Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Бланк формализованного наблюдения проведением бимануального исследования.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Вариант 1.
| Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н. ________________ «___» ___________ 2015г.
| ||||||||
| Стимул | Вы работаете акушеркой женской консультации. Вы проводите плановый профилактический гинекологический осмотр. У женщины 36 лет обнаружена эрозия шейки матки. | |||||||||
| Задачная формулировка | 1.Проведите взятие мазка на онкоцитологию. 2.В течение 15 минут напишите беседу объемом 100-120 слов на тему: «Профилактика онкологических заболеваний». В беседе отразите факторы риска, вопросы половой жизни и личной гигиены, а так-же основные меры профилактики. 3.Проведите беседу с предполагаемой пациенткой в модельной ситуации. | |||||||||
| Инструмент проверки (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1.Взятие мазков на онкоцитологию:
| |||||||||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено цикловой методической комиссией МДК «Педиатрии, акушерства и гинекологии» «__» ______ 2015г. Председатель ЦМК МДК Букина С.М. _______ | Практическое задание Вариант 2 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н. __________________ «___» ___________ 2015г. | |||||||
| Стимул | Вы работаете акушеркой женской консультации. Вы проводите плановый профилактический гинекологический осмотр. Одна из пациенток обратилась с жалобами на нарушение менструального цикла. | |||||||||
| Задачная формулировка | 1.Обучите пациентку технике измерения базальной температуры. 2.Запишите в бланк технику измерения базальной температуры. 3.В течение 5 минут напишите беседу объемом 50-60 слов на тему: «Сохранение репродуктивного здоровья». В беседе отразите необходимость сохранения репродуктивного здоровья, особенности половой жизни и меры профилактики заболеваний женской половой системы. 4.Проведите беседу с предполагаемой пациенткой в модельной ситуации. | |||||||||
| Инструмент проверки (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1.Техника измерения базальной температуры:
| |||||||||
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено цикловой методической комиссией МДК «Педиатрии, акушерства и гинекологии» «__» ______ 2015г. Председатель ЦМК МДК Букина С.М. _______ | Практическое задание Вариант 3 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н. __________________ «___» ___________ 2015г. | |||||||
|
Стимул | Вы акушерка женской консультации на плановом профилактическом гинекологическом осмотре. У одной из пациенток жалобы на нарушение менструального цикла. | |||||||||
|
Задачная формулировка | 1.Проведите на фантоме бимануальное исследование. 2.В течение 5 минут напишите беседу объемом 50-60 слов на тему: «Сохранение репродуктивного здоровья». В беседе отразите необходимость сохранения репродуктивного здоровья, особенности половой жизни и меры профилактики заболеваний женской половой системы. 3.Проведите беседу с предполагаемой пациенткой в модельной ситуации. | |||||||||
|
Бланк |
Вариант 4 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н. __________________ «___» ___________ 2015г. | ||||||||
|
Стимул | Вы работаете акушеркой ФАП. К вам обратилась женщина 25 лет с жалобами на обильные гноевидные выделения, зуд, тупые боли внизу живота | |||||||||
|
Задачная формулировка | 1.Проведите осмотр шейки матки в зеркалах. 2. В течение 5 минут напишите беседу объемом 50-60 слов на тему: «Профилактика гинекологических заболеваний». В беседе отразите необходимость сохранения репродуктивного здоровья, особенности половой жизни и меры профилактики заболеваний женской половой системы. 3.Проведите беседу с предполагаемой пациенткой в модельной ситуации. | |||||||||
Вариант 7
Утверждаю
Зам. директора по учебной работе
Цирульникова И.Н. ________________
«___» ___________ 2015г.
Стимул
Вы работаете акушеркой женской консультации. К вам обратилась пациентка 25 лет. Отмечает жалобы на обильные выделения из половых путей, сильный зуд, жжение во влагалище. Из анамнеза выяснено. Что был контакт с малознакомым мужчиной 10 дней назад. При влагалищном осмотре обнаружено: слизистая оболочка его гиперемирована, отмечаются обильные пенистые бели.
Задачная формулировка
1.Проведите взятие мазков на бактериоскопическое исследование.
2.В течение 15 минут напишите беседу объемом 100-120 слов на тему:
«Профилактика заболеваний передающихся половым путем». В беседе отразите вопросы половой жизни, вопросы личной гигиены и профилактики заболеваний передающихся половым путем.
3.Проведите беседу с предполагаемой пациенткой в модельной ситуации.
Инструмент проверки
(модельный ответ
с подсчетом
баллов)
1.Взятие мазков на бактериоскопическое исследование:
|
Рассмотрено
цикловой методической комиссией МДК «Педиатрии, акушерства и гинекологии»
«__» ______ 2015г.
Председатель ЦМК МДК
Букина С.М. _______
Практическое задание
Вариант 8
Утверждаю
Зам. директора по учебной работе
Цирульникова И.Н. ________________
«___» ___________ 2015г.
Вы работаете акушеркой женской консультации. Вы проводите плановый медицинский осмотр среди школьниц старших классов. Одна из девушек обратилась с жалобами на нарушение менструального цикла.
1.Проведите осмотр влагалища и шейки матки в зеркалах.
2.В течение 15 минут напишите беседу объемом 100-120 слов на тему: «Вопросы контрацепции и половой гигиены». В беседе отразите особенности половой жизни, принципы ухода за кожей и половыми органами, вопросы контрацепции
3.Проведите беседу с предполагаемыми школьницами в модельной ситуации.
|
| ГАПОУ РБ «Уфимский МК» | Рассмотрено цикловой методической комиссией МДК «Педиатрии, акушерства и гинекологии» «__» ______ 2015г. Председатель ЦМК МДК Букина С.М. _______ | Практическое задание Вариант 9 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н. ________________ «___» ___________ 2015г. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Стимул | Вы работаете акушеркой. В приемный покой гинекологического отделения поступила женщина с жалобами на приступообразные боли внизу живота, кровяные выделения, задержку месячных. Выделения незначительные темного цвета. При пальпации болезненность в нижних отделах живота, особенно на стороне поражения. Здесь же выявляются симптомы поражения брюшины. В зеркалах: цианоз влагалища и шейки матки, увеличена правая маточная труба. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задачная формулировка | 1.Подготовьте пациентку к выскабливанию полости матки 2.В течение 15 минут напишите беседу объемом 100-120 слов на тему: «Осложнения аборта». В беседе укажите возможные осложнения во время проведения мед. аборта, охарактеризуйте его последствия, дайте рекомендации по профилактике нежелательной беременности. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Инструмент проверки (модельный ответ |
ПАТОЛОГИЧЕСКОЕ АКУШЕРСТВО
Вы работаете акушеркой ФАП. К вам обратилась женщина 25 лет. Срок беременности 32 недели. Отмечает повышенную жажду, отеки на голенях, кистях рук. При объективном исследовании выявлено: прибавка массы тела за неделю составила 1 кг. 300 г., АД – 140/90, протеинурия. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Задачная формулировка | 1.Проведите обследование по определению отеков нижних конечностей. 2.Запишите в бланк технику выполнения. 3.Запишите в бланке, какой уход необходимо проводить при данной патологии | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Инструмент проверки (модельный ответ с подсчетом баллов) |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ГАОУ СПО РБ Башкирский МК | Практическое задание Вариант 2 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н. ________________ «___» ___________ 2013г. | ||||||||||||||||||||||
|
Стимул |
Вы работаете акушеркой ФАП. К Вам обратилась пациентка А. 21 год, срок беременности 10 недель. Пациентка предъявляет жалобы на рвоту до 20 раз в сутки, слабость. При осмотре выявлено: сухость кожных покровов, снижение массы тела в динамике наблюдения, температура тела 37,5 | |||||||||||||||||||||||
|
Задачная формулиров-ка | В бланке ответа запишите, какой уход проводится при данной патологии. | |||||||||||||||||||||||
|
Инструмент проверки (модельный ответ | Уход, проводимый при данной патологии: 1.Лечебно – охранительный режим 1балл 2. Устранение отрицательных эмоций 1балл 3. Нецелесообразно помещать в одну палату двух больных 1балл с одинаковым диагнозом из – за возможности развития «содружественной рвоты» 4. Следует убедить пациентку, что процесс обратим 1балл 5.Диета должна быть индивидуальная «желанная», 1балл без алкоголя и острых приправ, легкоусвояемая, витаминизированная. | |||||||||||||||||||||||
| ГАОУ СПО РБ Башкирский МК
| Практическое задание Вариант 3
| Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н. ________________ «___» ___________ 2013г.
