Профилактическая беседа на тему: «стресс. Как с ним бороться. »

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 8Следующая ⇒

Цель: Познакомить учащихся с понятием «стресс».

Задачи: раскрыть понятия “стресс”, довести до детей информацию о причинах возникновения стресса, научить детей защищаться от стрессов.
Используемые методы:

Ø словесные: рассказ, вопрос-ответ, вывод из фактов действительности, проблемное изложение, диалогическая форма беседы, комментарий, обсуждение;

Ø наглядные: презентация, карточки с заданием;

Ø практические: практическая работа, тестирование, творческое задание.

14. Тема: Семейные традиции… Важно ли это?

Форма проведения занятия: круглый стол

Цель: родители получат возможность увидеть значимость семейных традиций для создания дружной и сплоченной семьи.

Задачи:

1. Способствовать развитию семейных традиций для преодоления отчужденности между родителями и детьми, воспитывать у членов семьи чувство единения, заботу и уважение к старшим.

2. Вызвать желание у родителей поделиться традициями своей семьи.

Тема: Свободное время и семейный досуг

Форма проведения занятия: семейные посиделки на тему: «Традиции в семье»

Цель: родители получат возможность расширить представления о позитивных видах семейного отдыха, получат практические навыки активного сотворчества с детьми.

Задачи:

1. Познакомить родителей с позитивными видами семейного отдыха: посещение культурно-массовых мероприятий, активный семейный отдых, игры (подвижные, настольные, ролевые, дидактические), ручной труд.

2. Предоставить родителям информацию о том, где и как можно организовать совместный досуг с минимальными затратами для семьи.

3. Обучать практическим навыкам проведения совместных игр (подборка игр в соответствии с возрастными особенностями детей).

Тема: «Мой дом».

Форма проведения занятия: групповая творческая работа

Цель: формирование в детях стремления достигать взаимного согласия и мира в семье.

Задачи:

· раскрыть смысл понятий «дом», «семья»;

· развивать стремление заботиться о близких и родных людях;

· воспитывать бережное отношение к дому, семье.

Ресурсы: (материалы, источники)

17. Тема: «Права и обязанности родителей»

Форма: лекция

Цель: формирование у родителей обучающихся ответственного отношения к воспитанию своих детей.

Задачи:

· познакомить родителей с нормативными документами РФ «о правах и обязанностях родителей»;

· обучение родителей умению правильно пользоваться родительскими правами;

· дать рекомендации по правам и обязанностям родителей и их детей.

Подготовительная работа: подбор литературы, работа с нормативными документами совместно с творческой группой состоящей из родителей класса, распечатанные тексты: теста, ситуаций, памятки о правах и обязанностях родителей.

18. Практикум с элементами тренинга «Проблемы воспитания и способы их разрешения».

Цель: Способствовать формированию доверительных и доброжелательных отношений между родителями и детьми.

Задачи:

· Рассмотреть положительные и отрицательные стороны воспитательного воздействия родителей на ребенка.

· Обобщить знания родителей об индивидуальных особенностях детей.

· Обозначить проблемы и способы содействия развитию личности детей.

· Развивать чувства родительской ответственности.

19.Тренинг: Мир детский и мир взрослый"

 Цель:

- сформировать благоприятный эмоциональный настрой, установить партнерские отношения, привлечь внимание к проблемам воспитания и развития ребенка.

- помочь родителям осознать разницу между миром ребенка и миром взрослого, выражающуюся в особенностях восприятия, эмоциональных переживаниях, мотивации поведения и т. д. Приобрести навыки анализа детского поведения с точки зрения самого ребенка.

Подготовка, необходимые материалы: подготовка листовок (анкета,памятка), изготовление плакатов, ленты, ручки, необходимая литература.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров