Проведение эксперимента, обработка результатов измерений

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 12Следующая ⇒

1. Проверьте оборудование и средства измерения.
2. Установите движком на источнике тока выбранное напряжение.
3. Соберите электрическую цепь согласно следующей схеме:
   
   Проверьте правильность соединения проводников. Проверьте работу цепи при разомкнутом и замкнутом выключателе.
4. Обдумайте, каким образом в данной цепи с помощью вольтметра можно измерить ЭДС источника тока, и приведите цепь в соответствующее состояние.
5. Занесите результаты измерения ЭДС источника тока Ε _пр с вольтметра в таблицу.
6. Приведите цепь в состояние для измерения внутреннего сопротивления r _пр
7. Выберите положение движка реостата для получения наибольшей точности измерения внутреннего сопротивления.
8. Снимите показания амперметра I _пр.
9. Снимите показания вольтметра U _пр.
10. Введите в таблицу значения:

• Δ_и U - абсолютная инструментальная погрешность вольтметра,
• Δ_o U - абсолютная погрешность отсчета напряжения,
• Δ U - максимальная абсолютная погрешность измерения напряжения,
• Δ_и I - абсолютная инструментальная погрешность амперметра,
• Δ_o I - абсолютная погрешность отсчета силы тока,
• Δ I - максимальная абсолютная погрешность измерения силы тока.

1. Вычислите r _пр. Формула для определения внутреннего сопротивления источника тока имеет вид:

1. Вычислите абсолютную и относительную погрешности измерения ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.
2. Результаты экспериментов:

1. Если вы будете проводить эксперимент еще раз, то предварительно добавьте строку в таблицу результатов.

Контрольные вопросы

1. Почему показания вольтметра при разомкнутом и замкнутом ключе различны?
2. Как повысить точность измерения ЭДС источника тока?
3. Можете ли вы предложить другие способы измерения ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока?

Лабораторная работа №5

Тема: «Изучение явления электромагнитной индукции»

Учебная цель: научиться определять ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока.

Учебные задачи:

1.Научиться пользоваться вольтметром, миллиамперметром, выключателем. реостатом.

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:

Студент должен

уметь:

- описывать и объяснять сопротивление проводника, правильность соединения проводников;

- Делать выводы на основе экспериментальных данных.

  знать:

- смысл понятий понятия электрическая цепь;

- смысл понятий сопротивление проводника, погрешности измерения

Оборудование и оснащение:

1.Учебно-методическая литература:

- Дмитриева В. Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля: учебник для образовательных учреждений сред. проф. образования. — М., 2013.

- Дмитриева В. Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Сборник задач: учеб.пособие для образовательных учреждений сред. проф. образования. — М.,2013.

- Дмитриева В. Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Лабораторный практикум: учеб. пособия для учреждений сред. проф. образования / В. Ф. Дмитриева, А. В. Коржуев, О. В. Муртазина. — М., 2014.

2.Справочная литература:

- Самойленко П.И., Сергеев А.В. Физика. М. Просвещение. 2010.;

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры