Область применения комплекта оценочных средств.

Освоенные умения:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегулирования в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим.

Усвоенные знания:

- основные виды потенциальных опасностей и их по следствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства; - задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок

призыва граждан на военную службу и поступления

на неё в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и

специального снаряжения,

состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родствен­ные специальностям СПО;

область применения полу­чаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказа­ния первой помощи по­страдавшим.

Формы контроля обучения:

- домашние задания

проблемного характера;

- практические задания по работе с информацией, документами,

литературой;

- подготовка и защита индивидуальных и групповых заданий

проектного характера.

Формы оценки результативности обучения:

- накопительная система баллов, на основе

которой выставляется

итоговая отметка.

- традиционная система отметок в баллах за

каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка

Методы контроля направлены на проверку умения учащихся:

- выполнять условия здания на творческом уровне с представлением собственной позиции;

- делать осознанный

выбор способов действий из ранее известных;

- осуществлять коррекцию (исправление)

сделанных ошибок на новом уровне предлагаемых заданий;

- работать в группе и представлять как свою, так и позицию группы;

методы оценки результатов обучения:

- мониторинг роста

творческой самостоятельности и навыков получения нового

знания каждым обучающимся

- формирование результата итоговой

аттестации по дисциплине на основе суммы

результатов текущего

контроля.

Дифференцированный

зачет

Устный или

письменный опрос, практические

занятия

Устный или

письменный опрос

Устный или

письменный опрос, практические занятия.