Вид практики, способ и Форма ее проведения

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 10Следующая ⇒

Практика Б2.О.03(Н) Производственная практика: научно-исследовательская работа (методические и методологические аспекты организации научных исследований) реализуется в следующих виде, способе и форме.

Вид практики –  производственная.

Тип производственной практики: научно-исследовательская работа (методические и методологические аспекты организации научных исследований).

Способ проведения практики: стационарная, выездная, выездная-полевая.

Форма проведения практики – непрерывно.

Цель и задачи практики

Целью проведения данной производственной практики является я повышение потенциала творческой стороны исследований, закрепление знаний, приобретённых в процессе теоретической подготовки по направлению подготовки 35.04.01 Лесное дело, развитие и совершенствование умений и навыков научных исследований, полученных в процессе теоретического обучения, формирование у обучающихся универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций для осуществления профессиональной научной деятельности, предусмотренной соответствующими профессиональными стандартами, в части научных исследований в сфере воспроизводства лесов, создания искусственных насаждений различного целевого назначения и конструкций в природных, техногенных и урбанизированных ландшафтах.

Задачами практики являются:

- расширение сферы применения профессиональных умений и навыков выполнения научно-исследовательской работы, развитие и углубление опыта профессиональной деятельности в части научных исследований в области воспроизводства лесов (УК-1; УК-4; УК-6; ОПК-1; ОПК-4; ПК-3; ПК-9; ПК-10; ПК-11);

- приобретение способности осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий и совершенствование навыков организации научных исследований (УК-1);

- приобретение способности применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия (УК-4);

- приобретение способности определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6);

- приобретение способности анализировать современные проблемы науки и производства, решать сложные (нестандартные) задачи в профессиональной деятельности и совершенствование умения разработки состояния вопроса исследования (ОПК-1);

- закрепление и углубление навыков постановки целей и определения задач исследования, приобретение способности проводить научные исследования, анализировать результаты и готовить отчетные документы (ОПК-4);

- приобретение способности разрабатывать алгоритмы технологических процессов с целью эффективного использования материально-технических ресурсов (ПК-3);

- приобретение способности анализировать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах, а также закрепление и углубление навыков оценки актуальности темы исследования; (ПК-9).

- приобретение способности разрабатывать программы и методики, определять методологию научных исследований, и разрабатывать методические схемы научных исследований лесных и урбоэкосистем (ПК-10);

- приобретение способности интерпретировать результаты научных исследований и представлять их в формах отчетов, рефератов, практических рекомендаций, публикаций и публичных обсуждений (ПК-11).

3. Планируемые результаты обучения при прохождении практики, соотнесенные с планируемыми результатами освоения ОПОП

В результате прохождения данной производственной практики у обучающегося по программе высшего образования – магистратуре формируются профессиональные компетенции для успешной профессиональной деятельности:

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?