Контрольная работа по математике

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 6Следующая ⇒

Контрольная работа по математике

на тему "Метр. Соотношение между единицами"

Четверть

1 вариант

№1

Запиши числами, в которых 3д. 8 ед.; 8 д. 3 ед.; 3 д. Обведи красным карандашом самое большое число, а синим карандашом – самое маленькое.

№2 Реши примеры:

6+3=       17-7=

2+9=       16-9=           

20-8=       8+8=

№3. Реши задачу:

  Утром в киоске было 13 газет и 7 журнала. За день продали  9  газет и журналов. Сколько всего газет и журналов осталось в киоске к концу дня?

        №4 Заполни пропуски:

1 м = … см                           8 м = … дм

50 дм =…м                          63 дм = … м … дм  

                                                            №5

 Построй  луч АВ.

№6*

 Рассмотри числа: 10, 30, 50, …. Найди закономерность и напиши следующие два числа.

№7*

 Слон достигает в высоту 32 дм, а жираф – 5 м 9 дм. Кто из них выше?

2 вариант

№1

Запиши цифрами числа, в которых 4 д. 9 ед.; 9 д. 4 ед.; 4 д. Обведи красным карандашом самое большое из этих чисел, а синим карандашом – самое маленькое.

№2 Реши примеры:

5+3=  14- 4=

9+9=   17-9=

20-7=  8+4=

№3.Реши задачу:

На зиму мама заготовила 14 банок вишневого компота и 6 банок персикового компота. К концу зимы осталось только 7 банок компота. Сколько всего банок компота выпили?

№4. Заполни пропуски:

100 см = … м      3 м = … дм

40 дм = … м        17 дм = … м … дм

№5

Построй луч КL.

№6*

Рассмотри числа: 100, 80, 60,…. Найди закономерность и напиши следующие два числа.

№7*

В высоту собака может прыгнуть на 1 м 5 дм, а в длину – на 30 дм. Какой прыжок собаки больше: в высоту или в длину?

Контрольная работа по математике

По теме «Сложение и вычитание многозначных чисел»

1 вариант

№1

Запиши цифрами:

- число сорок____;

- число, следующее за числом сорок_____;

- число, предшествующее числу сорок______.

№2

Вычисли, записывая примеры столбиком.

28+11=                   64-32=

43+42=                   84-22=

59+30=                        75-30=

№3

Реши задачу:

В школьном саду 13 яблонь, а вишен на 2  меньше. Сколько всего яблонь и вишен в саду?

№4

Из 59 вычесть сумму 32 и 13.

Запиши выражение, расставь порядок действий, выполни вычисления.

№5

Построй многоугольник с вершинами А, В, С. Запиши как называется этот многоугольник.

№6*

Правильно ли проведены оси симметрии четырёхугольника? Отметь знаком + правильный ответ.

Да       Нет          

2 вариант

№1

Запиши цифрами:

- число девяносто____;

- число, следующее за числом девяносто_____;

- число, предшествующее числу девяносто_____.

№2

Вычисли, записывая примеры столбиком.

28+41=           76-34=

37+52=            83-41=

41+50=            61- 30=

№3

Реши задачу:

В школьном хоре 18 мальчиков, а девочек на 2  больше. Сколько всего детей в школьном хоре?

№4

К разности 39 и 17 прибавить 20

Запиши выражение, расставь порядок действий, выполни вычисления.

№5

Построй многоугольник с вершинами А, В, С, Д. Запиши как называется этот многоугольник.

№6*

Правильно ли проведены оси симметрии четырёхугольника? Отметь знаком + правильный ответ.

Да       Нет    

Контрольная работа за 1 четверть

1 вариант

№1 Вставать пропущенные числа

40, 41,..., 43,..., 45,...,..., 48, 49,...  

№2 Реши столбиком

23+25=  87-35=

41+20=  96-40=

52+4=    67-5=

№3 Реши задачу

В магазине было 57 кукол и 12 машин. Продали 25 этих игрушек. Сколько игрушек осталось?

№4. Начерти квадрат со стороной 3 см. Обозначь его буквами.

№5. Заполни пропуски.

2 дм =... см

45 см =... дм... см

2 м =... дм

7дм 3 см =... см

Контрольная работа за 1 четверть

2 вариант

№1 Вставать пропущенные числа

30, 31,..., 33,..., 35,..., 37,...,..., 40  

№2 Реши столбиком

13+24=  77-34=

22+40=  95-50=

42+7=    39-8=

№3 Реши задачу

В магазине было 43 мяча  и 35 лопаток. Продали 26 этих игрушек. Сколько игрушек осталось?

