Семейные традиции поколений в моём сердце

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 7Следующая ⇒

Семейные традиции поколений в моём сердце

Выполнила:

Мартынова Анна Владимировна

учащаяся __10 А___ класса

МКОУЗАТО Знаменск Гимназия № 231

Руководитель:

Есауленко Евгения Леонидовна

учитель обществознания

МКОУЗАТО Знаменск Гимназия № 231

Оглавление

Введение. 3

1. Основная часть (Теоретическая) 6

1.1. Семья – ячейка общества. 6

1.2. Понятие и сущность традиции. 8

2. Основная часть (Практическая) 9

2.1. Изучение значимости подвига наших прадедов в Великую Отечественную войну 9

2.2. Кто вернулся в войны? Я застала в живых!…... 10

2.3. Нравственные ценности семьи. 11

2.4. Традиции празднования Дня Победы и почитания памяти воинов Великой Отечественной войны в наших семьях. 15

2.5. Профессиональные традиции нашей семьи. 18

2.5.1 Есть такая профессия – Родину защищать…... 18

2.5.2 Учительница лучшая моя…... 19

2.6. Культурные традиции нашей семьи. 20

3. Заключение. 22

Итоги данного исследования. 22

Список литературы.. 24

Приложение № 1. 25

Семейный альбом Памяти. 25

Приложение № 2. 34

Николай Иосифович Шульгатый – герой СМИ Краснодарского Края. 34

Приложение № 3. 35

Наградные знаки отличия семьи. 35

Приложение № 4. 36

Традиции празднования Дня Победы и почитания памяти воинов Великой Отечественной войны нашей семьи. 36

Приложение № 5. 41

Гарнизонный военный парад. 41

Приложение № 6. 42

Анкетирование одноклассников и его результаты. 42

Приложение № 7. 43

«Непридуманные уроки о войне». 43

Приложение № 8. 44

Есть такая профессия – Родину защищать…... 44

Приложение № 9. 45

Учительница лучшая моя…... 45

Приложение № 10. 46

Единение семей через традиции Памяти. 46

Приложение № 11. 47

Сказочные образы бабушки Тани. 47

Введение

14 ноября 2017 года в моей жизни произошло знаменательное событие: в торжественной обстановке в администрации ЗАТО Знаменск мне был вручен паспорт гражданина Российской Федерации! Торжественность этого момента позволила мне ощутить гордость за то, что я являюсь гражданином большой и великой страны! Я взрослею. У меня появляются свои размышления о жизни, формируются собственные взгляды и видения на ту или иную проблему. Я уже по-взрослому начинаю осознавать свои поступки и поступки своих сверстников. Одним словом, можно сказать, что я формируюсь, как личность…

На становление и развитие личности индивида, как известно, влияет огромное количество факторов: историческая эпоха, в которой он живет, общество, в котором он развивается, социальное окружение, в котором он вращается, и, конечно же, его семья.

Семья, в которой живет человек, оказывает огромное влияние на становление его личности. Состояние семьи показывает степень продвижения общества по пути предоставления своим гражданам реальных возможностей для социокультурного развития. Важное значение в наше время имеет экономическая самостоятельность и материальное благополучие семьи, которые поддерживают процесс раскрепощения личности, характерный для современного исторического времени. Об этих факторах президент Российской Федерации В. Путин неоднократно упоминал в Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 20 февраля 2019 г. Он подчеркнул: «...Теперь - о наших задачах более конкретно. И прежде всего - о ключевой из них: о сбережении народа, а значит, о всемерной поддержке семей. Для нашего общества, для многонационального народа именно семья, рождение детей, продолжение рода, уважение к старшим поколениям были и остаются мощным нравственным каркасом. Мы делали и будем делать всё для укрепления семейных ценностей. Это вопрос нашего будущего. Это общая задача для государства, для гражданского общества, для религиозных организаций, политических партий и средств массовой информации».

Укрепление семейных ценностей, - вот основное направление социально-экономической политики России на ближайшее время. Узнав об этом факте из Средств массовой информации, мне захотелось проанализировать ценности своей семьи, узнать о её культуре, традициях. Хотя нет, я достаточно хорошо знаю их, потому что живу в счастливой и благополучной семье, где чтут семейные ценности, где традиции семьи бережно передаются из поколения в поколение.

Мы, сегодняшние молодые люди, - дети своих родителей, внуки и правнуки того старшего поколения нашей страны, которое отстояло независимость нашей родины в годы фашистской агрессии. Мы живем на этой планете лишь благодаря тому, что наши предки отдали за это свои жизни. Мы должны знать и помнить, какой ценой далась победа в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г., должны преклоняться перед всеми, кто внёс свой вклад в Победу, чтить память погибших, сохраняя её в сердце и передавая её из поколения в поколение.

А истоки знаний о предках, об их подвигах, их смерти во имя наших жизней лежат именно в наших семьях, в их культурных ценностях и семейных традициях.

