Цели и задачи реализации программы

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 10Следующая ⇒

Цель программы: через стимулирование сенсорного развития детей и компенсацию сенсорных впечатлений, сохранять и поддерживать индивидуальность ребенка, гармонизировать его внутренний мир, формировать базовые составляющие его психического развития.

Задачи программы:

· Восстановление эмоционального комфорта, поддержание стремления ребенка к психологическому здоровью, равновесию, гармонии.

· Снятие тревоги, создание чувства безопасности, незащищенности.

· Научение выражения своих чувств и распознавание чувств других людей через мимику, жесты, интонацию.

· Смягчение эмоционального дискомфорта у детей.

· Формирование и коррекция нарушения в общении.

Целевая группа:

· дети дошкольного возраста с ОВЗ;

· дети с состояниями, сопряженными с нарушением сенсорной интеграции;

· дети, имеющие иные трудности в развитии и поведении.

Программа реализуется в специально отведенной и оборудованной необходимыми средствами сенсорной комнате. С точки зрения медико-психологического воздействия на состояние человека интерактивная среда тёмной сенсорной комнаты позволяет создать эмоциональную обстановку положительной модальности, вызвать приятные, а в ряде случаев эстетически значимые ощущения. Она активизирует детей, помогая им преодолеть тревожные невротические переживания, страхи, достичь состояния эмоционального комфорта. Например, для детей с речевым негативизмом обстановка сенсорной комнаты – благоприятная среда для снятия невротических переживаний, которые в ряде случаев влияют на развитие речевого общения.

Взаимодействие ребёнка со средой тёмной сенсорной комнаты стимулирует у него развитие вербальной коммуникации. Для детей с астеническими проявлениями, т.е. с пониженной психической активностью, занятия в тёмной сенсорной комнате могут стать пусковым механизмом для включения его в деятельность.

В сенсорной комнате разнообразно представлено оборудование, применение которого не имеет противопоказаний. Это различная бескаркасная мебель и мягкие модули: изделия с гранулами: пуфы-груши, сюжетные пуфики, диваны и «Островки»; сухие бассейны с шариками, сенсорные и тактильные дорожки, тактильные панели, сухой душ; фибероптические и световые изделия: настенный и напольный ковёр «Звездное небо», панно фибероптическое «Звездное небо» и многое другое.

В МАДОУ № 35 «Дельфин» с 2017 года начала функционировать сенсорная комната, оборудованная следующими средствами развития:

· Сенсорный уголок- трио (воздушно – пузырьковая колонна).

· Настенный фибероптический ковёр «Звёздное небо».

· Сухой бассейн.

· Световой оптоволоконный модуль «Разноцветная гроза».

· Пуфик-кресло с гранулами.

· Световой куб.

· Утяжеленное одеяло.

· Шарф Совы.

· Яйцо Совы (доработка яйца Кислинг).

· Цветодинамический светильник «Жар - птица».

· Магнитофон.

· «Чулки».

· Игольчатые мячи и полусферы.

· Сенсорные ковры.

Отдельно оборудовано помещение для занятий на сенсомоторном модуле «Дом Совы». «Дом Совы» - это сенсорно-динамический зал с набором специальных инструментов для развития сенсомоторной интеграции.Занятия в Доме Совы рекомендованы при:

· проблемах двигательной системы

· неуклюжести, моторной неловкости

· ДЦП легкой формы

· задержках развития

· нарушениях навыков общения и обучения

· аутистических расстройствах

· гиперактивности

· тревожности, агрессии

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров