Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Насколько вам интересно учиться в школе?Содержание книги
Поиск на нашем сайте | |||||
|
| а) Учусь с интересом практически по всем предметам | 4(25%) | 2(20%) | |||
| б) Учусь с интересом только по нескольким предметам | 10(62,5%) | 6(60%) | ||||
| в) трудно сказать | 2(12,5%) | 1(10%) | ||||
| г) учусь скорее по необходимости, по инерции. | 0 | 1(10%) | ||||
| д) учусь без всякого интереса. | 0 | 0 | ||||
| 4 |
Если бы вам предложили перейти сейчас в другую школу, какое решение Вы бы приняли? | |||||
| Согласен | 4(25%) | 0 | ||||
| Не согласен | 12(75%) | 10(100%) | ||||
|
| ||||||
| 5 | Тип семьи: |
| ||||
| а) многодетная, | 4(25%) | 3(30%) | ||||
| б) полная, | 9(56%) | 6(60%) | ||||
| в) неполная, | 1(6%) | 1(10%) | ||||
| г) воспитываюсь без родителей. | 2(13%) | 0 | ||||
| д) не ответили |
| |||||
| 6 | Имею необходимые для образования и развития: (несколько вариантов) | |||||
|
| К омпьютер, | 5(31%) | 33(16%) | |||
| Интернет. | 5(31%) | 4(21%) | ||||
| Книги | 7(44%) | 5(26%) | ||||
| Смартфон | 1(6%) | 7(37%) | ||||
| Отдельное помещения | 1(6%) | 0 | ||||
| 7 | Материальное положение семьи: | |||||
|
| а) хорошее (практически ни в чем себе не отказываем); | 12(75%)
| 7(70%) | |||
| б) среднее, ниже среднего (приходится на многом экономить), | 4(25%) | 3(30%)\ | ||||
| в) очень трудное (едва сводим концы с концами) | 0 | 0 | ||||
| 8 |
Имеем возможность выезжать: | |||||
|
| а) в города России: часто (не реже 1 раза в год), | 8(50%)
| 6(60%) | |||
| редко, | 7(44%) | 4(40%) | ||||
| никогда | 1(6%) | 0 | ||||
|
| б) за границу: часто (не реже 1 раза в год), | 0 | 0 | |||
| редко | 2(12,5%) | 5(50%) | ||||
| Никогда | 14(87,5%) | 5(50%) | ||||
| 9. |
Учусь по профилю: | |||||
|
| а) физико-математический, | 0 | 1(10%) | |||
| б) химико-биологический, | 0 | |||||
| в) гуманитарный, | 0 | |||||
| г) информационно-технологический | 0 | |||||
| д) учусь в общеобразовательном классе. | 16(100%) | 9(90%) | ||||
| е) Свой вариант_ | 0 | |||||
| 10. | Собираетесь ли вы учиться дальше (желательный уровень образования): | |||||
|
| а) среднее профессиональное образование (техникум, колледж) | 2(13%)
| 0 | |||
| б) высшее профессиональное образование (вуз) | 13(81%) | 10(100%) | ||||
| в) не собираюсь нигде учиться. | 1(6%) | 0 | ||||
| 11. |
Желательное место обучения: | |||||
|
| свой регион (Тюменская область)) | 12(75%) | 8(80%) | |||
| Москва, | 1(6,25%) | 0 | ||||
| Санкт-Петербург, | 1(6,25%) | 1(10%) | ||||
| другой город России: |
| |||||
| Омск | 1(6,25%) | 1(10%) | ||||
| Не определился | 1(6,25%) | - | ||||
| 12. | В будущем я, скорее всего, предпочту (один вариант): | |||||
|
| а) вернуться в свой регион | 5(31,25%) | 6(60%) | |||
| б) остаться в Москве, С.-Петербурге и др. большом городе | 10(62,5%) | 4(40%) | ||||
| в) уехать за границу | 1(6,25%) | 0 | ||||
| 13. | Планирую связать свою профессию с областью:: (можно выбрать несколько вариантов) | |||||
|
| а) образование и наука | 4(25%) | 3(22%) | |||
| б) здравоохранение | 0 | 0 | ||||
| в) юриспруденция | 0 | 4(29%) | ||||
| г) финансы | 1(6,25%) | 1(7%) | ||||
| д) сельское хозяйство | 0 | 0 | ||||
| е) строительство | 4(25%) | 0 | ||||
| ж) промышленность | 2(13%) | 1(7%) | ||||
| з) торговля | 1(6,25%) | 0 | ||||
| и) транспорт | 1(6,25%) | 0 | ||||
| к) связь и коммуникации | 0 | 0 | ||||
| л) искусство | 1(6,25%) | 2(14%) | ||||
| м) спорт | 1(6,25%) | 1(7%) | ||||
| н)свой вариант | 1(6,25%) | 2(14%) | ||||
| 14 | Необходимые экзамены для вашего поступления в учебное заведение: (можно выбрать несколько вариантов) | |||||