Поэтому, тема исследовательской работы, на мой взгляд, очень актуальна и значима.

Тема исследования: «Семейные традиции поколений в моём сердце».

Цель исследования:

- изучить и систематизировать традиции семей своих дедов и прадедов;

- проанализировать, какие традиции, принятые в их семьях перешли в нашу семью;

- рассказать одноклассникам о традициях празднования знаменательных дат нашей семьи и узнать об их семейных традициях.

Объект исследования: Великая Отечественная Война. Наша Семья. Наши герои.

Предмет исследования: Семейные традиции празднования Дня Победы и других знаменательных семейных событий.

Задачи исследования:

- изучить и систематизировать традиции своей семьи;

- найти и собрать материал об участниках Великой Отечественной войны моей семьи;

- систематизировать нравственные ценности семьи;

- изучить и проанализировать архивы фотоальбомов старшего поколения нашей семьи;

- провести анкетирование среди школьников;

- оценить полученные результаты по итогам своего проекта;

- создать «Альбом Памяти» семейного поколения.

Гипотеза исследования:

Предполагаю, что не во всех семьях есть традиции, передающиеся из поколения в поколение, и мои сверстники не владеют достаточной информацией по данной теме. Возможно, мои сверстники недостаточно хорошо знают истоки становления праздника «День Победы» и развитие связанных с ним традиций.

Думаю, что привлечение к теме исследования моих одноклассников будет содействовать развитию более трепетного отношения к истории нашей страны, а также уважению их предков и их традиций.

Методы исследования:

- поиск исторического материала;

- беседа;

- сравнение;

- анкетирование;

- анализ.

Семья – ячейка общества

Данная работа была мной написана на основе предыдущей «Традиции священной памяти в сердцах молодых». Однако в этой работе «Семейные традиции поколений в моём сердце» я больше рассматривала традиции именно своего поколения, своей родословной, семей: Шульгатых, Соловьёвых, Артюховых, Корниловых, Мартыновых.

 При написании теоретической части я опиралась на определение термина «Семья».

Семья - ячейка общества, основной социальный институт, способствующий удовлетворению важнейших человеческих потребностей, в первую очередь, воспроизведение самого человека.

Семья - это малая социальная группа, основанная на браке или кровном родстве, связана личностными отношениями, общностью быта и взаимной ответственностью.[1].

Современная семья выполняет следующие функции: [2]

Семья оказывает огромное значение на всех своих членов, особенно на детей, которые в ней проживают. Она помогает определить свои нравственные ориентиры. Несмотря на то, что в учреждениях образования (детских садах, школах, секциях) педагоги стремятся донести до своих воспитанников базовые знания и определенные моральные истины, всё же опыт мамы и папы, а также их отношение друг к другу играют главную роль в формировании личности их ребенка.

Все члены семьи, особенно родители, бабушки и дедушки закладывают в своих потомков: умение любить, понимание своих традиций, умение ценить помощь и оказывать её самому, манеру поведения в обществе и умение жить в нём гармонично.

Семья - это начало всех начал, это - связь между прошлыми поколениями и нынешними. Каждая ячейка общества обладает характерными признаками: наличие брака, детей, ведение общего хозяйства. В ней формируется человек, его взгляды, навыки, духовные ценности. И задача государства сегодня – сделать все для её сохранения и преумножения благосостояния. Об этом, в частности, идет речь в Указ Президента РФ от 7 мая 2018г. №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»: «...Правительству Российской Федерации при разработке национального проекта в сфере образования исходить из того, что в 2024 году необходимо обеспечить: достижение целевых показателей в воспитании гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций»....

Понятие и сущность традиции

В современном гуманитарном знании понятие «традиция» трактуется широко и многопланово. В толковом словаре В.И. Даля «традиция» определяется в соответствии с её первоначальным латинским смыслом: «всё, что устно перешло от одного поколения на другое» [3]. Расширенно данное понятие толкуется в «Словаре русского языка»:[4] «Исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, нормы поведения, взгляды, вкусы и т.д.; установившийся порядок, неписанный закон в поведении, в быту; обычай, обыкновение».

В философском энциклопедическом словаре «традиция» определяется как «передача духовных ценностей от поколения к поколению».[5] Традиция – это неотъемлемый атрибут общества; она реально существует; передаётся способами, отличными от генетического: вербальными, письменными, путём преемственности; включает в себя объекты социокультурного наследия (материальные и духовные ценности).

Изучая традиции своей семьи и передавая их из поколения в поколение, мы вносим огромный вклад в развитие общества, а, следовательно, и своего государства.

Заключение

Итоги данного исследования

Я считаю, что, следуя поставленным задачам, цели исследования достигнуты. Задачи выполнены в полном объёме. Гипотеза была верна.

