Сроки и порядок проведения Конкурса. 4.1. Конкурс проводится в 2 этапа:

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 13Следующая ⇒

4.1. Конкурс проводится в 2 этапа:

1 этап - с 15 октября 2019 года по 25 марта 2020 года - прием Оргкомитетом заявок на участие в Конкурсе, оформленных в соответствии с приложением № 1 к настоящему Положению, и конкурсных работ;

2 этап - с 25 марта по 25 апреля 2020 года - работа Экспертного совета, подведение итогов Конкурса.

4.2. Итоги конкурса и информация о его результатах будут размещены на сайте управления образования администрации района не позднее 01 мая 2020 года.

4.3. Конкурс проводится по номинации - методические разработки уроков (занятий) по физической культуре.

4.4. Приветствуется отражение конкурсантами в методических разработках, присылаемых на конкурс, элементов современных педагогических технологий, использование регионального компонента по выбранной проблематике.

Требования к конкурсным работам

5.1. Рекомендуемый объем конкурсной работы, принимаемой в электронном виде, не более 7 страниц.

5.2. Требования к оформлению работы: формата А-4, Microsoft Word, шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, интервал одинарный, выравнивание по ширине.

5.3. Страницы работы должны быть пронумерованы.

5.4. Обязательно в составе присылаемой работы наличие титульного листа с указанием названия работы и следующих данных: фамилия, имя, отчество автора, место работы, должность (включая преподаваемый предмет).

5.5. Работа должна включать: содержание (план); цели и задачи работы; список источников и использованной литературы, интернет-ресурсов.

5.6. Если работа снабжена приложениями, необходим их список.

5.7. К работе необходимо приложить заявку на участие в Конкурсе, включенную в файл основного конкурсного материала (Приложение 1).

5.8. Материалы отправляются на электронный адрес tgl@cherra.ru с пометкой «Конкурс ФК».

5.9. Конкурсные работы не рецензируются.

Критерии оценки конкурсных работ

6.1. Экспертный совет оценивает представленные работы по следующим критериям:

-соответствие содержания заявленной теме, поставленной цели и задачам;

-грамотность составления конспекта урока (занятия), цели, задачи, ход урока.

-общее оформление конспекта урока (занятия), актуальность, оригинальность, наличие результатов;

-степень использования в процессе раскрытия темы элементов современных педагогических технологий;

-количество и качество использованных материалов;

6.2. Работы участников оцениваются в соответствии с критериями путем вычисления среднего балла по 10-ти бальной системе.

6.3. Все решения Экспертного совета оформляются протоколом и являются окончательными.

6.4. Наиболее интересные работы размещаются (по согласованию с авторами) на сайте управления образования администрации Череповецкого муниципального района.

Состав Организационного комитета:

1.Замятин Александр Станиславович, начальник  управления образования администрации района;

2.Лобашова Татьяна Геннадьевна, инспектор управления образования администрации района;

3.Гришуткина Елена Васильевна, руководитель РМО учителей физической культуры, учитель физической культуры МОУ «Ботовская школа».

Состав Экспертного совета:

1.Демина Елена Михайловна, директор МБУ ДО «Детско-юношеская спортивная школа», высшая квалификационная категория, председатель жюри.

2.Гришуткина Елена Васильевна, руководитель РМО учителей физической культуры; высшая квалификационная категория.

3.Болгова Ирина Ивановна, заместитель директора МБУ ДО «Детско-юношеская спортивная школа», высшая квалификационная категория.

Поощрение победителей конкурса

Победители награждаются дипломами, все участники получают сертификаты.

Приложение 2

УТВЕРЖДЕНО

приказом управления образования

администрации района

от 11.10.2019 № 389

(приложение 2)

ПОЛОЖЕНИЕ

О конкурсе методических разработок по физике «Мой лучший урок»

I. Общие положения

    1.1.Настоящее Положение определяет статус, цель, задачи и порядок проведения конкурса методических разработок по физике (далее - Конкурс).

    1.2.Организатор Конкурса: управление образования администрации Череповецкого муниципального района.

    1.3.Участниками Конкурса являются:

учителя физики общеобразовательных организаций Череповецкого муниципального района.

II. Цель и задачи Конкурса

Районный Конкурс методических разработок проводится с целью поиска педагогических идей по обновлению и совершенствованию содержания современной модели образования.

Задачи Конкурса:

-стимулирование профессионального роста педагогов, их методического мастерства, потребности в исследовательской деятельности;

-раскрытие творческого потенциала учителей;

-выявление, изучение, предъявление лучшего опыта работы педагогов района по физике;

-освоение, внедрение и распространение современных образовательных методик и технологий, способствующих реализации основных направлений современной модели образования;

-поощрение наиболее активных и одарённых педагогов, умеющих не только талантливо работать, но и делиться своим практическим опытом.

-публикация лучших методических материалов учителей - номинантов Конкурса на сайте управления образования администрации Череповецкого муниципального района.

III. Управление Конкурсом

    3.1.Общее руководство Конкурсом осуществляет организационный комитет (далее - Оргкомитет).

    3.2.Оргкомитет формируется из представителей управления образования и РМО учителей физики.

    3.3.Оргкомитет выполняет следующие функции:

    -разрабатывает документы по подготовке и проведению Конкурса;

    -осуществляет информационную поддержку Конкурса;

    -готовит и представляет конкурсные работы на экспертизу в Экспертный совет;

    -осуществляет информирование участников Конкурса о его результатах.

    3.4.В состав Экспертного совета входят представители педагогического сообщества учителей физики (по выбору организатора Конкурса).

    3.5.Экспертный совет:

-проводит экспертную оценку конкурсных материалов;

-определяет победителей;

-подводит итоги Конкурса с оформлением протокола.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?