Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Конспект тренировочного занятия №1

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Группа ___ ___ ___ год обучения _____________

Дата проведения___________________________

Место проведения_________________________

Задачи

Образовательные: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Оздоровительные: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Воспитательные: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Инвентарь

__________________________________________________________________

Части занятия	Содержание	Дозировка	Организационно-методические указания























Части занятия	Содержание	Дозировка	Организационно-методические указания

Оценка за конспект __________________

Руководитель практики /тренер___________________/___________________

КОНСПЕКТ ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ №2

Группа ___ ___ ___ год обучения _____________

Дата проведения___________________________

Место проведения_________________________

Задачи

Образовательные: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Оздоровительные: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Воспитательные: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Инвентарь

__________________________________________________________________

Части занятия	Содержание	Дозировка	Организационно-методические указания

Части занятия	Содержание	Дозировка	Организационно-методические указания

Оценка за конспект __________________

Руководитель практики /тренер___________________/___________________

КОНСПЕКТ ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ №3

Группа ___ ___ ___ год обучения _____________

Дата проведения___________________________

Место проведения_________________________

Задачи

Образовательные: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Оздоровительные: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Воспитательные: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Инвентарь

__________________________________________________________________

Части занятия	Содержание	Дозировка	Организационно-методические указания























Части занятия	Содержание	Дозировка	Организационно-методические указания

Оценка за конспект __________________

Руководитель практики /тренер___________________/___________________

ДНЕВНИК

Дата записи (ежедневно)	Виды работы (по индивидуальному плану)	Результаты педагогических наблюдений (осмысление, размышление, рассуждение, анализ, обобщение)
1	2	3

1	2	3

Студент __________________________________________

(подпись)

Руководитель практики ____________________________

(подпись)

ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ТЕМЕ

ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

Дипломный проект на тему: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Актуальность исследования:

Объект исследования:

Предмет исследования:

Цель исследования:

Задачи исследования:

1._______________________________________________________________________________________________________________________________________ 2._______________________________________________________________________________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________________________________________________________________________4. __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Место и время (сроки) проведения исследования:

Контингент испытуемых:

Методы исследования:

1. _________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________

Педагогическое тестирование (контрольные упражнения):

1.___________________________________________________________________ 2.___________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________ 4.___________________________________________________________________

Экспериментальная методика

(комплексы упражнений и методы их выполнения)

метод выполнен.	№	описание упражнения	дозировка

метод выполнен.	№	описание упражнения	дозировка

Анализ результатов педагогических контрольных испытаний

Провести тестирование в группе (ах) в начале и в конце исследования, оформить протокол, и сделать выводы об уровне развития исследуемых показателей учащихся групп (ы).

До – результаты педагогических контрольных испытаний в начале исследования.

После – результаты педагогических контрольных испытаний в конце исследования.

Контрольная группа

№ п.п	Ф.И.О.	Результаты
		Тест 1		Тест 2		Тест 3		Тест 4
		До	После	До	После	До	После	До	После
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Экспериментальная группа

№ п.п	Ф.И.О.	Результаты
		Тест 1		Тест 2		Тест 3		Тест 4
		До	После	До	После	До	После	До	После
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Выводы по результатам проведенного исследования

(выводы делаются в соответствии с поставленными задачами)

1.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самостоятельная работа заключалась в следующем

(если один из видов: изучение спец. литературы, назвать источники и авторов).

Дата	Вид работы

ОТЗЫВ О ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

Я, студент (ка) ______________________________________ 4 курса проходил(а)

производственную практику в _______________________________________

города ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Характеристика учреждения, материально-техническое обеспечение учебного процесса, постановка физической культуры и спорта.)

Студент __________________________________________

(подпись)

Руководитель практики ____________________________

(подпись)

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

(характеристика профессиональной деятельности студента во время производственной (преддипломной) практики по профилю специальности 49.02.01 Физическая культура)

Ф.И.О. студента _________________________________________________________________ Группы ____________________________

База практики (наименование, юридический адрес) ___________________________________

с _____________ по ________________ 20_____ года

№	Виды работ, выполненные студентом во время практики	Оценка
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3	Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
ОК 4	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами
ОК 7	Ставить цели, мотивировать деятельность занимающихся ФКиС, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9	Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания и смены технологий
ОК 10	Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья занимающихся.
ПК 1.1	Определять цели и задачи, планировать тренировочные занятия.
ПК 1.2	Проводить учебно-тренировочные занятия.
1.3	Руководить соревновательной деятельностью спортсменов.
ПК 1.4	Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности спортсменов на учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях.
ПК 1.5	Анализировать учебно-тренировочные занятия, процесс и результаты руководства соревновательной деятельностью.
ПК 1.6	Проводить спортивный отбор и спортивную ориентацию.
ПК 1.7	Подбирать, эксплуатировать и готовить к занятиям и соревнованиям спортивное оборудование и инвентарь.
ПК 1.8	Оформлять и вести документацию, обеспечивающую учебно-тренировочный процесс и соревновательную деятельность спортсменов.
ПК 2.1	Определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия с различными возрастными группами населения.
ПК 2.2	Мотивировать население различных возрастных групп к участию в физкультурно-спортивной деятельности.
ПК 2.3	Организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия.
ПК 2.4	Осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий.
ПК 2.5	Организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.
ПК 2.6	Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.
ПК 3.1	Разрабатывать методическое обеспечение организации учебно-тренировочного процесса и руководства соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта.
ПК 3.2	Разрабатывать методическое обеспечение организации и проведения физкультурно-спортивных занятий с различными возрастными группами населения.
ПК 3.3	Систематизировать педагогический опыт в области физической культуры и спорта на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
ПК 3.4	Оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
ПК 3.5	Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области образования, физической культуры и спорта.

Руководитель практики

от профильной организации/_______________________________/ ____________________

(ФИО) (подпись)

Руководитель практики

от образовательной организации/___________________________/ ____________________

(ФИО) (подпись)

Руководитель организации /______________________________/ ____________________

(ФИО) (подпись)

«_____» ________________ 20_____ года

М.П.

Примечание. Каждый вид работ оценивается по 6-тибальной шкале:

5 баллов – высокий уровень выполнения, 4 балла - выполнение выше среднего уровня,

3 балла – средний уровень выполнения, 2 балла – выполнение ниже среднего уровня,

1 балл – низкий уровень выполнения, 0 баллов – выполнение отсутствует.

АЛ распечатать на одном листе!!!!

Характеристика

На практиканта__________________________________________________________________

Студента четвёртого курса _________ группы, который проходил практику в

_______________________________________________________________________________

⇐ Предыдущая 1 23

Познавательные статьи:

Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии

Последнее изменение этой страницы: 2021-05-27; просмотров: 110; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.009 с.)