Работа с библиотечным фондом учебной литературы

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 12 из 22Следующая ⇒

-Подведение итогов движения фонда

-Диагностика обеспеченности учащихся – сентябрь.

§ Составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы ноябрь- (база данных).

-работа с перспективными библиографическими изданиями (тематическими планами издательств, перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных и допущенных Министерством образования и региональным комплектом учебников, прайс-листами)- декабрь, январь.

-составление совместно с учителями-предметниками заказа на учебники и учебные пособия – январь

-подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году для учащихся и их родителей – январь.

-прием и обработка поступивших учебников:

А) оформление накладных,

Б) запись в книгу суммарного учета,

В) штемпелевание,

Г) оформление карточки,

Д) занесение в электронный каталог (по мере поступления),

-составление отчетных документов, диагностика % уровня обеспеченности учащихся учебниками и другой литературой - сентябрь.

§ Прием и выдача учебников по графику – май, июнь, август, сентябрь.

§ Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий.

§ Оформление выставки «Знакомьтесь – новые учебники» – сентябрь;

§ Списание фонда с учетом ветхости, морально-устаревшей и смены программ, по установленным правилам и нормам (в том числе) оформление актов и изучение карточек из каталогов – октябрь.

§ Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам и подведением итогов) – октябрь, февраль.

Работа с фондом художественной литературы

§ Обеспечение свободного доступа:

-к художественному фонду (для учащихся 1-4 классов, 5-8 классов);

-к фонду периодики (для всех учащихся и сотрудников).

§ Выдача изданий читателям.

§ Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах.

§ Систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий.

§ Ведение работы по сохранности фонда.

§ Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей в читальный зал.

§ Периодическое списание фонда с учетом ветхости и морального износа.

Комплектование фонда периодики

Оформление подписки на I полугодие- май.

Оформление подписки на II полугодие- апрель.

IV.СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА:

§ Ознакомление пользователей с минимумом библиотечно-библиографических знаний.

§ Знакомство с правилами пользования библиотекой.

§ Знакомство с расстановкой фонда.

§ Ознакомление со структурой и оформлением книги.

§ Овладение навыками работы со справочными изданиями.

§ Электронная каталогизация учебников, художественной литературы, методических и периодических изданий.

§ Выполнение информационных и тематических справок.

V.ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

§ Формирование у школьников независимого библиотечного пользования.

§ Обучение носителями информации, поиску, отбору и критической оценки информации.

§ Способствование формированию личности учащихся средствами культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы.

§ Развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения.

§ Организация выставок, стендов, проведения культурно-массовой работы.

Работа с читателями

Индивидуальная работа при выдаче книг:

-рекомендательные беседы,

-беседа о прочитанном,

-беседа о новых поступлениях (книг, журналов, справочников),

-исследования читательских интересов пользователя,

VI.МАССОВАЯ РАБОТА:

Сентябрь:

1.Оформление книжной выставки «Книги-юбиляры 2008 года».

2.Обзор книжной выставки «Книги-юбиляры 2008 года».

3.Игра викторина. Загадки на сообразительность.- 5 класс.

Октябрь

1.Интеллектуальный марафон.- 4 класс.

2.Книжная выставка «Писатели – детям».

Ноябрь

1.День матери. Книжная выставка «И это все о матери».

2. Беседа о женщине-матери.- 9 класс.

Декабрь

1.Книжная выставка «Новый год стучится к нам».

2. Конкурс рисунков «Новогодняя мозаика».- 4-5 классы.

3. Громкое чтение «Зима в Простоквашино» Э. Успенский-1 класс.

Январь

1.Книжная выставка «Живая Русь».

2.Книжная выставка «Произведения-юбиляры 2009 года».

3.Обзор книжной выставки.

Февраль

1.Книжная выставка «Защитники Отечества»

2.Конкурс рисунков к 23 февраля.- 6-7 классы.

Март

1.Конкурс рисунков. «Милая, добрая, нежная…»-6 классы.

2.Книжная выставка «Есть на Руси святое слово «Мама.

3.Викторина «Экологическое лото».- 4 класс.

Апрель

Неделя детской книги:

Ø Игра «кто хочет стать сказочником» (сказки Шарля Перро)- 4класс.

Ø Вопрос-ответ «Кто хочет стать миллионером» (по Успенскому)- 3 класс

Ø Брейн – ринг по творчеству С. Я. Маршака – 2 класс.

Ø Громкое чтение. Чуковский «доктор Айболит»- 1 класс.

Ø Литературная игра «Угадай героя» -5-6 класс.

Май

1.Книжная выставка «Поклонимся великим тем годам».

2.Литературный вечер «Мы рождены не для войны»- 7-8-9 классы.

Воспитание культуры чтения

Сентябрь

1.Экскурсия. Путешествие по библиотеки.

2.Знакомство с книжным домом. Понятие читатель, библиотека, библиотекарь.

3.Ознакомление с основными правилами пользования библиотекой.

4.Правила умения обращаться с книгой. 1класс.

Октябрь.

История библиотек-2 класс.

Выбор книги в библиотеке. 2 класс.

Ноябрь.

Знакомство с библиотекой, понятие – абонемент, читальный зал, расстановка книг на полках -2 класс.

Декабрь.

Периодические издания для детей-2,3 классы.

Библиотечный урок «Структура книги»-3 класс.

Январь.

Периодические издания для детей – 4 классы.

Февраль

Твои первые энциклопедические словари, справочники 4-5 класс.

Справочная литература. Обучение умению пользоваться ею.

Март.

Искусство книги «Художники-иллюстраторы»-4 класс.

Апрель.

Выбор книги в библиотеке-5 класс.

Краеведение

Оформление и пополнение материала к выставке «Родное Красноярье».

Пополнение материала книжной выставки «Природа просит защиты».

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте