Расчет площади занятой культурой

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 10Следующая ⇒

В таблицу 20 переписываются древесные породы из таблицы 19, из таблицы 13 выписываются количества лет выращивания в школе 1, а из таблицы 19 – площадь посадки.

Расчет площади занятой культурой проводится по формуле 2.

                     S_{ПОД КУЛЬТУРОЙ} = S_{ПОСАДКИ} Х Лет выращивания

Аналогичным образом производится заполнение таблицы 22, вначале по древесным породам в школе 2, затем по породам школы 3.

Выбор предшественника

Выбор предшественника проводится аналогично Лабораторной работе № 9. Для восстановления плодородного слоя почвы в школе 3 необходимым предшественником является чистый пар. В зависимости от продуцирующих площадей школы 3 парование может продолжаться до 2 -3 лет. Это связано с тем, что при выкопке посадочного материала с комом земли происходит значительное уничтожение плодородного слоя, который приходится затем восстанавливать.

Таблица 19. Расчет площади посадки древесных культур в школе 1

Таблица 20. Расчет площади школы 1, занятой культурами

Таблица 21. Расчет площади посадки древесных культур в школе 2 и 3

Таблица 22. Расчет площади в школах 2 и 3, занятой культурами

Лабораторная работа № 11. РАЗРАБОТКА СЕВООБОРОТОВ В ПИТОМНИКЕ

Разработка севооборотов для питомника декоративных древесных пород является более сложной по сравнению с севооборотами полевых сельскохозяйственных культур. Это связано, прежде всего, с различными сроками выращивания древесных пород, находящихся в одном отделении, а также потребностью в количестве посадочного материала разных пород, что приводит к различиям в отводимых площадях, и, соответственно, усложняет расчеты.

Ротационная таблица позволяет рассчитать чередование древесных пород по полям какого-либо отделения питомника в течении всего срока ротации. Срок ротации севооборота – это промежуток времени, за который выращиваемая порода вновь возвращается на поле первоначального выращивания.

Разработка севооборота и ротации древесных культур в посевном отделении

Заполнение таблицы 23 начинается с записи первого года ротации. Например, студент заполняющий данную рабочую тетрадь в I декаде 2011 года, предполагает внедрение данного севооборота начать с апреля – мая 2011 года; в этом случае в графу «год»  он заносит 2011 год.

Поле №1 отдается под посев древесных пород первого года, то есть тех пород, что высеваются после парования. В данную ячейку выписываются породы и соответствующая им площадь посева. Далее предполагается, что на поле №2 размещаются эти же породы, но уже в возрасте двух лет, при этом значения занимаемо ими площадей сохраняются. В поле №3 из-за возможных различий в сроках выращивания, часть древесных пород может быть выкопана, а другая часть – продолжает выращиваться. Следовательно, студент должен предложить вариант использования освободившейся территории, либо проведя посев менее требовательной породы, либо подвергнув ее парованию под посев следующей породы. Задача студента – подобрать наиболее оптимальный вариант размещения пород в пространстве и во времени, обеспечивая при этом чередование древесных пород для избегания накопления в почве вредителей и болезней. При большом количестве выращиваемых пород допускается разработка 2-3 севооборотов, при этом древесные породы группируются по срокам выращивания и общим требованиям к предшественнику.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте