Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная форма ускоренного обучения

Имени О.Е. Кутафина (МГЮА)»

Северо-Западный институт (филиал) Университета

Имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

Кафедра государственно правовых дисциплин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (модуля)

«ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ»

ОП ВО по направлению подготовки: 40.03.01 Юриспруденция

(уровень бакалавриата)

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная форма ускоренного обучения

Вологда

2019

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата), утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 01.12.2016 г. № 1511, в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России от 05.04.2017 N 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»,

Рабочая программа составлена для обучающихся (очной, очно-заочной, заочной формы ускоренного обучения) 2019 года набора

УТВЕРЖДЕНА на заседании кафедры   государственно-правовых дисциплин

Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кута-

фина (МГЮА)

___________________________________________________________

                                                                                                                                  ^{наименование кафедры}

протокол N 4 от "20" 12. 2018г.

Заведующий кафедрой: Лазарева М.Н.

._______________________________________________

                                                                                             ^{подпись                    расшифровка подписи}           

Исполнитель: Баскова А.В.

Старший преподаватель______________________________________

^{должность                                                                            подпись                   расшифровка подписи}           

Рецензенты:

Жариков А.А., к.ю.н., доцент кафедры государственно-правовых дисциплин

Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кута-

фина (МГЮА)_________________________________________________

^{должность                                                                             подпись                   расшифровка подписи}           

Семёнов Д.В., к.ю.н., доцент кафедры государственно-правовых дисциплин

ВИПЭ ФСИН России _______________________________________

^{должность                                                                             подпись                   расшифровка подписи}           

Заведующий библиотекой: Жихарева Н.В.

___________________________________________________________

                                                                                                ^{подпись                    расшифровка подписи}                 

© Северо-Западный институт (филиал)

Университета имени О..Е..Кутафина (МГЮА), 2019

Содержание

I ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)

Цели: Осваивая учебную дисциплину «История государства и права России», обучающийся формирует компетенции, необходимые для получения статуса бакалавра по юриспруденции.

В рамках изучения «Истории государства и права России» обучающийся получает знания, приобретает навыки и умения, которые позволят ему принимать решения, связанные с реализацией правовых норм, в том числе толковать их, осуществлять правовую экспертизу документов, в том числе проектов нормативно-правовых актов.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится обучающийся, усвоивший дисциплину «История государства и права России»:

· экспертно-консультационная

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО.

В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата), утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 01.12.2016 г. № 1511, дисциплина «История  государства и права России» Б.1.Б.2. является базовой (обязательной) дисциплиной Блока 1.

Курс дисциплины «История  государства и права России» занимает важное место в процессе воспитания правового сознания и правовой культуры студентов, и служит надёжной основой для дальнейшего освоения иных правовых дисциплин.

1.2.1   Требования к уровню подготовки обучающихся (входные знания), предшествующие дисциплины:

1.2.2. Взаимосвязь с последующими дисциплинами:

1.3 Перечень формируемых компетенций

По итогам освоения учебной дисциплины (модуля) выпускник должен обладать следующими компетенциями:

ОПК-4 - способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу

ПК-14 - готовностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции

ПК-15 - способностью толковать нормативные правовые акты

1.4 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю) «История государства и права России», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы высшего образования (далее ОП ВО).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные этапы, закономерности и особенности государственного и правового становления и развития России, важнейшие памятники российского права

Уметь: осмысливать государственные и правовые процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма, анализировать и толковать исторические правовые акты

Владеть: историко-правовой терминологией, методами истории государства и права, навыками периодизации исторических событий в сфере государства и права, навыками анализа различных историко-правовых и государственных явлений, навыками работы с правовыми актами

II СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

2.1 Объем учебной дисциплины (модуля) «История государства и права России» в зачетных единицах и академических часах, объем контактной работы обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и самостоятельной работы.

Объем дисциплины составляет:

Для очной формы обучения: 7 зачетных единиц, 252 академических часа, из них лекции – 30 часов; практические занятия - 62 часа; самостоятельная работа - 124 часа, контроль – 36 часов;

Для очно-заочной формы обучения: 7 зачетных единиц, 252 академических часа, из них лекции – 20 часов; практические занятия - 34 часа; самостоятельная работа - 171 час, контроль – 27 часов;

Для заочной формы ускоренного обучения: 7 зачетных единиц, 252 академических часа, из них лекции – 4 часа; практические занятия - 8 часов; самостоятельная работа - 231 час, контроль – 9 часов;

Тематический план для обучающихся очной формы обучения

(трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц;

252 ак. часа, включая 36 часов на экзамен).

Обучения

(трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц;

252 ак.часа, включая 27 часов на экзамен)

Лекция №1

Лекция №2

Лекция №3

Лекция №4

Государство и право в XV в.

 (тема 4; очная форма обучения – 2 часа)

1. Государственность в XV в.

2. Право в XV в.

Задания для подготовки к занятию:

Ознакомиться с учебной литературой по теме лекции, подготовить вопросы, требующие уточнения или дополнительного разъяснения.

Лекция №5

Лекция №6

Лекция №7

Лекция №9

Лекция 10

Лекция 11

Лекция 12

Лекция 13

Лекция 14

Лекция 15

Лекция №1

Лекция №2

Лекция №3

Лекция №4

Государство и право в XV в.

 (тема 4; очно-заочная форма обучения – 2 часа)

1. Государственность в XV в.

2. Право в XV в.

Задания для подготовки к занятию:

Ознакомиться с учебной литературой по теме лекции, подготовить вопросы, требующие уточнения или дополнительного разъяснения.

Лекция №5

Лекция №7

Лекция 8

Лекция 9

Лекция 10

Лекция 1

Лекция 2

Практическое занятие №1

Практическое занятие №2

Государство в IX - XI вв.

 (тема 2; очная форма обучения – 2 часа)

9. Образование Древнерусского государства

10. Государственность в период Древней Руси

11. Общественный строй в период Древней Руси

12. Церковь в период Древней Руси

Задания для подготовки к занятию:

1) Составить схему «Органы государственной власти в IX-XI вв.

2) Составить таблицу «Категории населения Древнерусского государства»

Практическое занятие №3

Право в IX - XI вв.

 (тема 2; очная форма обучения – 2 часа)

1. Право в период Древней Руси

2. Русская правда

3. Церковные Уставы русских князей

4. Договоры Руси с Византией

Задания для подготовки к занятию:

Законспектировать Русскую Правду (Пространная редакция), отдельно выписать номера статей, которые регулируют гражданские отношения, уголовные отношения, процессуальные отношения.

Практическое занятие №4

Государство в XII-XIV вв.

 (тема 3; очная форма обучения – 2 часа)

7. Распад единого Древнерусского государства на самостоятельные княжества

8. Государственность в период феодальной раздробленности

9. Общественный строй в период феодальной раздробленности

10. Церковь в период феодальной раздробленности

Задания для подготовки к занятию:

Сравнить систему государственных органов во Владимиро-Суздальском, в Новгородском и в Галицко-Волынском княжествах.

Практическое занятие №5

Право в XII - XIV вв.

 (тема 3; очная форма обучения – 2 часа)

1. Право в период феодальной раздробленности

2. Псковская судная грамота

Задания для подготовки к занятию:

1) Законспектировать содержание Псковской Судной Грамоты.

2) Составить сравнительную таблицу «Договоры по Русской Правде и Псковской судной грамоте».

Практическое занятие №6

Государство и право в XV вв.

 (тема 4; очная форма обучения – 2 часа)

3. Государственность в XV в.

4. Право в XV в.

Задания для подготовки к занятию:

1) Составить таблицу «Система преступлений и наказаний по Судебнику 1497 г.».

Практическое занятие №7

Практическое занятие №8

Практическое занятие №9

Практическое занятие №10

Практическое занятие №11

Практическое занятие №12

Практическое занятие №13

Практическое занятие №14

Практическое занятие №15

Практическое занятие №17

Практическое занятие №18

Практическое занятие №19

Практическое занятие №20

Практическое занятие №21

Практическое занятие №22

Практическое занятие №23

Практическое занятие №24

Практическое занятие №25

Практическое занятие №26

Практическое занятие №27

Практическое занятие №28

Практическое занятие №29

Практическое занятие №30

Практическое занятие №31

Практическое занятие №1

Государство в IX - XI вв.

 (тема 2; очно-заочная форма обучения – 2 часа)

1. Образование Древнерусского государства

2. Государственность в период Древней Руси

3. Общественный строй в период Древней Руси

4. Церковь в период Древней Руси

Задания для подготовки к занятию:

1) Составить схему «Органы государственной власти в IX-XI вв.

2) Составить таблицу «Категории населения Древнерусского государства»

Практическое занятие №2

Право в IX - XI вв.

 (тема 2; очно-заочная форма обучения – 2 часа)

1. Право в период Древней Руси

2. Русская правда

3. Церковные Уставы русских князей

4. Договоры Руси с Византией

Задания для подготовки к занятию:

Законспектировать Русскую Правду (Пространная редакция), отдельно выписать номера статей, которые регулируют гражданские отношения, уголовные отношения, процессуальные отношения.

Практическое занятие №3

Государство в XII-XIV вв.

 (тема 3; очно-заочная форма обучения – 2 часа)

1. Распад единого Древнерусского государства на самостоятельные княжества

2. Государственность в период феодальной раздробленности

3. Общественный строй в период феодальной раздробленности

4. Церковь в период феодальной раздробленности

Задания для подготовки к занятию:

Сравнить систему государственных органов во Владимиро-Суздальском, в Новгородском и в Галицко-Волынском княжествах.

Практическое занятие №4

Право в XII - XIV вв.

 (тема 3; очно-заочная форма обучения – 2 часа)

1. Право в период феодальной раздробленности

2. Псковская судная грамота

Задания для подготовки к занятию:

1) Законспектировать содержание Псковской Судной Грамоты.

2) Составить сравнительную таблицу «Договоры по Русской Правде и Псковской судной грамоте».

Практическое занятие №5

Практическое занятие №6

Практическое занятие №7

Практическое занятие №8

Практическое занятие №10

Практическое занятие №11

Практическое занятие №12

Практическое занятие №13

Практическое занятие №14

Практическое занятие №15

Практическое занятие №16

Практическое занятие №17

Практическое занятие 1

Практическое занятие № 2

Практическое занятие №3

Практическое занятие №4

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа обучающихся делится на аудиторную и внеаудиторную. Аудиторная работа выполняется в ходе проведения практических и лекционных занятий под непосредственным руководством преподавателя. Внеаудиторная – в свободное от занятий время без участия преподавателя, но по его заданию, а также по собственной инициативе обучающегося.

К видам самостоятельной работы относятся:

- предварительное ознакомление с программой курса и тематикой лекционных занятий;

- чтение текстов документов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме);

- ознакомление с текстами первоисточников при подготовке к занятию;

- работа со словарями и справочниками;

- работа с ресурсами сети интернет;

- составление плана и тезисов ответа на вопросы практического занятия;

- выполнение тестовых заданий;

- решение казусов, предложенных преподавателем, при подготовке к практическому занятию;

- подбор документальных источников по теме практического занятия;

- написание рефератов и эссе по изучаемой тематике;

- подготовка докладов на научных кружках и тематических конференций.

- подготовка к сдаче экзамена;

- иные виды самостоятельной работы обучающегося.

Указанный минимум может быть расширен за счет использования заданий, дополнительно разработанных в установленном порядке.

Самостоятельная работа обучающихся по очной форме обучения

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа обучающихся

Компетенции

ОПК-4

(сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу)

Экзамен

Теоретические вопросы

ПК-14 (готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции)

Экзамен

Теоретические вопросы

ПК-15 ( способность толковать нормативные правовые акты)

Экзамен

Теоретические вопросы