Цели и задачи курсовой работы. Курсовая работа выполняется в целях повышения научно-профессионального компонента

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Курсовая работа выполняется в целях повышения научно-профессионального компонента обучающегося. Цель выполнения состоит в углублении разработки одной из проблем курса, представляющейся актуальной и недостаточно исследованной, либо требующей переосмысления в новых условиях.

В связи с этим задачи подготовки курсовой работы можно свести к следующим:

− приобретение навыков работы с нормативно-правовыми документами по изучаемой проблеме;

− обобщение и систематизация результатов исследования проблемы, содержащихся в научной литературе;

− выявление дискуссионных теоретических вопросов в рамках исследуемой проблемы и аргументация собственного подхода;

− приобретение навыков обработки фактического материала, представления его в форме таблиц, диаграмм, графиков и их анализ.

− выявление дискуссионных теоретических вопросов в рамках исследуемой проблемы и аргументация собственного подхода;

− приобретение навыков обработки фактического материала, представления его в форме таблиц, диаграмм, графиков и их анализ.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫБОРУ ТЕМЫ

И ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Для студентов самостоятельная работа является одним из основных способов овладения учебным материалом. Выполнение курсовой работы - одна из форм научно-исследовательской деятельности студентов, демонстрирующая уровень овладения знаниями и умениями.

В соответствии с учебным планом студенты должны выполнить курсовую работу и представить ее в установленные сроки для проверки на кафедру.

Выполнение работы начинается с ознакомления с литературой по выбранной теме, включающего анализ и фиксацию наиболее интересных авторских высказываний, фактических данных и т. д. Следует внимательно проработать имеющиеся в распоряжении обучающегося источники, законспектировать наиболее важные положения и выписать цитаты, которые затем могут быть использованы в работе.

Тематика курсовых работ соответствует содержанию учебного курса. Выбор конкретной темы осуществляется в соответствии с последней цифрой зачетной книжки студента.

Следующий этап работы - составление плана курсовой работы.

Типовая структура курсовой работы предполагает наличие в ней следующих обязательных компонентов:

− титульный лист;

− задание на курсовую работу;

− аннотация;

− содержание;

− введение;

− основной текст;

− заключение;

− список использованных источников;

− приложения.

Титульный лист является обязательным элементом курсовой работы, содержит основные сведения о теме работы, авторе и др.

В Содержании определены основные разделы курсовой работы с обязательным указанием страниц.

Во Введении последовательноизлагаются разделы (названия подразделов оформить полужирным начертанием):

− актуальность темы исследования −краткое описание сути проблемы с точки зрения ее современности и социальной значимости характеризует научную зрелость и профессиональную подготовленность обучающегося. Освещение актуальности темы должно быть немногословным (0,5 страницы).

− цель исследования − мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения проблемы. Цель носит конкретизированный, теоретический характер и способствует решению выявленной проблемы;

− задачи исследования − определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели). Обычно формулируются в форме перечисления (изучить.., описать.., установить.. и др.). Количество и формулировки задач полностью соответствуют количеству и содержанию параграфов.

−   объект научного исследования − описание процесса, явления или области деятельности, избранных для изучения;

− предмет научного исследования − изучаемый процесс в рамках объекта исследования. Объект и предмет исследования соотносятся между собой как общее и частное: в объекте выделяется та часть, которая служит предметом исследования;

− степень изученности проблемы − краткий обзор литературных источников. Обучающийся представляет аннотации основных (5-6) используемых в работе фундаментальных научных источников, т. е. характеризует их предметный интерес и научный вклад. Ссылки на указанные источники оформляются квадратными скобками с указанием нахождения в списке использованных источников;

− методы исследования − включает использование конкретных теоретических и эмпирических методов исследования. Например, возможно использовать следующие методы: изучение и анализ научной литературы; описание; анализ; синтез; моделирование; опрос; наблюдение и т. д.;

− структура исследования −указывается, из каких структурных элементов состоит работа: Введение, количество глав, параграфов, Заключение, список использованных источников (с указанием количества их наименований), количество приложений в страницах, объем работы в страницах.

Основная часть работы

Содержание должно включать разделы: преимущественно 2 главы, в каждой из которых по 2-3 параграфа. Параграфы имеют порядковую нумерацию в пределах каждой главы, например: Глава 1 − 1.1., 1.2. и т. д.; Глава 2 − 2.1., 2.2. и т. д.

Первая глава представляет собой аналитический (теоретический) обзор по проблеме, рассматриваемой в работе. На основе изучения литературных источников отечественных и зарубежных авторов рассматривается сущность исследуемой проблемы, анализируются различные подходы их решения, дается их критический анализ, излагается собственная позиция исследователя. В главе излагаются теоретические основы и краткая история изучаемого вопроса; выявляются нерешенные, слабо изученные или требующие решения проблемы.

Вторая глава носит практический характер и может посвящаться анализу рынка, конкурентной среды, текущего состояния деятельности (на примере компании). П.2.2. включает описание разработанного автором социально-значимого проекта или практических рекомендаций по решению поставленной проблемы.

Разделы работы должны быть пропорциональны.

Языковой стиль изложения − научный, в безличной форме.

Заголовок необходимо отделять двумя межстрочными интервалами от вышеизложенного текста и одним интервалом от последующего текста.

Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки.

Рекомендуемый объем курсовой работы – от 25 до 30 страниц печатного текста. Список использованных источников и Приложения в общий объем не входят. Аннотация, титульный лист, содержание не нумеруются. Следовательно, с учетом предыдущих ненумерованных страниц текст открывается цифрой 4.

В Заключении автор обобщает полученные результаты исследования. Основные выводы в тексте Заключения лучше всего изложить в форме пронумерованных тезисов, формулировка которых должна быть четкой и ясной. Все тезисы последовательно соответствуют поставленным во Введении задачам исследования. Рекомендуемый объем – 1-2 страницы.

Список использованных источников должен содержать сведения об источниках, использованных при написании работы. Список формируется по мере появления ссылки в тексте курсовой работы и оформляется квадратными скобками, с указанием страницы в источнике). Общее количество источников не менее 30 (включая интернет-источники). Используется литература, изданная в течение последних 5-ти лет.

В приложения курсовой работы рекомендуется включать материалы, связанные с выполненной работой, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в основную часть: таблицы, фотографии, графики, диаграммы, описания методик (в том числе опросные листы), примеры специализированных текстов (статей, релизов и т. д.), снимки содержимого экрана (Print Screen), например, снимок официального web-сайта.

На все Приложения в тексте должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте курсовой работы.

ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ

К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Образец оформления задания по курсовому проектированию представлен в приложении А.

Титульный лист оформляется в соответствии с приложением Б.

Аннотация подшивается после титула курсовой работы (приложение В).

Разделы Содержания нумеруются арабскими цифрами. Знак параграфа (§) не проставляется. Оформление Содержания – автоматическое. Пример оформления Содержания приведен в Приложнии Г.

Оформление основной части:

− текст печатается на одной стороне листа формата А 4;

− размер шрифта  − 14;

− шрифт - Times New Roman;

− междустрочный интервал − 1,5;

− поля: левое – 3 см, остальные − 2 см.

− абзацный отступ – 1,25;

− выравнивание по ширине;

− высокое качество печати (лазерный принтер);

− нумерация страниц – в нижней части страницы, посередине. Титульный лист не нумеруется (цифра 2 появляется на второй странице – Содержание).

Недопустимо наличие в тексте интервалов перед и после абзаца.

Введение, каждая глава, Заключение и список использованных источников должны начинаться с новой страницы.

Оформление заголовков

Все заголовки выравниваются по центру, размер шрифта 16 пт., начертание – полужирный.

Слова: Содержание, Введение, названия глав, Заключение, список использованных источников, Приложения оформляются в регистре «Все прописные».

Названия параграфов оформляются в регистре «Как в предложениях».

Оформление рисунков и таблиц

В таблицах, рисунках применяется размер шрифта 12 пт.

Таблица обозначается словом «Таблица». Наименование таблицы следует помещать над таблицей, слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире. Каждая последующая таблица обозначается цифрой в пределах главы и ее порядкового номера (например, Таблица 1.1. – «Наименование»).

Рисунок обозначается словом «Рисунок». Каждый последующий рисунок обозначается цифрой в пределах главы и его порядкового номера (например, Рисунок 1.1).

Слово «Рисунок» и его наименование располагают посередине строки, под самим рисунком.

Оформление списка использованных источников

Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1−2003, ГОСТ 7.0.5 −2008, ГОСТ 7.82 − 2001.

В случае, если информация взята из Интернет-источника, необходимо указать: ФИО автора, наименование источника, наименование и адрес сайта, полный адрес интернет-страницы, откуда взята информация, дату обращения.

Требования к оформлению списка использованных источников приведен в приложении Д.

Оформление Приложений

Каждое Приложение следует начинать с новой страницы. В верхней части страницы, с выравниванием по правому краю, размещается слово Приложение с указанием его обозначения. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Е, Ё, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность.

Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и О. В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами.

Каждое Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой, по центру.

Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».

Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого Приложения.

Общие требования к цитированию

При прямом цитировании каждая цитата должна сопровождаться внутритекстовой ссылкой на источник, расположенный в списке использованных источников. Внутритекстовая ссылка оформляется в квадратных скобках, где указывается номер источника в соответствие со списком литературы к работе и страницы приводимой цитаты. Например: текст цитаты [9, с. 104]. Текст цитаты заключается при этом в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением авторского написания. Список использованных источников формируется по мере появления ссылок в тексте.

При непрямом цитировании (при пересказе, при изложении мысли других авторов своими словами) следует быть предельно точным в изложении мыслей автора. Оофрмляется цитирование аналогично, но указываются пределы использемых стриниц источника. Например, текст цитаты [16, с. 22−23].

Цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным, так как и то, и другое снижает уровень курсовой работы.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров