Какие затруднения возникли при выполнении заданий практики. Почему.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

Конечно, приходилось сталкиваться с некоторыми трудностями. В любом классе есть чрезмерно активные ученики, привыкшие быть в центре внимания. К таким ученикам нужно было найти подход, и, в большинстве случаев, мне удавалось справиться с этой задачей. Также, во время проведения уроков, я отметила для себя, что очень важно следить за грамотностью своей речи, не допускать слов-паразитов, но при этом не усложнять речь непонятными для учеников терминами, т.е. содержание преподаваемого материала должно соответствовать возрастным и образовательным особенностям группы. Речь должна быть последовательной, четкой и доступной для восприятия. Кроме того, нужно всегда быть готовым к возникновению у учеников вопросов. Игнорировать их нельзя, так как можно потерять интерес, доверие и уважение класса. Чтобы быть готовым к различного рода непредвиденным обстоятельствам и неожиданным вопросам, очень важно тщательное планирование и обдумывание всех аспектов при подготовке учебного материала..

Какую помощь вам оказывал руководитель практики?

Руководитель практики завуч по воспитательной работе:Минасян Армик Рафиковна.

Мой руководитель практики помогала мне найти общий контакт с детьми,рассказала и показала документацию учителя ФК. Консультировала по вопросам учебно-воспитательной работы.Своевременно выявляла и устраняла недостатки в проведении производственной практики.Совместно осуществляли анализ и подготовку к мероприятиям.

Что нужно изменить, чтобы ваша деятельность на практике была успешнее?

Изначально я себе поставила цели,которые потом реализовала,поэтому я считаю что моя практика была успешной.

7. Как вы оцениваете вашу деятельность на практике, включая объем выполненной работы, качество работы, уровень самостоятельности и исполнительности, трудовую дисциплину?

В целом, я оцениваю свою практику как успешную. План педагогической практики выполнен полностью. Мне удалось реализовать все намеченные цели и задачи, приобрести бесценный практический опыт и навыки работы с классным коллективом с учетом его психологической структуры и уровня развития; углубить свои знания в педагогике; сформировать умения по организации продуктивного взаимодействия с классом на уроке и вне его (установление личных контактов, навыки сотрудничества, диалогового общения и т.п.); умение грамотно распределять время урока и нагрузку, в соответствии с уровнем знаний как в классе, так и отдельных учеников; умение подмечать и анализировать возникающие в классном коллективе ситуации, требующие педагогического вмешательства; умение грамотно анализировать (с психологической, педагогической и методической точек зрения) уроки и воспитательные мероприятия, проводимые учителями.

Совпадает ли ваша оценка с оценкой руководителя практики?

Да, совпадает.

Ваши предложения руководителю практики и учебно-производственному отделу по данному виду практики.

Предложений нет.

План-конспект по физической культуре 8 класса

МБОУ-СОШ № 13

Раздел: Гандбол

Тема: Техника ведения мяча

Цель урока: Совершенствование техники ведения мяча.

Задачи урока:

 1.Совершенствовать технику передвижения в стойке гандболиста

 2. Создавать двигательное представление о фазе падения при броске в падении

 3. Воспитывать коллективизм в процессе групповых и командных заданий

Дата: 28.02.20

Время. 40'

 Место проведения: школьный стадион.

 Инвентарь: часы,мяч

КСУ

(комплекс силовых упражнений)

Отметить лучших и указать на ошибки