Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Уральский институт управления – филиалСодержание книги
Поиск на нашем сайте ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра теории и истории государства и права
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
М2.Б.2 история и методология юридической науки (ИМЮН)
по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция
Магистерская программа: Правовое обеспечение государственной и муниципальной службы квалификация магистр для очной и заочной форм обучения
Год набора – 2016 г.
Екатеринбург, 2016 г.
Автор–составитель: к.ю.н., доцент кафедры теории и истории государства и права Е.В. Плахтий
Заведующий кафедрой Теории и истории государства и права д.ю.н., профессор И.В. Выдрин
СОДЕРЖАНИЕ
1.1. Дисциплина обеспечивает овладение следующими компетенциями: – компетенции, формирование которых начинается в течение изучения данной дисциплины: ПК-11.1 - способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права; ПК-12.1 - способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне; ПК-13.1 - способностью управлять самостоятельной работой обучающихся; ПК-14.1 - способностью организовывать и проводить педагогические исследования; – компетенции, формируемые данной дисциплиной: отсутствуют – компетенции, формирование которых завершается в течение изучения данной дисциплины: отсутствуют 1.2. В результате освоения дисциплины у студентов должны быть: – сформированы знания: По завершению курса у студента будут сформированы знания: юридических типов научного познания; понятия и принципов методологии юридической науки; методологии юриспруденции как самостоятельной области юридического познания; современных представлений о научном познании; юридического познания как деятельность; различных стилей и образов юридического познания; – сформированы умения: По завершению курса у студента будут сформированы умения: применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы; – сформированы навыки: По завершению курса у студента будут сформированы навыки: владения методикой самостоятельного изучения и анализа исторического процесса становления и развития юридической науки. 2. Объем и место дисциплины в структуре ОП ВО Объем дисциплины Трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов в 1 семестре; Зачетная единица для образовательной программы эквивалентна 36 академическим часам, при продолжительности академического часа 45 минут. Изучение дисциплины «История и методология юридической науки» предполагает контактную работу студентов с преподавателем (проведение лекционных и практических занятий, включая интерактивные формы проведения), самостоятельную работу студента и прохождение промежуточной аттестации по дисциплине (сдачу зачета).
Место дисциплины Дисциплина «История и методология юридической науки» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла ООП (М2.Б.2). Она находится в тесной связи с такими науками, как философия, политология, социология, история, культурология, теология, а также теория и история государства и права. Все эти предметы взаимосвязаны и обогащают друг друга. Дисциплина «История и методология юридической науки» знакомит магистрантов с основными научными подходами к теоретико-правовым исследованиям, процессам возникновения и эволюции юридической науки; формирует у студента правовую культуру и правовое мышление; способствует формированию плюралистического мышления, необходимого для построения гражданского общества и правового государства. Курс предполагает наличие у магистрантов знаний по теории государства и права, истории государства и права, истории политических и правовых учений, политологии в объеме программы магистратуры. Знания и навыки, полученные магистрантами при изучении данного курса, становятся основой для проведения юридических исследований по другим, в первую очередь отраслевым юридическим наукам. 3. Содержание и структура дисциплины
Всего | Контактная работа обучающихся с преподавателем | СР | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Л | КН | ПЗ | КСР | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Очная форма обучения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 1 | Понятие юридической науки и методологии права | 7 | - | - | 2 | 1 | 4 | Опрос, Задания для самостоятельной домашней и аудиторной работы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 2 | История юридической науки | 7 | 0,5 | - | 2 (i) | 0,5 | 4 | Опрос Тест Задания для самостоятельной домашней и аудиторной работы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 3 | Общая характеристика научного знания. Методы научного познания | 7 | 0,5 | - | 2 | 0,5 | 4 | Задания для домашней и аудиторной работы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 4 | Типы научной рациональности | 7 | 0,5 i | - | 2(i) | 0,5 | 4 | Опрос, Тест Мозговой штурм | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 5 | Современные представления о научном познании | 7 | 0,5 i | - | 2 (i) | 0,5 | 4 | Работа в малых группах Задания для самостоятельной домашней и аудиторной работы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 6 | Формирование юридических типов научного познания | 7 | 0,5 | - | 2 | 0,5 | 4 | Задания для сам-ной домашней и аудиторной работы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 7 | Юридическое познание как деятельность, стили и образы юридического познания | 7 | 0,5 | - | 2(i) | 0,5 | 4 | Работа в малых группах Задания для самостоятельной домашней и аудиторной работы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 8 | Понятие и принципы методологии юридической науки | 9,5 | 0,5 i | -- | 2 | 1 | 6 | Опрос Контрольная работа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 9 | Методология юриспруденции как самостоятельная область юридического познания | 9,5 | 0,5 i | - | 2 (i) | 1 | 6 | Круглый стол | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 4 | - | 4 | - | - | - | З | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Всего: | 72 | 4 | 4 | 18 | 6 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Заочная форма обучения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 1 | Понятие юридической науки и методологии права | 8 | 0,5 | - | 1 | 0,5 | 6 | Опрос, Задания для самостоятельной домашней и аудиторной работы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 2 | История юридической науки | 8,5 | - | - | 2 | 0,5 | 6 | Опрос Тест Задания для самостоятельной домашней и аудиторной работы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 3 | Общая характеристика научного знания. Методы научного познания | 7,5 | - | - | 1 | 0,5 | 6 | Задания для домашней и аудиторной работы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 4 | Типы научной рациональности | 7,5 | - | - | 1 | 0,5 | 6 | Опрос, Тест Мозговой штурм | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 5 | Современные представления о научном познании | 6,5 | 0,5 | - | - | - | 6 | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 6 | Формирование юридических типов научного познания | 7,5 | - | - | 1 | 0,5 | 6 | Задания для сам-ной домашней и аудиторной работы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 7 | Юридическое познание как деятельность, стили и образы юридического познания | 7,5 | - | - | 1 | 0,5 | 6 | Работа в малых группах Задания для самостоятельной домашней и аудиторной работы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 8 | Понятие и принципы методологии юридической науки | 8 | - | - | 1 | 1 | 6 | Опрос Контрольная работа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема 9 | Методология юриспруденции как самостоятельная область юридического познания | 6,5 | 0,5 | - | - | - | 6 | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 4 | - | 4 | - | - | - | З | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Всего: | 72 | 2 | 4 | 8 | 4 | 54 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Содержание дисциплины
|
| Поделиться: |
Познавательные статьи:
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-27; просмотров: 89; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.01 с.)