| ||||||||||||||||||||||
|
Стимул |
Вы работаете акушеркой в родильном доме. На 3 сутки послеродового периода родильница отмечает чувство, боли в области швов на промежности (в родах была произведена эпизиотомия). При осмотре вы обнаружили, что 2 шва разошлись, в области швов гнойные налеты. | |||||||||||||||||||||||
|
Задачная формулировка | 1.Напишите в бланке ответов какой уход необходимо проводить данной пациентке. 2.Окажите доврачебную помощь | |||||||||||||||||||||||
|
Инструмент проверки (модельный ответ |
Уход: а) постельный режим 1 балл б) в первые дни к промежности прикладывают пузырь 1 балл со льдом в) снятие швов 1 балл 2. Доврачебная помощь: а) местная обработка раны 3% перекисью водорода, антисептиками 1 балл б) воздействие ультрафиолетовыми лучами, низкоинтенсивным лазерным излучением 1 балл
| |||||||||||||||||||||||
| ГАОУ СПО РБ Башкирский МК
| Практическое задание Вариант 4
| Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н. ________________ «___» ___________ 2013г.
| ||||||||||||||||||||||
|
Стимул |
Вы работаете акушеркой ФАП. На 5 сутки послеродового периода родильница отмечаются подъем температуры тела до 39,5 градусов, озноб, головная боль. При объективном осмотре обнаружена субъинволюция матки, болезненность при ее пальпации. Лохии – сукровично- гнойные, гнилостным запахом. В 3 периоде родов было произведено ручное обследование полости матки. | |||||||||||||||||||||||
|
Задачная формулировка | 1. Напишите в бланке ответов, какой уход необходимо проводить данной пациентке. 2.Окажите доврачебную помощь. | |||||||||||||||||||||||
|
Инструмент проверки (модельный ответ | 1.Уход: а) постельный режим 1 балл б) в первые дни к промежности прикладывают пузырь 1 балл со льдом в) строго следить за тем, чтобы родильница пользовалась индивидуальным судном, тщательно мыла руки перед кормлением ребенка г) при появлении симптомов послеродового заболевания 1 балл родильница с ребенком переводится в обсервационное отделение 2.Доврачебная помощь: а) Частая смена прокладок и контроль за характером выделений, обработка наружных половых 1 балл органов. б) Подготовить пациентку к УЗИ. 1 балл | |||||||||||||||||||||||
| ГАОУ СПО РБ Башкирский МК
| Практическое задание Вариант 5
|
| ||||||||||||||||||||||
|
Стимул | Вы акушерка родильного дома. В приемное отделение род.дома бригадой «скорой помощи» из женской консультации доставлена пациентка в сроке беременности 36-37 недель с жалобами на головную боль, мелькание «мушек» перед глазами, заложенность ушей, слабое шевеление плода. Объективно: состояние заторможено, гиперемия кожи лица, массивные отеки, АД 180\100, сердцебиение плода глухое, аритмичное – 100 уд. \мин. Из обменной карты выявлено: последнее посещение ЖК 3 недели назад, периодическая патологическая прибавка веса, протеинурия, гипертензия. | |||||||||||||||||||||||
|
| Поделиться: | |||||||||||||||||||||||
Познавательные статьи:
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-20; просмотров: 124; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.176 (0.013 с.)