Экспресс - тест на человеческие и профессиональные качества.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 8Следующая ⇒

Лакмусовая бумага, меняя свой цвет, показывает наличие определённых веществ в жидкости. Гимнастика позволяет Человеку продемонстрировать своё Я. Качества, которые   ярко оцениваются:

 - Дальновидность.

Понимание того, что упражнения  вовлекают в умственную деятельность неиспользуемый ресурс и способности головного мозга,  моделируют  параметры информационного потока, в котором ему действовать через некоторое время или в ситуации  когда надо продемонстрировать свои способности и подтвердить свой статус. Позволяют увидеть то, как он к этому готовится. Услышав покивает головой или вплетёт занятия в свой недельный или месячный график. Начнёт вкладывать своё время и возможности в подготовку себя - сейчас к деятельности в завтра и послезавтра. Другими словами подстелет соломку сейчас, чтоб не плакать завтра. Также надо отметить и то, что редко кто понимает, что это новый рынок, со всеми вытекающими из этого последствиями.

- Воля.

Овладение упражнениями любого уровня, результата волевого усилия. Есть воля, есть развитие. Ваша Воля станет Непреклонной. Вплетение в обеспечивающие Вас внутренние информационные потоки – новых потоков, непростая, но решаемая задача.

- Соответствие занимаемой должности.

Когда тот, кто отвечает за подготовку молодого поколения нашей Великой, Любимой страны, кадрового обеспечения Лидерства в направлении развития, создания и развития социально – экономической ситуации, после ознакомления говорит: «Ну и что» или «Нам это не надо». Он совершает публичное моральное преступление против молодого поколения нашей Великой, Любимой страны. Осознанно, неосознанно лишая его возможности получать лучшую по сравнению с другими подготовку для реализации своего Таланта во взрослой жизни, на очередном уровне, этапе развития наукоёмкого, инновационного мира. Где в результате безжалостной, изматывающей гонке интеллектуальных разработок мы должны не только подтвердить доверенный нам, нашими предками статус. Но и продемонстрировать своё, не оспоримое право на владение стратегической инициативы в основополагающих направлениях развития общества на одной из планет Вселенной.

1.6. Модельные характеристики Человека – Гражданина России, Гражданина страны на одной из планет Вселенной.

Самостоятельный. Одарённый. Дальновидный. Порядочный человек.

- Инструктор Гимнастики для Интеллекта, уровня Мастер.

Осознающий – что мы живём на одной из планет Вселенной и обладаем объёмом знаний подтверждающих это.

Понимающий -  что мы одни из многих в необъятной Вселенной. Подготовленный -   к контакту с представителями  других  Цивилизаций.

Гимнастика для Интеллекта.

  Гимнастика для Интеллекта, Русская Гимнастика, Гимнастика Золотарёва – Российский интеллектуальный продукт. Созданный  на нашем менталитете, языке, традициях, культуре, знаниях, опыте, достижениях. Инициирует процесс вовлечения в умственную деятельность неиспользуемого ресурса и способностей головного мозга по правильному с точки зрения психофизиологии алгоритму, посредством выполнения постепенно усложняющихся комбинаций сложно координационных физических и эвристических упражнений. Подготавливает наш мозг к ведению длительной, напряжённой, интенсивной умственной деятельности и реализации принятых решений, без нанесения непоправимого вреда психологическому, физическому здоровью. Ведёт к  Активному, Творческому долголетию.

                Этапы  Гимнастики для Интеллекта:

1. Индивидуальные, групповые, очные, дистанционные занятия для образования новых нейронных связей в головном мозгу.

2. Проведение сборов для консолидации, синхронизации, оптимизации,   вновь образованных и существующих нейронных связей в инструмент для общения с информационным потоком. Вне зависимости от его параметров и ограничений,  накладываемых физиологией, психикой Человека, а также  педагогической программой формирующей стратегию, тактику,  технику получения информации из окружающего мира, для принятия решения и его реализации вне зависимости от складывающейся ситуации. Результат процесса, технология общения с информационным потоком, получившая название «Плавающее внимание».

3. Поддержание посредством занятий, тренингов,  образа жизни, отдыха, восстановления, профессиональной и повседневной деятельности необходимого уровня скорости принятия решения, быстроты, качества его реализации для подтверждения своего социального статуса и обоснованных претензий на его повышение.        

Физиология процесса.

Суть - активация деятельности мозга за счет создания нескольких очагов мозговой активности и умения их синхронизировать.

Когда Человек выполняет действие одной частью тела, создаётся 1 замкнутый информационный поток. Алгоритм действия - необходимость действия, создание комбинации импульсов на коре головного мозга, транспортировка комбинации импульсов до сухожильно – мышечного участка реализующего движение, выполнение движения, отчёт о выполнении действия. Когда Вы выполняете 3 – 20 действий одновременно, мозг вначале не может создать такое количество комбинаций импульсов, организовать транспортировку такого объёма информации. Соответственно сухожильно – мышечные участки не видят эти сигналы и не выполняют действие. Ситуация осложняется когда Вы применяете так называемые искусственно созданные движения. Это движения, которые не применяются в жизни. Под них не созданы комбинации нейронов и Вы, выполняя эти движения их создаёте. Как следствие Вы повышаете эффект от занятий Гимнастикой.                                          

В результате занятий мозг начинает создавать необходимое количество комбинаций нервных импульсов, организовывать их транспортировку для доставки к участкам сухожильно – мышечного аппарата выполняющим одновременно несколько действий, и контролировать их выполнением. Действия с таким объёмом информации является тренировочным фактором, инициирующим не только вовлечение в деятельность неиспользуемые способности и ресурсы психики Человека, но и процессом синхронизации, консолидации, оптимизации этого процесса. Это обуславливает повышение эффективности протекания процессов позволяющих увеличивать скорость принятия решения, быстроту, качество его реализации вне зависимости от складывающейся ситуации.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте