Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Что называется косвенной речью?Содержание книги
Поиск на нашем сайте 1. передача чужой речи без изменения; 2. передача чужих слов в форме изъяснительной придаточной части СПП. 3. передача чужой речи в форме простого повествования 4. передача чужих слов в форме повелительного наклонения глагола в сложном предложении. 5. дословная передача чужих слов. 9.Найдите предложение с косвенной речью: 1. Я начал расспрашивать об образе жизни на водах и о примечательных людях. 2. По словам разведчика, главный японский штаб стоял в Яковлевке. 3. Он явился ко мне в полной форме и объявил, что ему велено остаться у меня в крепости. 4. Плотва брала, как говорят рыболовы, чуть ли на голый крючок. 5. «Прочел?» - хитровато спросил комиссар. 10.Укажите предложение, в котором нет косвенной речи: 1. Она встала, вышла на террасу, весело поздоровалась и заявила, что мамы нет дома. 2. Я сказал мальчикам, что заблудился, и подсел к ним. 3. На другой день за завтраком Григорий Иванович спросил у дочки, всё ли намерена она прятаться от Берестова. 4. «О чём ты грустишь, моя милая дочь?» – спрашивал король. 5. Иван Иванович спросил у них, где находится штаб. 11.Косвенная речь – это: 1. чужая речь, переданная в форме придаточного предложения в СПП; 2. речь через посредника; 3. речь автора, переданная в форме БСП; 4. авторская речь без изменений; 5. речь нескольких людей 12.Предложения с косвенной речью по форме являются: 1. простыми предложениями; 2. ССП; 3. СПП; 4. неполными предложениями; 5. БСП 13.Способ передачи чужой речи в предложении: Лесничий сказал, будто он видел на озере лебедей. 1. СПП с косвенной речью для передачи чужой речи с изменениями; 2. предложения с вводными словами и вводными предложениями для передачи источника сообщения; 3. ССП с косвенной речью для передачи чужой речи с изменениями; 4. прямая речь для передачи её без изменения; 5. простые предложения с дополнением, называющим тему чужой речи 14.Способ передачи чужой речи в предложении: Как говорят поэты, началась осень жизни. 1. Простое предложение с дополнением; 2. Предложение с прямой речью без изменения; 3. СПП с косвенной речью для передачи чужой речи с изменениями; 4. Предложение с вводным предложением для передачи источника сообщения 5. ССП 15.Укажите предложение с правильно оформленной цитатой: 1. По мнению Белинского, язык А. С. Пушкина «чист и благороден, слог точен и силён, стих исполнен блеска и парения». 2. Единственное средство умственного общения людей есть слово… - утверждал Л. Н. Толстой. 3. Известный лингвист Л. И. Скворцов подчёркивает, что «Чтение толковых словарей – полезное и увлекательное занятие». 4. Белинского поражало: «разнообразие картин, образов и чувств в поэме «Мцыри». 5. Горький рекомендовал начинающим писателям: Никогда не начинайте рассказов «диалогом» - разговором. 16.Какое предложение с цитатой оформлено неправильно: 1. Лев Толстой утверждал, что «главное средство во всяком искусстве – чувство меры». 2. Лев Толстой утверждал: «Главное средство во всяком искусстве – чувство меры» 3. Хочется напомнить о том, что «надо там речей не тратить по – пустому, где нужно власть употребить». 4. Писатель Панаев, современник Гоголя, писал, что «Ревизор» «имел успех колоссальный». 5. А. С. Пушкин, вспоминая первую встречу с А. П. Керн, написал стихотворение, полное высоких чувств: «Я помню чудное мгновение: Передо мной явилась ты, Как мимолётное видение, Как гений чистой красоты». 17.Какое предложение с цитатой оформлено верно: 1. А. Толстой утверждал, что «язык – это орудие мышления». 2. «Язык – это орудие мышления» - утверждал А. Толстой. 3. А. Толстой утверждал: «Что язык – это орудие мышления». 4. А Толстой утверждал – «язык – это орудие мышления». 5. «Язык – это орудие мышления» - утверждал А. Толстой. 18.Цитата – это: 1. чужая речь, оформленная в афоризм; 2. дословная выдержка из какого – либо текста или в точности приводимые чьи – либо слова; 3. речь автора без авторских слов; 4. красивое высказывание великих людей; 5. очень важное изречение из текста 1. Укажите предложение, в котором приводится цитата: 1. «Ну, барин, - закричал ямщик, - беда: буран!» 2. В газетах писали, что конкурс юных ведущих прошёл удачно. 3. Н. В. Гоголь был убеждён: «У писателя только и есть один учитель - сами читатели». 4. Он заметил: «Я знаю твою историю». 5. Максим Максимыч сказал, что нынче будет хорошая погода: можно отправляться на охоту.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-27; просмотров: 272; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.005 с.) |