Тест личностной тревожности для подростков А.М.Прихожан

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 13Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

Особенность шкал такого типа в том, что в них тревожность определяется по оценке человеком тревогогенности тех или иных ситуаций обыденной жизни. Достоинствами шкал такого типа является то, что, во-первых, они позволяют выделить области действительности, вызывающие тревогу, и, во-вторых, в меньшей степени зависят от умения школьников распознавать свои переживания, чувства, т.е. от развитости интроспекции и наличия определенного словаря переживаний.

Данная методика предназначена для диагностики у подростков следующих видов личностной тревожности:

1. Тревожность, связанную со школьными ситуациями (школьную),

2. С ситуациями общения (межличностную),

3. С отношением к себе (самооценочную).

4. Шкала мистических, магических страхов (магическую).

Рассмотрим ответы учащихся в этом тесте и интерпретируем с помощью ключа.

При обработке ответ на каждый из пунктов шкалы оценивается количеством баллов, соответствующим округленной при ответе на него цифре. Подсчитывается общая сумма баллов по шкале в целом и отдельно по каждой субшкале.

Результат, полученный по всей шкале, интерпретируется как показатель общего уровня тревожности, по отдельным субшкалам – отдельных видов тревожности.

Таблица 10.

Суммарные значения по вопросам теста

Таблица 11.

Уровни тревожности для мальчиков

Таблица 12.

Уровни тревожности для девочек

Для учащихся с нормальным уровнем тревожности необходима адаптация и продуктивная деятельность.

Несколько повышенная тревожность часто бывает связана с ограниченным кругом ситуаций, определенной сферой жизни.

Явно повышенная тревожность обычно носит «разлитой», генерализованный характер.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте