Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Паспорт комплекта контрольно-оценочных средствСодержание книги Поиск на нашем сайте
В результате освоения учебной дисциплины «История» обучающийся должен обладать, предусмотренными ФГОС по специальностям: 22.02.01 Металлургия черных металлов 22.02.05 Обработка металлов давлением 15.02.01 Техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудованияпредприятий гражданских зданий 46.02.01 Документоведение и архивоведение
следующими знаниями: - основных фактов, процессов и явлений, характеризующих целостность отечественной и всемирной истории; - основных исторических терминов и дат; - периодизацию отечественной и всемирной истории; - современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории; - историческую обусловленность современных общественных процессов; - особенности исторического пути России и ее роль в мировом сообществе;
умениями: - проводить поиск исторической информации в источниках разного типа; - критически анализировать источник исторической информации; - анализировать историческую информацию в разных знаковых системах; - различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения; - структурировать и систематизировать материал, вычленять его основное содержательное ядро; - давать краткую характеристику деятелям прошлого, внесшим весомый вклад в мировую и отечественную историю; - устанавливать причинно-следственные связи между историческими явлениями; - определять историческое значение событий прошлого и настоящего; - устанавливать связи между явлениями, понятиями, фактами, делать обобщения и выводы; - участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения; - представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, доклада, рецензии;
Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет.
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке 2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:
Формы и методы оценивания Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине «История », направленные на формирование общих и профессиональных компетенций. 1. Текущий контроль осуществляется в следующих формах: а) устный опрос Критерии оценки: 3 балла - неполное воспроизведение пройденного материала 4 балла – полное воспроизведение пройденного материала 5 баллов – свободное владение материалом, умение самостоятельно анализировать информацию, приводить примеры. б) письменный опрос Критерии оценки: 5 правильных ответов – оценка «5», 4 правильных ответа – оценка «4», 3 правильных ответа –оценка «3» В) самостоятельная работа – работа с бумажными и электронными источниками, - составление конспекта, –подготовка презентации, –подготовка сообщения; –создание реферата. Критерии оценки: 3 балла - неполное воспроизведение пройденного материала 4 балла – полное воспроизведение пройденного материала 5 баллов – свободное владение материалом, умение самостоятельно анализировать информацию, приводить примеры. 2. Рубежный контроль осуществляется в форме компьютерного тестирования Критерии оценки: 90% правильных ответов – оценка «5», 75% правильных ответа – оценка «4», 55% правильных ответа –оценка «3».
Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам) Таблица 2.2
Формы и методы контроля | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Текущий контроль |
Рубежный контроль |
Промежуточная аттестация | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Форма контроля | Проверяемые У, З | Форма контроля | Проверяемые У, З | Форма контроля | Проверяемые У, З | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Введение | Устный опрос | У1, У2 З3, З6 | дифференцированный зачет | У1-У11 З1-З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 1 Древнейшая стадия истории человечества | электронное тестирование | У1, У2, У3 З1, З2, З3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 1.1 Древнейшая стадия истории человечества | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3 З 1, З 2, З 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 2 Цивилизация Древнего мира | электронное тестирование | У1, У2, У3, У4, У5 З!, З2, З3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 2.1 Древний Восток | Устный опрос Самостоятельная работа | У 1, У 2, У3, У4 З1, З2,З3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 2.2. Античная цивилизация. | Устный опрос Самостоятельная работа | У 1, У2,У3, У4, У5 З1, З2, З3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 3 Цивилизация Запада и Востока в Средние века | электронное тестирование | У6, У7, У8, У9 З1, З2, З3, З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 3.1 Цивилизация Востока в Средние века | Устный опрос Электронное тестирование Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У5, У6 З 1, З 2, З 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 3.2 Становление западноевропейской средневековой цивилизации | Устный опрос Электронное тестирование Самостоятельная работа | У1, У2, У3,У5, У7 З1, З2, З3, З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 3.3 Восточно-христианская цивилизация | Устный опрос Э Самостоятельная работа | У1, У2, У7, У8 З1, З2, З3, З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 3.4 Расцвет западноевропейской цивилизации | Устный опрос Электронное тестирование Самостоятельная работа | У1, У2, У7, У8, У9 З1, З2, З3, З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 4 История России с древнейших времен до конца Х V 11 века | Электронное тестирование | У1, У2, У3, У4, У5, У7, У9, У6, З1, З2, З3, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 4.1 Племена и народы Восточной Европы в древности | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4,У5 З1, З2, З3, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 4.2 Восточные славяне в V 11- V 111 вв. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У5, У7, У9 З1, З2, З3, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 4.3 Рождение Киевской Руси | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У6, У7, У9 З1,З2,З3,З4,З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 4.4 Русь и ее соседи в Х1 – начале Х11 вв. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У5 З1, З2, З3, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 4.5 Древняя Русь в эпоху политической раздробленности. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У5, У6, У7 З1,З2, З3, З4, З6 | Электронное тестирование | У1, У2, У3, У4, У5, У7, У9, У6, З1, З2, З3, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 4.6 Русь на пути к возрождению. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У6, У7, У8, У9 З1, З2, З3, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 4.7 От Руси к России. | Устный опрос Электронное тестирование Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У7, У9 З1, З2, З3, З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 4.8 Россия в царствование Ивана Грозного. | Устный опрос Электронное тестирование Самостоятельная работа | У1, У2, У5, У6, У7 З1, З2, З3,З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 4.9 Смута в России в начале Х V 11 в. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У5 З1, З2, З3, З5 | Электронное тестирование | У1, У2, У3, У4, У5, У7, У9, У6, З1, З2, З3, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 4.10 Россия в средине и во второй половине Х V 11 в. | Устный опрос Электронное тестирование Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У7, У9 З1, З2, З3, З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 4.11 Русская культура в Х111-Х V 111 вв. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У5, У6, У7 З1, З2, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 5 Истоки индустриальной цивилизации: страны Западной Европы | Электронное тестирование | У1, У2, У3, У4, У7, У9,У5, З1, З2, З3, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 5.1 Модернизация. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У7, У9 З1, З2, З3, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 5.2 Великие географические открытия. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У5 З1, З2, З3, З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 5.3 Образование государств и международные отношения. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У5, У6, У7 З1, З2, З3, З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 5.4 Европа в Х V 11в. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У7, У9 З1, З2,З4,З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 5.5 Революции Х V111 века | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У3, У5, У6, У7, У8 З1, З2, З4, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 6 Россия в Х V 111 веке | Электронное тестирование | У1, У2, У3, У4, У5,У6, У7, У8, З1, З2, З3, З4, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 6.1 Россия в период реформ Петра 1 | Устный опрос Электронное тестирование Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У5 З1, З2, З3, З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 6.2 Внутренняя и внешняя политика преемников Петра 1 | Устный опрос Электронное тестирование Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У7, У9 З1, З2, З3, З4, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 6.3 Россия во второй половине Х V 111 века | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У3, У5, У6, У7, У8 З1, З2, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 7 Становление индустриальной цивилизации. | Электронное тестирование | У1, У2, У3, У4, У5,У6, У7, У8, З1, З2, З3, З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 7.1 Переход к индустриальному обществу. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У5 З1, З2, З3, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 7.2 Индустриальное общество в Х1Х веке | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У7, У9 З1, З2, З3, З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 7.3 Особенности духовной жизни Нового времени. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У3, У5, У6, У7, У8 З1, З2, З3, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 8 Процесс модернизации в традиционных обществах Востока | Электронное тестирование | У1, У2, У3, У4,У5, З1, З2, З3, З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 8.1 Попытки модернизации в странах Востока | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У5 З1, З2, З3, З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 9 Россия в Х1Х веке | Электронное тестирование | У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7 З1, З2, З3, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 9.1 Россия в первой половине Х1Х века | Устный опрос Электронное тестирование Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У7, У9 З1, З2, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 9.2 Внешняя политика Александра 1 и Николая 1 | Устный опрос Электронное тестирование Самостоятельная работа | У1, У2, У5, У6, У7 З1, З2, З3, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 9.3 Интеллектуальная и художественная жизнь России. