ОП ВО по специальности 40. 05. 01 правовое обеспечение национальной безопасности

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Имени О.Е. Кутафина (МГЮА)»

Северо-Западный институт (филиал) Университета

Имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

Кафедра государственно правовых дисциплин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (модуля)

«ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ»

ОП ВО по специальности 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности

 (уровень специалитета)

Специализация №2 «Государственно-правовая»

Форма обучения: очная, заочная форма обучения

Вологда

2019

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности (уровень специалитета), утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 19.12.2016 г. № 1614, в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России от 05.04.2017 N 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры».

Рабочая программа составлена для обучающихся (очной, заочной формы обучения) 2019 года набора

УТВЕРЖДЕНА на заседании кафедры    государственно-правовых дисциплин

протокол N 4 от "5" февраля 2019 г.

Заведующий кафедрой: Лазарева М.Н.

._______________________________________________

                                                                                             ^{подпись                    расшифровка подписи}           

Исполнитель: Баскова А.В.

Старший преподаватель______________________________________

^{должность                                                                            подпись                   расшифровка подписи}           

Рецензенты:

Семёнов Д.В., к.ю.н., доцент кафедры государственно-правовых дисциплин

ВИПЭ ФСИН России _______________________________________

^{должность                                                                             подпись                   расшифровка подписи}           

Заведующий библиотекой: Жихарева Н.В.

___________________________________________________________

                                                                                                 ^{подпись                    расшифровка подписи}                 

© Северо-Западный институт (филиал)

Университета имени О..Е..Кутафина (МГЮА), 2019

Содержание

I ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)

Цели: дисциплины «История государства и права России» - изучение закономерностей развития государства и права России со времени их возникновения и до наших дней; познание причин и условий возникновения и развития органов государства, основных институтов права; формирование юридического мышления; владение методикой самостоятельной работы юриста.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится обучающийся, усвоивший дисциплину «История государства и права России»:

- Правоприменительная деятельность

- Экспертно-консультационная деятельность

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО.

«История государства и права России» (Б.1.Б.5) является учебной дисциплиной базовой части блока 1 ОП.

Курс дисциплины «История государства и права России» занимает важное место в процессе воспитания правового сознания и правовой культуры студентов, и служит надёжной основой для дальнейшего освоения иных правовых дисциплин.

1.2.1   Требования к уровню подготовки обучающихся (входные знания), предшествующие дисциплины:

1.2.2. Взаимосвязь с последующими дисциплинами:

1.3 Перечень формируемых компетенций

По итогам освоения учебной дисциплины (модуля) выпускник должен обладать следующими компетенциями:

ОК-2 – способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития России, ее место и роль в современном мире в целях формирования гражданской позиции и развития патриотизма

ОК-3 – способность ориентироваться в политических, социальных и экономических процессах

ПК-2 – способность юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства

ПК-6 – способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты

1.4 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю) «История государства и права России», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы высшего образования (далее ОП ВО).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные этапы, закономерности и особенности государственного и правового становления и развития России, важнейшие памятники российского права

Уметь: осмысливать государственные и правовые процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма, анализировать и толковать исторические правовые акты

Владеть: историко-правовой терминологией, методами истории государства и права, навыками периодизации исторических событий в сфере государства и права, навыками анализа различных историко-правовых и государственных явлений, навыками работы с правовыми актами

II СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

2.1 Объем учебной дисциплины (модуля) «История государства и права России» в зачетных единицах и академических часах, объем контактной работы обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и самостоятельной работы.

Объем дисциплины составляет:

Для очной формы обучения: 7 зачетных единиц, 252 академических часа, из них лекции – 50 часов; практические занятия - 52 часа; самостоятельная работа - 114 часа, контроль – 36 часов;

Для заочной формы обучения: 7 зачетных единиц, 252 академических часа, из них лекции – 12 часов; практические занятия - 12 часа; самостоятельная работа - 215 часов, контроль – 13 часов;

Тематический план для обучающихся очной формы обучения

(трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц;

252 ак. часа, включая 36 часов на экзамен).

Обучения

(трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц;

252 ак.часа, включая 9 часов на экзамен)

Лекция №1

Лекция №2

Лекция №3

Лекция №4

Государство и право в XV в.

 (тема 4; очная форма обучения – 2 часа)

1. Государственность в XV в.

2. Право в XV в.

Задания для подготовки к занятию:

Ознакомиться с учебной литературой по теме лекции, подготовить вопросы, требующие уточнения или дополнительного разъяснения.

Лекция №5

Лекция №6

Лекция №7

Лекция №8

Лекция №9

Лекция №10

Лекция №11

Лекция №12

Лекция 13

Лекция 14

Лекция 15

Лекция 16

Лекция 17

Лекция 18

Лекция 19

Лекция 20

Лекция №1

Лекция №2

Лекция №3

Лекция №4

Государство и право в XV в.

 (тема 4; заочная форма обучения – 2 часа)

1. Государственность в XV в.

2. Право в XV в.

Задания для подготовки к занятию:

Ознакомиться с учебной литературой по теме лекции, подготовить вопросы, требующие уточнения или дополнительного разъяснения.

  Лекция №5

Лекция №6

Практическое занятие №1

Практическое занятие №2

Государство в IX - XI вв.

