Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Методика измерение пульса (пульсометрия)Содержание книги Поиск на нашем сайте Частота сердечных сокращений (ЧСС) – лабильный и информативный показатель функционального состояния сердечнососудистой системы – может быть подсчитан пальпаторно, по ЭКГ или визуально по шкале пульсотахометра. Пропальпировать и подсчитать пульс на крупных артериях с занесением данных в таблицу2. Для определения пульса необходимо:
– на лучевой артерии – захватить кисть в области лучезапястного сустава так, чтобы указательный, средний и безымянный пальцы располагались с ладонной стороны, а большой – с тыльной стороны кисти;
– на височной артерии – приложить пальцы в области височной кости;
Прощупывать пульс следует пальцами, положенными плашмя, а не кончиками пальцев. Показания необходимо занести в таблицу.
Таблица 2 – Показания частоты пульса
Метод «Индивидуальной минуты»
Студенты образуют пары: испытуемый и экспериментатор. Экспериментатор дает сигнал начала отсчета времени. Испытуемый должен сказать когда, по его мнению, прошла одна минута. Эксперимент проводят 3 раза с интервалом 5 минут. Результаты заносят в таблицу.
Таблица 3 – Результаты эксперимента
Обработка результатов У хорошо адаптирующихся людей, без признаков переутомления "индивидуальная минута" чаще превышает минуту реального времени (от 58-70 до 85 сек.). При низких адаптивных способностях "индивидуальная минута" ускорена до 37-57 сек. Любое недомогание, а тем более заболевание, ведет к уменьшению длительности "индивидуальной минуты", что является хорошим прогностическим признаком.
Определение показателей устойчивости организма к Гипоксии Сосчитайте пульс в течение одной минуты. Определите время задержки дыхания после глубокого вдоха (при этом зажмите пальцами ноздри). Данные пульса и задержки дыхания (апноэ) в секундах запишите в виде дроби: пульс/апноэ (например, 80/40=2). Чем меньше полученный показатель, тем выше устойчивость организма к недостатку кислорода. Сделайте 10 приседаний выдыхать во время приседаний. Выполнив задание, отдохните сидя в течение 4 минут, спокойно подышите. Затем снова определите частоту пульса и время задержки дыхания.
Таблица 4 – Результаты измерений
Оценка результатов: а) Если рассчитанный по приведенной формуле показатель будет меньше, чем определенный при покое, то это означает, что устойчивость организма к гипоксии под влиянием мышечной нагрузки возрастает. б) Если величина показателя после отдыха увеличивается, то следует уменьшить мышечную нагрузку, посоветоваться с врачом относительно общего состояния здоровья и необходимости тренировки экономного дыхания.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-13; просмотров: 236; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.007 с.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||