Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Классификация наиболее важных статистических методовСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Алгоритм выбора статистического критерия - Нормальное распределение – Параметрические методы: - Количественные переменные: критерий Стьюдента для зависимых или независимых выборок (ограничение по равенству дисперсий в выборках). - Распределение, отличающееся от нормального - Непараметрические методы: - Бинарные переменные: - ожидаемые значения менее 5 – тест Фишера (параметр.). - ожидаемые значения более 5: - независимые выборки: тест хи-квадрат. - зависимые выборки: тест МакНемара. - Непрерывные данные: - Непрерывные данные: - Зависимые выборки: знаковый ранговый тест Вилкоксона. - Независимые выборки: тест Манна-Уитни.
Сравнение 2-х выборок по 1-му признаку
А. Параметрические критерии – количественные нормально распределённые данные Критерий Стьюдента (t-критерий Стьюдента) t-критерий Стьюдента (псевдоним У. Госсета) является наиболее распространённым параметрическим критерием. Позволяет проверить гипотезу о статистической значимости разности двух арифметических средних в 2-х зависимых или независимых выборках. Нулевая гипотеза – отсутствие различий средних арифметических значений переменной в двух выборках. В нулевой гипотезе используемая статистика соответствует t -распределению. Характеристики t -распределения: · близко к нормальному, но кривая более приплюснута, с более длинными «хвостами»; · характеризуется степенями свободы, форма приближается к нормальной по мере увеличения степеней свободы.
Требования к выборкам (математические допущения) · Нормальность распределения переменных в обеих выборках. · Одинаковость дисперсии (стандартного отклонения). · Допускается сравнение не более 2-х групп. · Группы могут большие (n>30), малые или не равными по размеру. Однако, в маленьких выборках трудно установить характер распределения. t-критерий Стьюдента имеется в 2-х вариантах: для зависимых и для независимых выборок. В статистических программах и калькуляторах используются соответствующие варианты теста.
Алгоритм выполнения теста · Необходимо проверить выборки на нормальность и равенство дисперсий. · В меню выбирается соответствующий вид теста: o для зависимых или независимых выборок (парный или непарный тест). o двусторонний или односторонний. · Задаётся критический уровень значимости. · Вводятся варианты. · Программа рассчитывает число степеней свободы, полученное (расчётное) значение t-критерия и точное значение достигнутого уровня значимости р. В независимых выборках число степеней свободы равно: df = пэ + пк - 2, где пэ и пк - общее число индивидуальных результатов в 2-х группах. В зависимых выборках df = n – 1, где n – число сопряженных пар. · Оценка. o полученное (расчётное, эмпирическое) значение tсравнивается с граничным значением (критическим значением) при 5 %-ном (или другом заданном) уровне значимости (t 0,05) при имеющемся числе степеней свободы. Возможно прямое сравнение достигнутого уровня статистической значимости (р) с критическим. o Если расчётное tбольше граничного значения, то различия между средними арифметическими двух групп считаются статистически значимыми при 5%-ном уровне значимости (p < a). o В случае когда полученное t расчётное меньше граничного значения t0,05, считается, что различия статистически не значимы и разница в среднеарифметических показателях групп имеет случайный характер (p > a).
В. Сравнение 2-х групп – качественные данные
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-27; просмотров: 119; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.005 с.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||