|
| Математика | 6(37,5%) | 1(4,3%) | |||
| Русский язык | 5(31,25%) | 4(17,3%) | ||||
| Литература | 1(6,25%) | 3(13%) | ||||
| История | 1(6,25%) | 5(22%) | ||||
| Обществознание, право | 11(68,75%) | 9(39%) | ||||
| Биология | 7(43,75%) | 1(4,3%) | ||||
| Химия | 1(6,25%) | 0 | ||||
| Иностранный язык | 0 | 0 | ||||
| Физика | 5(31,25) | 0 | ||||
|
| ||||||
| 15 |
Вы уже выбрали профессию? | |||||
|
| Да | 10(62,5%) | 9(90%) | |||
| Нет | 6(37,5%) | 1(10%) | ||||
| 16 | Что повлияло на ваш выбор? (для тех, кто уже выбрал- не более трех вариантов) | |||||
|
| 1)высокая зарплата | 5(21,7%) | 4(25%) | |||
| 2)престижно | 2(8,7%) | 3(18,75%) | ||||
| 3)мне это интересно | 11(47,8) | 7(44%) | ||||
| 4)посоветовали родители, друзья и др. | 2(8,7%) | 0 | ||||
| 5)возможность трудоустройства | 2(8,7%) | 2(12%) | ||||
| 6)не ответили | 1(4,3%) | 0 | ||||
| 17. |
Если вы не выбрали профессию, то почему? | |||||
|
| 1)плохо знаю мир профессий | 2(28,5%) | 3(75%) | |||
| 2) плохо знаю свои возможности | 1(14%) | 0 | ||||
| 3) не могу выбрать из разных вариантов | 3(42,5%) | 0 | ||||
| 4)не знаю, как выбирать профессию | 0 | 0 | ||||
| 5)еще не задумывался об этом | 1(14%) | 1(24%) | ||||
| 18. |
| |||||
| Планирую после окончания обучения в ВУЗе, ССУЗе: | ||||||
|
| а) найти работу по специальности | 12(75%) | 8(80%) | |||
| б) открыть свой бизнес | 3(19%) | 1(10%) | ||||
| в) найти любую хорошо оплачиваемую работу. | 1(6%) | 1(%) | ||||
| 19. | Основные качества, которые, необходимы современному человеку для достижен ия профессиональных целей, благополучия и успеха в жизни: | |||||
|
|
Средний балл | |||||
| Образование | 5,6 | 3,5 | ||||
| способ ности | 4,6 | 3,5 | ||||
| здоровье | 8,2 | 1,9 | ||||
| работоспособность | 6,2 | 3 | ||||
| умение заработать | 7,4 | 6,9 | ||||
| наглость | 12,4 | 7,8 | ||||
| профессионализм | 5 | 3,8 | ||||
| хитрость | 11,5 | 7,7 | ||||
| интеллект | 5,4 | 2,7 | ||||
| везение | 9,1 | 7,3 | ||||
| трудолюбие | 8,2 | 3,3 | ||||
| случай | 11,2 | 8,1 | ||||
| ответственность | 6,4 | 5 | ||||
| терпение | 7,8 | 5,9 | ||||
| уверенность в себе | 4,4 | 2,3 | ||||
| упорство | 5,3 | 2,8 | ||||
| доброта, понимание | 7,6 | 4,3 | ||||
| деньги | 7,8 | 6,3 | ||||
| коммуникабельность | 6,8 | 3,1 | ||||
| активность | 6,1 | 4,3 | ||||
| практичность | 13,7 | 5,2 | ||||
| связи | 11,5 | 5,7 | ||||
| 20. |
Можете ли вы с уверенностью сказать, соответствует ли выбранная вами профессия вашим возможностям? | |||||
|
| Да | 14(87,5%) | 10(100%) | |||
| Нет | 2(12,5%) | 0 | ||||
| Не ответили | 0 | - | ||||
| 21. | Сможете ли вы соответствовать требованиям, предъявляемым выбранной специальностью? | |||||
|
| Да | 16(100%) | 10(100%) | |||
| Нет | 0 | 0 | ||||
| Не ответили | - | - | ||||
| 22. | Как вы полагаете, что дала вам школа? (можно выбрать несколько вариантов) | |||||
|
| а) Знания | 11(30%) | 10(28,5%) | |||
| б) приобрел друзей | 4(11%) | 5(14,2%) | ||||
| в) Стал лучше понимать себя, свои положительные и отрицательные качества. | 5(13,5) | 2(6%) | ||||
| г) научила критически мыслить, рассуждать, доказывать. | 7(19%) | 4(11%) | ||||
| д) разбираться в людях, общаться с ними | 3(8%) | 7(20%) | ||||
| е) самостоятельно работать и планировать свою деятельность. | 2(5%) | 5(14,2%) | ||||
| ж) подготовила к участию в общественной жизни | 5(13,5%) | 2(6%) | ||||
| з) что еще? | 0 | 0 | ||||
| 23. |
|
|||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-27; просмотров: 104; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.009 с.) |
|||||
