Форма отчетности по производственной практике

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Форма отчетности по производственной практике

По завершении практики студент представляет на кафедру:

1) индивидуальный план проведения работы в период практики

(Приложение 1);

2) совместный рабочий график проведения производственной практики по получению профессиональных умений

(Приложение 2);

3) отчет-дневник о прохождении производственной практики

(Приложение 3);

4) анализ посещенного урока

(Приложение 4);

5) психолого-педагогическая характеристика класса

(Приложение 5);

6) отзыв руководителя практики о выполнении индивидуального плана практиканта

(Приложение 6).

Приложение 1

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт филологии, истории и права

Кафедра русского языка и методики его преподавания

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ,

ВЫПОЛНЯЕМОЕ В ПЕРИОД ПРАКТИКИ

Студент _____________________ __4 курса ______ очной_ _____ формы обучения,

ФИО                                 очной/заочной

обучающийся по направлению подготовки - 44.03.05 - Педагогическое образование                                                                                    

профиль_________ «Русский язык» и «Родной язык и литература» _____________________

в период прохождения производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

с         _____по _____________ выполняет следующие задания __________________

Обучающийся _____________ ____________________     

Подпись расшифровка подписи

Руководитель практики от кафедры ЧГПУ     ___________________ _________________     

                                                      Подпись   расшифровка подписи                                  

Руководитель практики от профильной организации ____________ __________________     

                                                                                     Подпись     расшифровка подписи

ДАТА__________

Приложение 2

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт филологии, истории и права

Кафедра русского языка и методики его преподавания

СОВМЕСТНЫЙ РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ

производственной (педагогической) практики по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности                                              

студента _____________________ 4 _ курса ______ очной ____________формы обучения,                     ФИО                                                      очной/заочной                                         обучающегося по направлению подготовки ___ 44.03.05 - Педагогическое образование                                                                                 

профиль__ «Русский язык» и «Родной язык и литература» ____________________

Содержание практики и планируемые результаты практики согласованы с руководителем практики от профильной организации. 

Обучающийся_____________ ____________________

Подпись    расшифровка подписи

Руководитель __________________ практики

от организации _______________________ ____________________

                                         Подпись              расшифровка подписи

Руководитель __________________ практики

от профильной организации_____________ ____________________

Подпись   расшифровка подписи

Дата___________________

Приложение 3

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ОТЧЕТ-ДНЕВНИК

Приложение 4

           Схема анализа одного из посещённых уроков

Класс_______________________________________________________________

Предмет_____________________________________________________________

Автор учебника______________________________________________________

Тема урока___________________________________________________________

За каждый критерий ставятся баллы от 0 до 2: 0 – критерий отсутствует, 1 – проявляется частично, 2- в полном объёме.

Приложение 5

План психологической характеристики школьного класса

1. Общие сведения о классе:

- количество учеников, и их возраст;

- специфика учебного заведения;

- профильный или обычный класс;

- социальное происхождение школьников (из семей рабочих, служащих, интеллигенции и др.);

- материальная обеспеченность семей, жилищные условия;

- состояние здоровья учащихся.

1. Учебная мотивация

- мотивация учения (какие мотивы преобладают - внешние или внутренние);

- отношение к учебным предметам (увлеченное, заинтересованное, безразличное, отрицательное), отметить, если есть любимые предметы;

- отношение к требованиям учителей, к их педагогическим воздействиям (активно-положительное, пассивно-положительное, пассивно-отрицательное, активно-отрицательное, безразличное);

- выполнение своих учебных обязанностей (аккуратное, небрежное, нерегулярное и т.д.);

- показатели успеваемости по разным предметам;

- уровень интеллектуальной активности на уроке;

- владение навыками самостоятельного умственного труда;

- проявление возрастных особенностей учеников в учебной деятельности и отношении к учителям;

- проявление индивидуальных особенностей учеников в учебной деятельности (характер, темперамент, способности).

1. Познавательная сфера школьников:

- внимание (устойчивость, переключаемость, распределение и т.д.; указать на каких предметах внимание наиболее устойчиво, на каких не устойчиво);

- общий уровень умственного развития, кругозор, эрудиция;

- особенности речевого развития;

- воображение (степень выраженности творческих способностей, у каких учеников наиболее ярко проявляются творческие способности, в каких видах деятельности);

- проявление возрастных особенностей в познавательной сфере учеников данного класса.

4. Выводы и рекомендации:

˗ положительное влияние на жизнь в будущем; уровень работоспособности, активности, самостоятельности учащихся.

Приложение 6

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ОТЗЫВ

Форма отчетности по производственной практике

По завершении практики студент представляет на кафедру:

1) индивидуальный план проведения работы в период практики

(Приложение 1);

2) совместный рабочий график проведения производственной практики по получению профессиональных умений

(Приложение 2);

3) отчет-дневник о прохождении производственной практики

(Приложение 3);

4) анализ посещенного урока

(Приложение 4);

5) психолого-педагогическая характеристика класса

(Приложение 5);

6) отзыв руководителя практики о выполнении индивидуального плана практиканта

(Приложение 6).

Приложение 1

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?