 (тема 2; очная форма обучения – 2 часа)

1. Образование Древнерусского государства

2. Государственность в период Древней Руси

3. Общественный строй в период Древней Руси

4. Церковь в период Древней Руси

5. Право в период Древней Руси

6. Русская правда

7. Церковные Уставы русских князей

8. Договоры Руси с Византией

Задания для подготовки к занятию:

1) Составить схему «Органы государственной власти в IX-XI вв.

2) Составить таблицу «Категории населения Древнерусского государства»

Практическое занятие №3

Государство и право в XII-XIV вв.

 (тема 3; очная форма обучения – 2 часа)

1. Распад единого Древнерусского государства на самостоятельные княжества

2. Государственность в период феодальной раздробленности

3. Общественный строй в период феодальной раздробленности

4. Церковь в период феодальной раздробленности

5. Право в период феодальной раздробленности

6. Псковская судная грамота

Задания для подготовки к занятию:

1) Сравнить систему государственных органов во Владимиро-Суздальском, в Новгородском и в Галицко-Волынском княжествах.

2) Законспектировать содержание Псковской Судной Грамоты.

3) Составить сравнительную таблицу «Договоры по Русской Правде и Псковской судной грамоте».

Практическое занятие №4

Государство и право в XV вв.

 (тема 4; очная форма обучения – 2 часа)

1. Государственность в XV в.

2. Право в XV в.

Задания для подготовки к занятию:

1) Составить таблицу «Система преступлений и наказаний по Судебнику 1497 г.».

Практическое занятие №5-6

Практическое занятие №7

Практическое занятие №8

Практическое занятие №9

Практическое занятие №10

Практическое занятие №11-12

Практическое занятие №13

Практическое занятие №14

Практическое занятие №15

Практическое занятие №16

Практическое занятие №17

Практическое занятие №18

Практическое занятие №19-20

Практическое занятие №21

Практическое занятие №22

Практическое занятие №23

Практическое занятие №24

Практическое занятие №25-26

Практическое занятие №1

Государство в IX - XI вв.

 (тема 2; заочная форма обучения – 2 часа)

1. Образование Древнерусского государства

2. Государственность в период Древней Руси

3. Общественный строй в период Древней Руси

4. Церковь в период Древней Руси

Задания для подготовки к занятию:

1) Составить схему «Органы государственной власти в IX-XI вв.

2) Составить таблицу «Категории населения Древнерусского государства»

Практическое занятие №2

Право в IX - XI вв.

 (тема 2; заочная форма обучения – 2 часа)

1. Право в период Древней Руси

2. Русская правда

3. Церковные Уставы русских князей

4. Договоры Руси с Византией

Задания для подготовки к занятию:

Законспектировать Русскую Правду (Пространная редакция), отдельно выписать номера статей, которые регулируют гражданские отношения, уголовные отношения, процессуальные отношения.

Практическое занятие №3

Государство в XII-XIV вв.

 (тема 3; заочная форма обучения – 2 часа)

1. Распад единого Древнерусского государства на самостоятельные княжества

2. Государственность в период феодальной раздробленности

3. Общественный строй в период феодальной раздробленности

4. Церковь в период феодальной раздробленности

Задания для подготовки к занятию:

Сравнить систему государственных органов во Владимиро-Суздальском, в Новгородском и в Галицко-Волынском княжествах.

Практическое занятие №4

Право в XII - XIV вв.

 (тема 3; заочная форма обучения – 2 часа)

1. Право в период феодальной раздробленности

2. Псковская судная грамота

Задания для подготовки к занятию:

1) Законспектировать содержание Псковской Судной Грамоты.

2) Составить сравнительную таблицу «Договоры по Русской Правде и Псковской судной грамоте».

  Практическое занятие №5

Практическое занятие №6

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа обучающихся делится на аудиторную и внеаудиторную. Аудиторная работа выполняется в ходе проведения практических и лекционных занятий под непосредственным руководством преподавателя. Внеаудиторная – в свободное от занятий время без участия преподавателя, но по его заданию, а также по собственной инициативе обучающегося.

К видам самостоятельной работы относятся:

- предварительное ознакомление с программой курса и тематикой лекционных занятий;

- чтение текстов документов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме);

- ознакомление с текстами первоисточников при подготовке к занятию;

- работа со словарями и справочниками;

- работа с ресурсами сети интернет;

- составление плана и тезисов ответа на вопросы практического занятия;

- выполнение тестовых заданий;

- решение казусов, предложенных преподавателем, при подготовке к практическому занятию;

- подбор документальных источников по теме практического занятия;

- написание рефератов и эссе по изучаемой тематике;

- подготовка докладов на научных кружках и тематических конференций.

- подготовка к сдаче экзамена;

- иные виды самостоятельной работы обучающегося.

Указанный минимум может быть расширен за счет использования заданий, дополнительно разработанных в установленном порядке.

Самостоятельная работа обучающихся по очной форме обучения

Самостоятельная работа обучающихся

По заочной форме обучения

Компетенции

Обучающегося

ОК-2

способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития России, ее место и роль в современном мире в целях формирования гражданской позиции и развития патриотизма

Экзамен

Теоретические вопросы

ОК-3 - способность ориентироваться в политических, социальных и экономических процессах

Экзамен

Теоретические вопросы