Проделанная работа позволила:

- изучить семейные традиции нашего рода;

-способствовала формированию и развитию трепетного отношения к истории своей страны, своего народа, своей семьи через сохранение памяти предков, участвовавших в борьбе за свободу и независимость нашей Отчизны;

- содействовала укреплению нравственных истоков связи поколений, поддержанию в молодёжной среде традиций патриотической направленности в дни празднования Дня великой Победы;

- помогла обратить внимание моих сверстников на то, что «Память о военном лихолетье – священна!»;

- провести анкетирование среди школьников;

- провести в гимназии мероприятие «Непридуманные уроки о войне»;

- рассказать одноклассникам о традициях празднования знаменательных дат нашей семьи и узнать об их семейных традициях.

- изучить и проанализировать архивы фотоальбомов старшего поколения нашей семьи;

- оценить полученные результаты по итогам реализации проекта.

Для меня очень значимо, что я проделала огромную работу по сбору материалов о традициях своей большой семьи, её нравственных ценностях. Я поделилась с этим проектом со своими одноклассниками. Ребят вдохновила моя работа на проведение аналогичной работы в своих семьях.

Для меня очень важно, что я смогла приобщить своих друзей к акциям «Посещение мемориала «Павшим воинам» в селе Капустин Яр  и «Свеча памяти».

Для нас, школьной молодёжи, сейчас главное хорошо учиться, развивать все свои способности, опираясь на лучшие нравственные ценности нашей семьи, а также российского общества, чтобы в дальнейшем, получить качественное образование и вносить свой посильный вклад в развитие и укрепление России. Мы, школьная молодёжь сегодняшнего дня, - являемся продолжением рода своих предков, а также создатели своих семей в будущем.

Патриотические традиции и семейные ценности, передаваемые от старшего поколения к молодёжи, сегодня значимы, как никогда!

Традиции священной памяти живут в наших сердцах, и мы будем передавать их из поколения в поколение.

Пока в нас живут эти нравственные истоки – Россия будет крепнуть и развиваться!

Список литературы

1. Важенин А. Г. Обществознание: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений. Изд.: Вентана-Граф, 2017.

2. Ожегов С.И. «Толковый словарь русского языка: около 100 000 слов, терминов и фразеологических выражений» Изд.: АСТ, 2018.

3. Толковый словарь живого великорусского языка» // Владимир Иванович Даль: Жизнь и творчество: Биобиблиогр. указ./Рос. гос. б- ка. НИО библиографии; Сост. О. Г. Горбачева; Ред. Т. Я. Брискман; Библиогр. ред. Е. А. Акимова.-Изд.: Пашков Дом, 2004.

4. Философский энциклопедический словарь. Изд.: Советская энциклопедия; Изд.: М.: 1983

5. https://www.youtube.com/watch?v=KFb8PXb1bM0

6. https://www.gazeta.ru/science/2014/11/05_a_6289705.shtml

7. https://womanadvice.ru/patriotizm-pochemu-tak-vazhno-privivat-chuvstvo-patriotizma

8. https://examer.ru/ege_po_obshestvoznaniu/teoriya/semia_brak

Приложение № 1.

Семейный альбом Памяти

Мамина ветвь

Генеалогического дерева

Папина ветвь

Генеалогического дерева

I

Поколение

(мои

Прапрадеды)

 (1908-1977 г.г.)

 место жительства:

с. Скворчиха республики Башкортостан

(1888-1959 г.г.)

место жительства:

 село Скворчиха, республики Башкортостан

(1926-1990 г.г.)

место жительства:

 село Скворчиха республики Башкортостан

(1909-1941 г.г.)

 место жительства:

с. Капустин Яр Астраханской области

II

Поколение

(мои

Прадеды)

(1924-2003г.г.)

место жительства:

село Скворчиха республики Башкортостан

Мартынова Анна, 2003 г.р.

Я - ученица 9«А» класса МКОУ «Гимназия № 231» ЗАТО Знаменск Астраханской области.

Имею множество побед и призовых мест на городских олимпиадах по математике и русскому языку, являюсь призёром регионального этапа олимпиады школьников по химии, а также являюсь неоднократным победителем и призёром областных конкурсов исследовательских работ. Вот уже 9 лет я занимаюсь в Детско-юношеской спортивной школе на отделении плавания, имею спортивный разряд КМС (кандидат в мастера спорта). В моём активе есть также победы и призовые места, как на городских, так и областных соревнованиях  по плаванию. В 2013 г. удостоилась нагрудного знака «Стипендиат Главы ЗАТО г. Знаменск», в 2018 г. – «Гордость Знаменска».

Мартынова Любовь, 2007 г.р.

Моя сестрёнка - ученица 5 «А» класса МКОУ Гимназия № 231 ЗАТО Знаменск Астраханской области. Она имеет призовые места в гимназических олимпиадах и является неоднократным победителем и призёром областных конкурсов исследовательских работ. Занимается в Детской школе искусств по классу «Скрипка», и также, как и я, в Детско-юношеской спортивной школе на отделении плавания. Имеет 2 взрослый спортивный разряд. Неоднократный призер областных соревнований по плаванию.