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У5 З1, З2, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 9.4 Россия в эпоху Александра 11 | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У3, У5, У6, У7, У8 З1, З2, З3, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 9.5 Пореформенная Россия. | Устный опрос Электронное тестирование Самостоятельная работа | У1, У2, У5, У6, У7 З1, З2, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 9.6 Россия в международных отношениях второй половине Х1Х века | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У7, У9 З 1, З 2, З 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 9.7 Повседневная жизнь населения России. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У5 З1, З2, З3, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 10 От Новой истории к Новейшей | Электронное тестирование | У1, У2, У3, У5, У6, У7, У8, З1, З2, З3, З4, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 10.1 Международные отношения в начале ХХ века. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У5, У6, У7 З1, З2, З3, З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 10.2 Западное общество и научно-технический прогресс. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У3, У5, У6, У7, У8 З1, З2, З3, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 10.3 Россия в начале ХХ века. | Устный опрос Электронное тестирование Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7 З1, З2, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 10.4 Первая мировая война. | Письменный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У7, У9 З1, З2, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 10.5 Приход к власти большевиков. | Устный опрос Письменный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У5, У6, У7 З1, З2, З3, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 1 1 Мир между мировыми войнами | Электронное тестирование | У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, З1, З2, З3, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 11.1 Мировое сообщество между двумя мировыми войнами. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У4 У5, У6 З1, З2, З3, З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 11.2 Международные отношения в 20-30-е годы ХХ в. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У3, У5, У6, У7, У8 З1, З2, З3, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 11.3 Строительство социализма в СССР. | Устный опрос Письменный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У5, У6, У7 З1, З2, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 11.4 Форсированная модернизация в СССР. | Устный опрос Электронное тестирование Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У7, У9 З1, З2, З3, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 12 Вторая мировая война. | Электронное тестирование | У1, У2, У3, У5, У6, У7, У8, З1, З2, З3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 12.1 Начало и ход второй мировой войны. | Устный опрос Письменный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У5,У6 З1, З2, З3, З4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 12.2 СССР в годы Великой Отечественной войны. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У3, У5, У6, У7, У8 З 1, З 2, З 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 12.3 Значение и цена победы над фашизмом. | Устный опрос Электронное тестирование Самостоятельная работа | У1, У2, У5, У6, У7 З1, З2, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 13 Мир во второй половине ХХ века. | Электронное тестирование | У1, У2, У3, У4, У5, У7, У8, З1, З2, З3, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 13.1 «Холодная война» | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У7, У9 З1, З2, З3, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 13.2 Научно-технический прогресс во второй половине ХХ века. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У3, У5, У6, У7, У8 З 1, З 2, З 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 14 СССР в 1945-1991 гг. | Электронное тестирование | У1, У2, У5, У6, У7, У9, З1, З2, З4, З5, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 14.1 СССР в послевоенный период. | Устный опрос Электронное тестирование Самостоятельная работа | У1, У2, У5, У6, У7 З1, З2, З4, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 14.2 СССР в период частичной либерализации режима. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3,. У5, У6 З1, З2, З4, З5, З6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 14.3 СССР в конце 60-х начале 80-х гг. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У7, У9 З1, З2, З3, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 14.4 СССР в период «перестройки». | Устный опрос Письменный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3,. У5, У6 З1, З2, З3, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 15 Россия и мир на рубеже ХХ- ХХ1 вв. | Электронное тестирование | У1, У2, У3, У4, У5, У7, У9 З1, З2, З3, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 15.1 Российская Федерация на современном этапе развития. | Устный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У5, У6, У7 З1, З2, З3, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 15.2 Мир в ХХ1 веке. | Устный оп рос Письменный опрос Самостоятельная работа | У1, У2, У3, У4, У7, У9 З1, З2, З3, З5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины
Задания для оценки знаний З 1- 3 6, умений У1- У9 (текущий контроль)
Устный опрос
|
| Поделиться: |
Познавательные статьи:
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-27; просмотров: 92; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.01 с.)