Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Упражнение 1. Определение фокусных расстояний тонких собирающих линзСодержание книги
Поиск на нашем сайте При выполнении этого упражнения все имеющиеся собирающие линзы считаем тонкими. В качестве предмета используется мира №5. Способ 1 определения фокусного расстояния Фокусное расстояние можно определить, исходя из формулы
Между экраном и предметом помещают исследуемую линзу. Перемещая линзу и экран, получают четкое изображение предмета на экране. По шкале, расположенной вдоль оптической скамьи, и шкалам, расположенным на подставках экрана и линзы, измеряют расстояния – (
Рис.1. Построение изображения предмета для тонкой собирающей линзы Выполните по пять измерений для каждой из собирающих линз. Рекомендуется часть измерений для каждой линзы выполнить при увеличенном, а часть при уменьшенном изображении. Найдите средние значения Способ 2 определения фокусного расстояния Если расстояние между предметом и экраном больше учетверенного фокусного расстояния (на линзах указано их фокусное расстояние в мм), то найдутся два положения линзы, при которых получаются четкие изображения предмета на экране: в одном случае изображение уменьшенное, в другом случае – увеличенное. Пусть для первого положения линзы ( Обозначая расстояние между предметом и экраном через
Отсюда
Подставляя (4) в (1), найдем
Таким образом, для определения фокусного расстояния достаточно измерить Выполните по пять измерений для каждой из собирающих линз. Найдите средние значения Способ 3 определения фокусного расстояния Если предмет находится в передней фокальной плоскости, то пучки лучей, идущие от его точек преобразуются линзой в параллельные. Поэтому фокусное расстояние тонкой собирающей линзы можно определить с помощью лабораторной зрительной трубы Кеплера, установленной на бесконечность. Установите зрительную трубу на бесконечность следующим образом. Наведите трубу на удаленный предмет (стена дома, ветви дерева) и, перемещая окуляр трубы, получите четкое изображение удаленного предмета. Установите на оптическую скамью вплотную к осветителю исследуемую линзу. Передвигая линзу по направлению от осветителя к зрительной трубе, установите ее таким образом, чтобы в трубу было видно четкое изображение предмета. При этом расстояние между предметом и линзой равно фокусному расстоянию. Результаты запишите в таблицу 1. Таблица 1. Определение фокусных расстояний тонких собирающих линз
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-11; просмотров: 193; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.005 с.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||