Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Анализ и изложение собранной информацииСодержание книги
Поиск на нашем сайте На основании изучения, анализа и систематизации собранной из литературы информации студент составляет план реферата, по которому следует изложить его содержание. План должен содержать следующие обязательные пункты: - введение; - основная часть (изложение содержания темы); - заключение или выводы. Во введении обосновывается выбор темы, ее актуальность и практическая значимость, ставятся цель и задача реферата, обрисовывается центральная поставленная в реферате проблема. Основная часть должна содержать два-три раздела, в зависимости от характера описываемого материала. Каждый раздел можно разбить на подразделы и дать им заглавие. Названия всех разделов и подразделов должны быть отражены в плане реферата. Если реферат посвящен рассмотрению лесохимических продуктов, в основной части обязательно следует рассмотреть: - характеристику сырья для его получения (лесохозяйственную и химическую); - технологию получения (последовательность операций, условия протекающих процессов и схемы химических реакций, имеющих место в технологии получения); - характеристику и назначение продукта (химические формулы, состав, физико-химические показатели, области применения и эффективность). Реферат не должен сводиться к простому переписыванию материала из литературных источников, он должен быть систематизирован и изложен в краткой форме. При этом должны быть выделены главные, наиболее важные сведения. Следует избегать слишком подробного изложения отдельных вопросов, перенасыщенности фактическим материалом, например описания аппаратов для проведения химических процессов или стадий и операций, не содержащих химических реакций и т.п. В заключение реферата делаются краткие выводы, которые логически вытекают из описанного материала.
Образец плана реферата Тема: Состав и строение гемицеллюлоз Различных древесных пород 1. Введение: классификация и общие сведения о гемицеллюлозах. 2. Ксиланы. 1.1. Ксиланы древесины лиственных пород. 1.2. Ксиланы древесины хвойных пород. 3. Маннаны. 2.1. Маннаны древесины лиственных пород. 2.2. Маннаны древесины хвойных пород 4. Глюканы. 5. Галактаны. 6. Заключение: биологическая роль в древесине и технологическое использование гемицеллюлоз.
Оформление реферата После того, как собранный материал осмыслен и изучен, систематизирован по плану, можно приступить к написанию реферата. Реферат начинается с титульного листа, затем следует план реферата, после чего излагается его содержание по плану и приводится список использованной литературы. Реферат может быть как печатным, так и рукописным, объемом 15-30 страниц. Реферат должен быть написан ясным и грамотным языком, четко оформлен. Оформление титульного листа производится по образцу, приведенному в пособии. Оформление текста: реферат должен быть написан на одной стороне листа стандартного формата, со всех сторон оставляют чистые поля: слева – 30 мм, справа – 10 мм, сверху – 20 мм, снизу – 25 мм. Все страницы нумеруются последовательно арабскими цифрами, расположенными в верхней (или нижней) части страниц посередине строки. Заглавия и подзаголовки разделов следует выделить, подчеркивая их или используя цветную пасту. Формулы веществ и схемы реакций должны быть написаны четко, химически грамотно, правильно расположены в тексте. Лучше их выделить, несколько отступив от текста, чтобы акцентировать внимание и восприятие реакций. Оформление рисунков, таблиц и графиков: они должны быть выполнены на отдельных листах и расположены вблизи тех мест текста реферата, где они впервые упоминаются. Рисунки, таблицы и графики должны иметь сплошную нумерацию: под каждым рисунком или таблицей указывается номер и дается подпись. (Например: Рис. 1. Структура целлюлозы). Подпись под рисунком должна быть понятной без чтения основного текста работы. Оформление списка литературы: в списке литературы должны быть указаны все библиографические данные об изученных источниках информации. Для книг указываются фамилия автора, название, год издания, а также место издания. Например: Евстигнеева Р.П., Звонкова Е.Н. Химия липидов. – М.: Химия, 1983. Для статьи указывается журнал и страницы, где опубликована статья. Например: Шорыгина Н.Н. Современное состояние химии лигнина// Химия древесины, 1968, № 1, с. 15-18. Оформленный реферат должен быть сброшюрован и представлен в папке или плотном переплете.
Образец титульного листа
Библиографический список 1. Д.А. Князев, С.Н. Смарыгин. Неорганическая химия. М.: Высшая школа, 1990. 2. В.Г. Хуторянский, А.Н. Цыганенко, Н.В. Павленко. Химия биогенных элементов. Киев: Высшая школа, 1984. 3. Неорганическая биохимия. Ред. Эйхгорн, М.: Мир, 1978. 4. А.С. Ленский. Введение в бионеорганическую и биофизическую химию. М: Высшая школа, 1989. 5. Г.П. Хомченко. Практикум по общей и неорганической химии с применением полумикрометода. М.: Высшая школа, 1989. 6. В.А. Кретович. Усвоение и метаболизм азота у растений. М.: Наука, 1987. 7. Д. Корбридж. Фосфор. М: Мир, 1982. 8. Н.Г. Ключиников. Неорганический синтез. М.: Просвещение, 1983. 9. Н.С. Ахметов, М.К. Азизова, Л.И. Бадыгина. Лабораторные и семинарские занятия по неорганической химии. М.: Высшая школа, 1988. 10. Практикум по неорганической химии / Под ред. А.Ф.Воробьева, С.И. Дракина. М.: Химия, 1984. 11. В.Ф. Тикавый, Т.П. Адамович, Т.И. Васильева, А.Р. Улазова. Практикум по неорганической химии. Минск, 1969. 12. В.А. Рабинович, З.Н. Хавин. Краткий химический справочник. Л.: Химия, 1978. 13. Р.А. Лидин, В.А. Молочко, Л.А. Андреева. Задачи по неорганической химии. М.: Высшая школа, 1990. 14. Л.М. Романцев, З.Л. Лещинская, В.А. Суханова. Сборник задач и упражнений по общей химии. М.: высшая школа, 1991. 15. Р.А. Хмельницкий. Физическая и коллоидная химия. М.: Высшая школа, 1988. 16. И.И. Грандберг. Органическая химия. М.: Высшая школа, 1980. 17. Я.Г. Баркан. Органическая химия. М., 1973. 18. И.И. Грандберг. Практические работы и семинарские занятия по органической химии. М., 1987.
Приложения Таблица 1 Плотность (ρ) и концентрация (ω) водных растворов некоторых веществ(200С)
Таблица 2 Плотность растворов гидроксидов калия и натрия
Плотность растворов аммиака
Таблица 3 Константы и степени диссоциации кислот и оснований
Таблица 4 Стандартные окислительно-восстановительные потенциалы в водных растворах
Таблица 5 Таблица десятичных логарифмов
Содержание
Лелеков Валерий Евгеньевич
Кафедра химии
ХИМИЯ
Методическое пособие для студентов факультета лесного хозяйства
Подписано в печать 2018 Формат 60×84 1/16
Печать офсетная. Печ. л. 4,5. Тираж 50 экз. Заказ
Нижегородская государственная сельскохозяйственная академия 603107, г. Нижний Новгород, проспект Гагарина,97
Типография НГСХА
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-20; просмотров: 146; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.011 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||