№4. Начерти квадрат со стороной 2 см. Обозначь его буквами.

№5. Заполни пропуски.

4 дм =... см

57 см =... дм... см

3 м =... дм

6 дм 2 см =... см

Контрольная работа по теме «Решение задач,периметр»

Четверть

1 вариант

№1

Выполни вычисления, записывая примеры в столбик.

52+48=   72-35=

80-33=    30+36=

№2.

Реши задачу.

В магазин привезли 38  роз и   42 гвоздики. Продали  20 цветов. Сколько цветов осталось к концу дня?

№3

Реши задачу.

Найди периметр треугольника со сторонами 6 см, 8 см и 12 см.

№4

Начерти отрезок, длина которого равна 5 см. Обозначь его буквами.

№5*

Вставь пропущенные числа, чтобы равенства стали верными.

100-  = 29

58 -   =18

63 +  =80

№6*

Запишипо порядку все двузначные числа, в которых используются цифры 2 и 5.

Контрольная работа по теме «Решение задач, периметр»

2 вариант

№1

Выполни вычисления, записывая примеры в столбик.

73-45=     63+37=

90-29=     30+38=

№2

Реши задачу.

Утром в магазине было 47 машин и 23 куклы. Продали 30 игрушек. Сколько игрушек осталось к концу дня?

№3

Реши задачу:

Найди периметр квадрата со стороной 4 см.

№4

Начерти отрезок, длина которого равна 4 см. Обозначь его буквами.

№5*

Вставь пропущенные числа, чтобы равенства стали верными.

100-   = 18

67 -    = 17

45 +   =60

№6*

Запиши по порядку все двузначные числа, в которых используются цифры 4 и 6.

Четверть

1 вариант

№1

Вычисли:

6*2=           2*8=

14:2=          2:2=

3*4=            3*0=

21:3=          15:3=

№2

Реши задачу:

В одной коробке 6 карандашей. Сколько карандашей в трёх таких коробках?

№3

Реши задачу:

В саду посадили 21 яблоню в 3 ряда. Сколько яблонь в одном ряду?

№4

Сравни:

3 дм… 29 см

1 дм 4 см… 41 см

23см… 2 дм 3 см

№6*

Сколько треугольников на чертеже?

Четверть

1 вариант

№1Реши примеры

2* 4=   25:5=

12:6=    5*5=

8*6=     36:4=

45:5=    3*6=

№2. Реши задачу

В магазин привезли 6 ящиков воды по 9 бутылок в каждом. Сколько бутылок воды привезли?

№3. Вычисли столбиком

25+17=

50-24=

42+28=

№4. Реши уравнение.

а * 6=18

№5* Найди пятую часть чисел:

20, 30,45

2 вариант

№1Реши примеры

9*4=    35:5=

54:6=   15:5=

7*5=    5*4=

32:4=   6*6=

№2. Реши задачу

В магазине продали 5 коробок конфет по 8 кг в каждой. Сколько кг конфет продали?

№3. Вычисли столбиком.

48+24=

60-32=

33+47=

№4. Реши уравнение.

5 * в=35

№5* Найди шестую часть чисел:

18, 36, 48

Четверть

1 вариант

№1 Вычисли

48:8=    7*8=

6*7=     3*7=

28:7=    35:7=

40:8=    2*8=

№2 Реши задачу.

Когда из ящика продали 7 покупателям по 2 пакета сока, то в нем осталось ещё 12 пакетов. Ск пакетов было?

№3 Вычисли.

(63+18) – 35=

54: (41- 35) =

№4. Найди и запиши:

- половину числа 12,

-третью часть числа 12,

-четвертую часть числа 12,

-шестую часть числа 12.

№5

Начерти красный отрезок длиной 5 см. Начерти зеленый отрезок, длина которого на 3 см больше.

№6* Сколько треугольников ты видишь? Запиши.

Контрольная работа

по теме "Числовые выражения"

4 четверть

2 вариант

№1. Выпиши все числовые выражения.

48-23 10 меньше 15 36:6=6 24: (2 * 4)

№2. Запиши выражения и вычисли их значение:

а) к  28 прибавить сумму чисел 39 и 15

б) произведение 4 и 6 разделить на 8

№3. Реши задачу, составляя выражение:

С одной пасеке привезли 27 кг мёда, а с другой - 29 кг. Весь мёд разлили в бидоны по 7 кг в каждый. Сколько понадобилось бидонов?

№4. Реши уравнение.

24 + а = 46

№5* Буквой зашифровано некоторое число. Запиши, чему равно значение каждого произведения.

в * 1=.....                                     в * 0=...

А          В

D          C

№5. Заполни пропуски.

2 дм =..20. см

45 см =.4.. дм.5.. см

2 м =..20. дм

7дм 3 см =.73.. см

А          В

D          C

№5. Заполни пропуски.

4 дм =..40. см

57 см =.5.. дм..7. см

3 м =..30. дм

6 дм 2 см =..62. см

Реши задачу.

В магазин привезли 38 роз и   42 гвоздики. Продали  20 цветов. Сколько цветов осталось к концу дня?

1) 38+42=80 (цв.) - привезли

2) 80-20=60 (цв.)

Ответ: 60 цветов осталось.

№3

Реши задачу.

Найди периметр треугольника со сторонами 6 см, 8 см и 12 см.

6+8+12=26 (см)

Ответ: периметр равен 26 см.

№4

Начерти отрезок, длина которого равна 5 см. Обозначь его буквами.

А                        В

№5*

Реши задачу.

Утром в магазине было 47 машин и 23 куклы. Продали 30 игрушек. Сколько игрушек осталось к концу дня?

1) 47+23=70 (игр.) - было

2) 70-30=40 (игр.)

Ответ: 40 игрушек осталось.

№3

Реши задачу:

Найди периметр квадрата со стороной 4 см.

4+4+4+4=16 (см)

Ответ: периметр равен 16 см.

№4

Начерти отрезок, длина которого равна 4 см. Обозначь его буквами.

А                        В

№5*

Четверть

1 вариант

№1Реши примеры

2* 4=8   25:5=5

12:6= 2   5*5=25

8*6= 48    36:4=9

45:5=9    3*6=18

№2. Реши задачу

В магазин привезли 6 ящиков воды по 9 бутылок в каждом. Сколько бутылок воды привезли?

9*6=54 (б.)

Ответ: привезли 54 бутылки воды.

№3. Вычисли столбиком

25+17=42

50-24=26

42+28=70

№4. Реши уравнение.

а * 6=18

а=18:6

а=3

3*6=18

18=18

№5* Найди пятую часть чисел:

20, 30,45

20:5=4

30:5=6

45:5=9 

2 вариант

№1Реши примеры

9*4= 36   35:5=7

54:6= 9  15:5=3

7*5= 35   5*4=20

32:4= 8  6*6=36

№2. Реши задачу

В магазине продали 5 коробок конфет по 8 кг в каждой. Сколько кг конфет продали?

8*5=40 (кг)

Ответ: 40 кг конфет продали.

№3. Вычисли столбиком.

48+24=72

60-32= 28

33+47=80

№4. Реши уравнение.

5 * в=35

в=35:5

в=7

5*7=35

35=35

№5* Найди шестую часть чисел:

18, 36, 48

18:6=3

36:6=6

48:6=8

Четверть

1 вариант

№1 Вычисли

48:8=6     7*8=56

6*7= 42    3*7=21

28:7= 4     35:7=5

40:8=5      2*8=16

№2 Реши задачу.

Когда из ящика продали 7 покупателям по 2 пакета сока, то в нем осталось ещё 12 пакетов. Сколько пакетов было?

1) 2*7=14 (п.) продали

2) 14+12 = 26 (п.)

Ответ: 26 пакетов было.

№3 Вычисли.

(63+18) – 35= 81-35= 46

54: (41- 35) = 54: 6=9

№4. Найди и запиши:

- половину числа 12, 12:2=6

-третью часть числа 12, 12:3=4

-четвертую часть числа 12, 12:4=3

-шестую часть числа 12. 12:6=2

№5

Начерти красный отрезок длиной 5 см. Начерти зеленый отрезок, длина которого на 3 см больше.

5+3=8 (см) - зеленый отрезок

№6* Сколько треугольников ты видишь? Запиши.

                                                    7 треугольников

Ответ: 36 лип и каштанов.

№3. Реши задачу

У Пети 24 марки, а у Коли 8 марок. Во сколько раз у Пети марок больше, чем у Коли?

24:8=3(раза)

Ответ: в 3 раза у Пети марок больше.

№4. Найди площадь фигуры

16 см кв.

.

№5.Вычисли

4 дм: 2 = 2дм

2 5 м – 2 м =23 м

5 см * 7 =35 см

24 дм + 16 дм = 40 дм

№6*

Составь цепочку из шести чисел так, чтобы каждое следующее число, было равно произведению двух предыдущих чисел

 1, 2,…2, …4, …8, …32,

Контрольная работа

по теме "Числовые выражения"

4 четверть

1 вариант

№1. Выпиши все числовые выражения.

12+34      2*6=12 (2*3)*6    15 больше 10

№2. Запиши выражения и вычисли их значение:

а) к 36 прибавить сумму чисел 44 и 19 36+(44+19)= 36+63=99

б) произведение 4 и 9 разделить на 6 (4*9):6= 36:6 =6

№3. Реши задачу, составляя выражение:

У продавщицы было 28 красных и 14 белых роз. Она сделала из них букеты по 7 цветов в каждом. Сколько получилось букетов из роз?

1) 28+14=42(р.) - всего

2) 42:7 =6 (б.)

Ответ: 6 букетов.

№4. Реши уравнение.

в+14= 23

в=23-14

в=9

9+14=23

23=23

№5* Буквой зашифровано некоторое число. Запиши, чему равно значение каждого произведения.

а * 0= 0                   1 * а = а

Контрольная работа

по теме "Числовые выражения"

4 четверть

2 вариант

№1. Выпиши все числовые выражения.

48-23 10 меньше 15 36:6=6 24: (2 * 4)

№2. Запиши выражения и вычисли их значение:

а) к 28 прибавить сумму чисел 39 и 15 28 + (39 + 15) = 28 +54= 82

б) произведение 4 и 6 разделить на 8

№3. Реши задачу, составляя выражение:

С одной пасеке привезли 27 кг мёда, а с другой - 29 кг. Весь мёд разлили в бидоны по 7 кг в каждый. Сколько понадобилось бидонов?

1) 27+29= 56 (кг) - мёда привезли

2) 56: 7 =8 (б.)

Ответ: 8 бидонов нужно.

№4. Реши уравнение.

24 + а = 46

а= 46-24

а = 22

24+22=46

46=46

№5* Буквой зашифровано некоторое число. Запиши, чему равно значение каждого произведения.

в * 1= в                                   в * 0=  0

Ответ: 18 автобусов.

№3. Сравни (поставь знак больше, меньше, равно)

32 см …больше  2 дм 8 см

7дм 5 см …равно  75 см

6м 4 дм …меньше    79 дм

№4. Реши примеры столбиком.

52+37=89   70 – 45=25   

26 + 39= 65 63-26=37

№5

Начерти прямоугольник со сторонами 2см и 9см. Найди периметр прямоугольника.

2+2+9+9=22(см)

Ответ: периметр равен 22 см.

№6*

Машиной сестренке  Оле исполнилось 2 года. Когда Оля  родилась,

Маше было 5лет. Сколько лет Маше сейчас?

5+2=7 (лет)

Контрольная работа по математике

на тему "Метр. Соотношение между единицами"

Четверть

1 вариант

№1

Запиши числами, в которых 3д. 8 ед.; 8 д. 3 ед.; 3 д. Обведи красным карандашом самое большое число, а синим карандашом – самое маленькое.

№2 Реши примеры:

6+3=       17-7=

2+9=       16-9=           

20-8=       8+8=

№3. Реши задачу:

  Утром в киоске было 13 газет и 7 журнала. За день продали  9  газет и журналов. Сколько всего газет и журналов осталось в киоске к концу дня?

        №4 Заполни пропуски:

1 м = … см                           8 м = … дм

50 дм =…м                          63 дм = … м … дм  

                                                            №5

 Построй  луч АВ.

№6*

 Рассмотри числа: 10, 30, 50, …. Найди закономерность и напиши следующие два числа.

№7*

 Слон достигает в высоту 32 дм, а жираф – 5 м 9 дм. Кто из них выше?

2 вариант

№1

Запиши цифрами числа, в которых 4 д. 9 ед.; 9 д. 4 ед.; 4 д. Обведи красным карандашом самое большое из этих чисел, а синим карандашом – самое маленькое.

№2 Реши примеры:

5+3=  14- 4=

9+9=   17-9=

20-7=  8+4=

№3.Реши задачу:

На зиму мама заготовила 14 банок вишневого компота и 6 банок персикового компота. К концу зимы осталось только 7 банок компота. Сколько всего банок компота выпили?

№4. Заполни пропуски:

100 см = … м      3 м = … дм

40 дм = … м        17 дм = … м … дм

№5

Построй луч КL.

№6*

Рассмотри числа: 100, 80, 60,…. Найди закономерность и напиши следующие два числа.

№7*

В высоту собака может прыгнуть на 1 м 5 дм, а в длину – на 30 дм. Какой прыжок собаки больше: в высоту или в длину?

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры