Дайте определение понятию «дошкольная педагогика».

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Тест по педагогике

(выбрать правильный ответ)

Дайте определение понятию «дошкольная педагогика».

а) наука о развитии ребенка дошкольного возраста;

б) наука об организации целостного педагогического процесса;

в) раздел педагогики, занимающийся вопросами развития, воспитания и элементарных форм обучения дошкольников.

г) раздел педагогики, занимающийся вопросами воспитания ребенка в ДОУ;

д) раздел педагогики, занимающийся вопросами обучения детей;

Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики.

а) воспитать послушного ребенка;

б) воздействовать на дошкольников методом внушения;

в) исследование конфликтов;

г) воспитать у детей желание учиться.

д) научно обосновать технологию и методику образовательно – воспитательной работы с дошкольниками различных возрастных групп;

Какие категории дошкольной педагогики можно выделить как основные?

а) воспитание, обучение, развитие, социализация;

а) Методы педагогического исследования;

б) начальное образование;

в) предметная деятельность;

г) музыкальное образование.

Дайте определение понятию умственного воспитания дошкольников.

а) целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества;

б) педагогически организованный процесс передачи от поколения к поколению способов и знаний, необходимых для физического совершенствования;

в) развитие активной мыслительной деятельности дошкольников, включающие формирование интеллектуальных умений и навыков,воображения, восприятия, памяти, мышления, любознательности и умственных способностей;

г) процесс философского осмысления жизни;

д) организация жизни и деятельности детей, способствующая развитию их эстетических чувств, формированию представлений, знаний и оценок о прекрасном в жизни и искусстве.

Найдите верное утверждение.

а) единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – задача нравственного воспитания;

б)единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – принцип нравственного воспитания;

в) единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – метод нравственного воспитания;

г) единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – форма нравственного воспитания;

д) единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – результат нравственного воспитания.

Кто из современных педагогов, на Ваш взгляд, наиболее полно разработал теорию эстетического воспитания дошкольников?

а) О.С.Ушакова;

б)Т.С.Комарова;

в) Л.М. Кларина;

г) В.А. Сластенин;

д)М.И.Мищенко;

Кто из педагогов и психологов внес значительный вклад в теорию игры дошкольников?

а)Д.Б.Эльконин;

б)М.И.Лисина;

в) В.А.Сластенин;

г) Т.С.Комарова;

д) С.Н.Николаева.

Выделите основные направления развития современников дошкольной педагогике.

а) открытие детских клубов при ДОУ;

б) проблема рейтинговой оценки детских садов;

в) строительство саун и бассейнов при ДОУ;

г) разработка проблем содержания воспитания дошкольников в условиях ДОУ;

д) разработка методики эффективной подготовки детей к школе.

9.  Какие уровни управления дошкольным образованием существуют на современном этапе?

а) семейный;

б) домашний;

в)   федеральный;

г) административный;

д) через социум.

10. Следует ли до сих пор руководствоваться Конвенцией о правах ребенка при организации целостного педагогического процесса в ДОУ?

а) она не связана с педагогическим процессом;

б) нет необходимости;

в)иногда;

г)Конвенция обеспечивает правовую защиту детей во время организации педагогического процесса;

д) она не направлена на содержание образования.

Что является формой обучения детей в ДОУ?

а) консультации для родителей;

б) путешествие среди предметной среды;

в) режим;

г)педсовет;

д) занятие;

Словесные методы:

а) беседа;

б) тестирование;

 в) исследовательские;

г) выставки детских работ;

26. Условием и средством эстетического воспитания является:

а) ознакомление с трудом взрослых;

б) ознакомление с предметами искусства;

в) ознакомление с окружающим;

г) организация материальной среды;

27.Важнейшими задачами умственного воспитания являются:

а) развитие свободного общения со взрослыми и детьми;

б)развитие мыслительной деятельности;

в) коррекционные;

г) организационно-методические;

28. Сущность опосредованного обучения в том, что:

а) воспитатель определяет дидактическую задачу, упражняет в овладении действиями;

б) создаётся проблемная ситуация, решить которую можно с помощью имеющихся знаний;

в) педагог изучает уровень обученности, организует предметно-материальную среду;

г) проводятся эвристические беседы;

29. Личностно-ориентированная модель обучения предполагает:

а)демократический стиль взаимодействия;

б) либеральный стиль взаимодействия;

в) авторитарный стиль взаимодействия;

30. Принцип развивающего обучения предполагает:

а) усвоение учебного материала идёт в определённом порядке, системе;

б) обучающая деятельность педагога всегда носит воспитательный характер;

в) обучение – движущая сила целостного развития личности ребёнка;

г) усвоение материала идёт в определённом порядке, системе;

Критерии оценок: «5» - 27- 30  правильных ответов

                      «4» - 24- 26 правильных ответов

                       «3» - 20 – 23 правильных ответов

Тест по педагогике

(выбрать правильный ответ)

Дайте определение понятию «дошкольная педагогика».

а) наука о развитии ребенка дошкольного возраста;

б) наука об организации целостного педагогического процесса;

в) раздел педагогики, занимающийся вопросами развития, воспитания и элементарных форм обучения дошкольников.

г) раздел педагогики, занимающийся вопросами воспитания ребенка в ДОУ;

д) раздел педагогики, занимающийся вопросами обучения детей;

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров