет записан файл на физическом носителе (например, жёстком диске).

С точки зрения операционной системы (ОС), весь диск представляет собой набор кластеров (как правило, размером 512 байт и больше). Драйверы файловой системы организуют кластеры в файлы и каталоги (реально являющиеся файлами, содержащими список файлов в этом каталоге). Эти же драйверы отслеживают, какие из кластеров в настоящее время используются, какие свободны, какие помечены как неисправные.

Однако файловая система не обязательно напрямую связана с физическим носителем информации. Существуют виртуальные файловые системы, а также сетевые файловые системы, которые являются лишь способом доступа к файлам, находящимся на удалённом компьютере..

Вопросы для закрепления теоретического материала
к практическому занятию

1. Дайте определение термину файловой системы.

2. Приведите примеры файловых систем?

3. В чем заключается назначение файловых систем?

Задания для практического занятия №3

1. Составить сравнительную таблицу файловых систем компьютера, в которой указать основные характеристики файловой системы, ее достоинства и недостатки.

2. Сделать вывод, какая на Ваш взгляд файловая система наиболее удобна в использовании.

Инструкция по выполнению заданий
практического занятия №3

1. Прочитать краткие теоретические сведения. При необходимости обратиться к справочным материалам.

2. Внимательно прочитать задание и приступить к выполнению.

Методика анализа результатов, полученных в ходе практического занятия

После выполнения практического задания проверить все пункты таблицы. Обязательно наличие вывода с аргументами.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности